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文档简介

“生活中的小雷锋”社会实践活动方案余庆县实验小学五(2)班全体学生阳春三月,祖国大地再次洋溢起一种浓郁而强烈的气息 雷锋精神,为弘扬雷锋精神, 为弘扬雷锋精神, 指导学生在班主任及科任老师的带领下, 我们五年级组织学生广泛开展 “做生活中的小雷锋 ”社会实践活动,激发学生学习雷锋,树立节约意识,快乐生活的精神,并通过发现、践行体验和写感受深化雷锋精神在新时代的意义。为此,号召各班在三月份内开展以下活动,请各班班主任认真组织实施并收集好资料。一、 指导思想:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少 年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡 “以德育人 ” , 雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习 ” 的号召四十七周年之际,我们五年级根据学校德育工作重点和思路,结合学校教导处“整合课堂”刚要及其内容要求,特制定我们五年级三月“做生活中的小雷锋 ” 社会实践活动方案。二、活动目标:1、以“向雷锋学习 ”题词纪念日为契机,各班班主任老师组织学生从身边小事做起, 开展形式多样、扎实有效地学雷锋做生活小雷锋活动。2、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。以自己的言行推;3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉;地在学习弘扬雷锋精神、参与志愿服务、共建和谐校园三、活动时间:精品资料2017 年 3 月 1 日 3 月 30 日五、总体要求:1、五年级各班都要在学习雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。2、全体同学严格遵守小学生日常行为规范的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。3、每个班要组织学生学习雷锋的先进事迹,用慧眼去发现生活中的小雷锋,用心践行 生活中的小雷锋,用情真实记录“做生活小雷锋”的感受。在学雷锋活动月之后,组织收集资料、检查、小结和评比。六、具体活动安排:1、3 月 5 日 3 月 7 日 “走近雷锋学习周 ”。(1) 各班做 “学雷锋活动月 ”动员,向全体生发出向雷锋同志学习倡议。(2) 有效利用晨会,班队会引导学生学习雷锋先进事迹。(4)结合 3.8国际妇女节,各班各中队要开展“争做一名感恩小雷锋 ”活动,动手精心设计送给妈妈的礼物,让妈妈微笑, (制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。 )2、3 月 8 日 3 月 14 日 “发现、学习生活雷锋行动周”。(1)组织学生在校内或校外发现生活中的小雷锋,并照下照片。(1) 立足校园,开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组, 在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。(2) 各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组 ” ,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。(3) 结合植树节,积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。3、3 月 15 日 3 月 21 日 “践行雷锋精神巩固周 ”。(1) 在各中队开展 “一言一行见公德 ”的道德实践活动,结合小学生守则、中学生日常行为规范加强学生的常规教育,培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“ 公德小雷锋 ”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。(2) 各班于 3 月 8 日以“ 雷锋精神伴我成长 ” 为主题,各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。(3) 各班的好人好事详细记录在值日栏目上,检查后公开表扬。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。(4)3 月 15 日组织学生开展学雷锋活动。采取走进学校或走出学校清扫街道,捡拾垃圾,为创建一个干净、整洁的环境。4、 3 月 22 日 3 月 28 日 “深化雷锋精神总结周 ”。(1) )用情真实记录“做生活小雷锋”的感受。(2) )塑造身边的学习典型, 每个班评出 2 名“学雷锋标兵 ” 即三月份的 “ 做文明事, 做文明人”的文明之星。( 2)本周是安全教育周。各班利用晨检、班会加强安全教育,组织学生学习安全知识。(3)认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行

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