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文档简介

教师怎样提升课堂教学技能教学技能是教师最基本的职业技能，对于教师提高教学质量、 完成教学任务、 增强教学能力具有十分重要的意义。对于我们这些新上岗的年轻教师来说，没有什么教学技能，也缺乏教学经验。该书从各个不同的层面详细解读教师的教学技能， 并结合新课程下教师教学方式的转变与学生学习方式的改变，指导教师了解并掌握新课程下的新技能， 为新课程下教师的专业发展提供有效帮助，通过阅读这本书在课堂教学方面给予了我很多的帮助和指导。上课，是教学设计的中心环节，是教师通过具体的操作，引导学生达到教学目标的活动。而如何准备才能达到预期的目标，就要考验教师的素质了， 俗话说： “台上一分钟，台下十年功。 ”首先，情趣教学可以激发学生学习的积极性，唤起内在的需求，明确学习目的；激励主动参与，开发学习潜能增强学习信心，促进人格发展；提高学习效率，保证学习质量。学习需要是学习积极性的源泉。导入新课程的技能， 是教师在课堂教学中采用各种教学媒体和教学方式， 吸引学生注意、唤起学习动机、 明确学习方向和建立知识练习的一类教学行为方式。 导入的要素包含：语言、信息、活动。导入的方式多种多样，而目的只有一个那就是吸引学生注意唤起学生学习的浓厚兴趣。教师呈现教材的技能， 是使教师在教学情境中，将课程内容展示在学生面前， 组织学生有效的掌握教材内容的一系列教学行为方式。呈现教材的方式不能死板，可以联系生活实际，设置一些问题， 事先准备相关的材料， 充实自己的课堂容量。 在课堂教学中师生交互是必不可少的。通过信息传递、 师生相互作用等活动方式来调动学生的积极性，吸引学生的
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