“生活中的小雷锋”社会实践活动方案

“生活中的小雷锋”社会实践活动方案余庆县实验小学五（2）班全体学生阳春三月，祖国大地再次洋溢起一种浓郁而强烈的气息 雷锋精神，为弘扬雷锋精神， 为弘扬雷锋精神， 指导学生在班主任及科任老师的带领下， 我们五年级组织学生广泛开展 “做生活中的小雷锋 ”社会实践活动，激发学生学习雷锋，树立节约意识，快乐生活的精神，并通过发现、践行体验和写感受深化雷锋精神在新时代的意义。为此，号召各班在三月份内开展以下活动，请各班班主任认真组织实施并收集好资料。一、 指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少 年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡 “以德育人 ” ， 雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习 ” 的号召四十七周年之际，我们五年级根据学校德育工作重点和思路，结合学校教导处“整合课堂”刚要及其内容要求，特制定我们五年级三月“做生活中的小雷锋 ” 社会实践活动方案。二、活动目标：1、以“向雷锋学习 ”题词纪念日为契机，各班班主任老师组织学生从身边小事做起， 开展形式多样、扎实有效地学雷锋做生活小雷锋活动。2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。以自己的言行推；3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉；地在学习弘扬雷锋精神、参与志愿服务、共建和谐校园三、活动时间：精品资料2017 年 3 月 1 日 3 月 30 日五、总体要求：1、五年级各班都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。2、全体同学严格遵守小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。3、每个班要组织学生学习雷锋的先进事迹，用慧眼去发现生活中的小雷锋，用心践行 生活中的小雷锋，用情真实记录“做生活小雷锋”的感受。在学雷锋活动月之后，组织收集资料、检查、小结和评比。六、具体活动安排：1、3 月 5 日 3 月 7 日 “走近雷锋学习周 ”。（1） 各班做 “学雷锋活动月 ”动员，向全体生发出向雷锋同志学习倡议。（2） 有效利用晨会，班队会引导学生学习雷锋先进事迹。（4）结合 3.8国际妇女节，各班各中队要开展“争做一名感恩小雷锋 ”活动，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑， （制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。 ）2、3 月 8 日 3 月 14 日 “发现、学习生活雷锋行动周”。（1）组织学生在校内或校外发现生活中的小雷锋，并照下照片。（1） 立足校园，开展美化校园活动。各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小组， 在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2） 各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组 ” ，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3） 结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。3、3 月 15 日 3 月 21 日 “践行雷锋精神巩固周 ”。（1） 在各中队开展 “一言一行见公德 ”的道德实践活动，结合小学生守则、中学生日常行为规范加强学生的常规教育，培养全体同学做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“ 公德小雷锋 ”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。（2） 各班于 3 月 8 日以“ 雷锋精神伴我成长 ” 为主题，各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（3） 各班的好人好事详细记录在值日栏目上，检查后公开表扬。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。（4）3 月 15 日组织学生开展学雷锋活动。采取走进学校或走出学校清扫街道，捡拾垃圾，为创建一个干净、整洁的环境。4、 3 月 22 日 3 月 28 日 “深化雷锋精神总结周 ”。（1） ）用情真实记录“做生活小雷锋”的感受。（2） ）塑造身边的学习典型， 每个班评出 2 名“学雷锋标兵 ” 即三月份的 “ 做文明事， 做文明人”的文明之星。（ 2）本周是安全教育周。各班利用晨检、班会加强安全教育，组织学生学习安全知识。（3）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行