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统一国家的建立原设计改进后知识与能力1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。2、知道陈胜吴广起义。3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。4、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。2、知道陈胜吴广起义。3、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。4、讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。过程与方法1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力；2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏的思维品质的培养；3、口头表达能力的锻炼。1、培养阅读、听讲、识记三方面的能力，综合运用材料的思维能力及独创、灵敏的思维品质。2、锻炼流畅、清晰的语言表达能力。情感态度与价值观1、培养全面认识问题的习惯、学会公正客观地评价历史人物和树立初步的历史唯物主义意识。2、众多历史事件中反映出的中华民族智慧以及此阶段出现的一些有重大价值的科技文化成就均是进行科学精神和爱国主义熏陶的极好资源。1、培养学生全面认识问题的习惯，学会公正客观地评价历史人物，树立初步的历史唯物主义
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