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文档简介
风雨同舟,携手共进一、活动地点: 篮球场(视具体情况定,也可以选择架空层) 二、活动时间: 待定。(活动时长为 45 分钟)三、参加对象与人数:四、活动设计动机:(理论依据)1、团体凝聚力是以团体共同活动为中介,在团体活动中,成员经过互动, 彼此诉说自己心中的感受和想法,从而增进成员之间的感情和思想交流,这时, 彼此发生认同, 互相满足心理需要, 产生亲密感和相互依赖感,加大成员之间的相互吸引和团体多成员之间的吸引,在这样的团体中, 成员心情愉快, 精神振奋, 行为,认知,情感一致,凝聚力就高。2、马斯洛的需要层次理论出发,归属的需要,一个人成为一个团体的一员 时就希望自己能找到归属感, 希望自己在团体中能发挥自己的作用,实现自我效能感,充分实现自己的价值。3、自我价值的实现,个体希望与团队中其他成员有人际互动,并希望投入该团队的活动中,并从团队中获得自己的价值实现,有自我满足感。五、活动目的:通过一系列的活动, 让所有成员都参与, 并全身心投入到活动之中,充分进行体验,感受,发挥自我能动性,与成员一起分享,一起成长,在团体中实现自 我成长和体会团体凝聚力的重要性,并把团辅的收获运用到今后的学习和工作之 中,真正实现自我价值, 并与团队其他成员更好的合作,增强团体凝聚力和团队合作精神,培养团队意识,发挥主人公的角色为团体目标一起进步。六、活动器材:扩音器、报纸数张、节奏感较强的背景音乐(summer ) 、精品资料节奏舒缓的背景音乐 (纯音乐-风住街的味道 )、结束音乐(明天会更好) 、小喇叭(播放音乐)、秒表、心形便利贴、奖品(签字笔、小书签) 七、活动内容:(一)、开场白主持人做自我介绍,并介绍协助者,再让所有成员以报数的方式形成5 组, 让他们记住自己所在组别。 让大家更好的融入进集体中,希望通过这次活动, 为大家营造一个平等,互相尊重,信任的小组氛围,促进团体成员的自我发展,增进成员的团体归属感和对团体的信任,以提高班级内部工作积极性, 增强团体凝聚力。时间: 5 分钟(二)、热身活动所有成员围成一圈, 主持人指示大家一起先拍拍手,然后分别与右边和左边的同学拍手。 之后转身成为一个人在另一个人背后,相隔一定的距离, 主持人说开始时,每个人给前面一个人做按摩,捶背,一分钟之后换方向,进行同样的动 作。目的: 所有成员都放松,准备好进入接下来的环节中。时间: 3 分钟(三)、集体登陆游戏步骤:1、最初让 5 组同学一起站在各自分发到的由4 张报纸粘贴拼成的大报纸上,身体任何部分都不能触地。2、任务完成后,将大报纸对折,这组同学再一起站在上面。3、最后再把报纸对折,所有组员也需一起站稳在报纸上,身体任何部 分都不能触地。4、组员需持续站在报纸上10 秒,而脚不能触地才算成功。5、最后没有成功完成的小组一起表演一个节目,或者选出代表表演。小组分享:1、成功时,你们感受到了什么?2、失败的时候有什么体会和总结?3、组员之间有意见的时候,你们如何想办法解决? 时间: 15 分钟(四)、情有千千结1. 根据分组,让每组成员手拉手围站成一个圆圈,记住自己左右手各相握的人。2. 在节奏感较强的背景音乐声中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。3. 小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的“手链” 。节奏舒缓的背景音乐中, 主持人要求大家在手不松开的情况下, 无论用什么方法, 将交错的“手链”解成一个大圆圈。4、5 组同时进行, 根据所用时间评出前3 名。组员每人获得一份小奖品 (签字笔,可以顺便用于第五个环节的心灵寄语)。其他 2 组组员获得安慰奖品(小书签)。小组分享:1、你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱?2、在你的小组里开始沟通时是否有冲突发生,后来又是如何解决的?3、当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化?4、最后问题得到了解决,你认为是什么使你们的小组成功?对你有什 么启示?注意事项:1. 根据人数要有足够的空间,而且要有清晰的背景音乐烘托气氛,产生静动分明的效果。2. 强调记住自己左手、右手相握者,不要搞错。3. 当出现“手链”非常复杂,有人想放弃时,主持人要暗示、鼓励,一定可以解开“手链。”解“手链”过程中,可以采用各种方法,如跨、钻、套、转等,就是不能放开手。4、视具体情况而定,如果10 人的手链在 1、2 分钟内就解开的话,可以两组合并,重复第一轮的动作进行解“手链”。时间: 20 分钟(五)、心灵寄语这是今天活动的最后一个环节了, 相信大家对团队角色的重要性和集体观念都有了一些思考认识,下面就把我们对初一( 8)班这个集体的期望写下来,作为我们一起奋斗的目标,我们互相督促,一起成长。 8 班的明天会更好!要求: 在便利贴上写下你对 8 班的期望,每位成员写下对 8 班的祝福,希望自己的集体是什么样的,以及在班级这么长时间的感受, 。要求写出自己最内心深出的想法, 我们会把它贴在
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