2019年北师大版小学二年级数学上册期中质量分析报告.doc

2019年北师大版小学二年级数学上册期中质量分析报告一 、基本情况 为了进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析。在这次期中考试中，有42人参加考试，及格人数42人，及格率为100%，优秀人数为32人，平均分83.57。 二、卷面分析 试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，七个大题，内容符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。强化知识体系，突出主干内容。前半学期的重点内容，在试卷中通过填一填、练一练、口算、辨一辨、比较大小，乘法口诀，解决问题等形式进行测试. 第一题，第7小题找规律填数。这一小题小部分学生失分较多，只有个别同学把第1小题口诀填成“五八（二十四）、四六(二十四)”这些情况。在平时的教学中能做到多背、多写、多默，对于初学乘法口诀的二年级小朋友来说是很简单，也很必要。 第二题，判断这一大题注重于第1-4单元中的基础知识，相对于中上的同学，都能努力做到不扣分，扣分较多的主要集中在后进生身上。 第三题，比较大小本题的得分较好，几乎所有的学生都能够得到相应的分数，个别学生失误，做错了，这也是难免的属于正常的范围。第四题，“判断。其实在第1、2单元检测中已经遇到过类似的题目了，可是还有这么多的同学出错，我想，需要把这样的易错题进行反复练习。 第五题，观察物体,第3小题多项选图，个别学生失误，做错了，原因是因为学生的读题和做题都有些粗心，观察不够认真。 第六题，填一填，画一画的2小题大部分学生错误较多，对倍的意义理解不够透彻，测试后应整体辅导记忆。 第七题，解决问题。除了个别学生有乘除计算混淆和单位忘写外，大部分学生的问题都出在1和4题，在理解、观察看图和答题步骤上错误较多。 三、努力方向 1.立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 2.培养学生的分析能力。在平时的教学中，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题，更能做到细心答题。 3.多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。 4.关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。 四、关注过程 引导探究创新 能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动，引导学生主动学习。渗透数学思想方法。在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的，做好帮差补缺工作。五、通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到 1.加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。 2.以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。3.培养他们分析问题，选择计算方法的能力。 4.鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。5.培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。 附送：2019年北师大版小学二年级数学下册期中试卷一、 口算：（18分） 30+54 8742 46+54 60+39 306 84 78 29+30 7+7+7 366 9090 28+12 324 49 35+45 2018 45+55 497+500 二、 填空。（10）1、五千四百零八写作( )，这是一个( )位数。2、6个千、4个一组成的数是( )，10个一百是( )。3、和2300相邻的两个数是( )和( )。 4、由1、8、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。5、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数按照从大到小的顺序排列：( )( )( )( )( )6、在20202中，万位上的2表示2个（ ），中间的2表示2个（ ）, 右边的2表示2个（ ）。7、4 k m = ( ) m XX m = ( ) k m 500 c m = ( ) m 8米60分米（ ）分米 5千米5000米（ ）米8、你的铅笔长18（ ） 你的数学课本长20（ ）9、2213（ ）+（ ）+（ ）+（ ）10、一道除法试题，余数是7，除数最小是（ ）。三、判断（对的打“”，错的打“x”） （10）（1）余数不能小于除数。 （ ）（2）余数要小于除数或等于除数。 （ ）（3）五千零四写作504。 （ ）（4）最大的一位数是9比最小的两位数少1。（ ）（5）1000里面有100个10。 （ ）（6）由4、9、0、7组成最大四位数是9470。（ ）（7）一分米比1米短，比1厘米长。 （ ）（8）边越长，角越大。 （ ）（9）直角大于锐角小于钝角 （ ）（10）长方形和正方形的四个角都是直角。 （ ） 四、填上正确的符号或数。（6分）4cm=( )mm 9692-17 999m1km40dm=( )cm 24052400+5 40+10001400五、（ ）里最大能填几。（6分）（ ）635 （ ）840 4（ ）3124（ ）5 608（ ） 6（ ）45六、竖式计算 （8分）638 476 819 234七、列竖式计算并验算（12）39+35= 1278-244= 610298= 803+745=八、脱式计算（9） 819+283 100（45+25） 32（324316）九、操作题。(5分) 1、 图中有（ ）个直角，用符号表示出来 （ ）个锐角 （ ）个钝角2、解决问题。（1）、看下图，小明从家里出发，去上学，请问走哪条路更近？至少要走多少米？270m530m市场小明家270m510m学校书店少年宫80m十、应用题（8分）1、学校原有28个乒乓球，又买回4盒，每盒6个，学校现有多少个乒乓球？2、学校有18盆黄菊花，22盆白菊花，把这些放到教室里平均每个教室放5盆