记叙顺序及作用

记叙文阅读记叙顺序及作用：1、顺叙（按事情的发生、发展和结局的顺序写。）如：最后一课作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）如：背影作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）如：故乡 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。4、补叙（略）5、如何区别倒叙和插叙？所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来 写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中， 由于某种需要， 暂时中断原来的叙述， 而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。二者的主要区别是： 插叙不属于叙述线索， 插叙的内容一般只是一个片段，不是情节的主要环节； 倒叙则属于主要叙述线索， 内容是事件的结构或主干情节中某个最突出、最精彩的部分。记叙的人称-可编辑修改 -第一人称：便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。第三人称：不受时间和空间的限制，能更多方面地叙述。记叙文中运用的多种表达方式：1、描写：人物描写和环境描写（ 1）.正面描写、侧面描写（借他人之口对对象进行描写）。（ 2） .环境描写、场面描写、细节描写对某些细小的举止、行为或细微的事件、细小的景物片断作仔细的描绘（ 3）.人物描写（外貌描写， 语言描写， 动作描写， 神态描写， 心理描写）（ 4）.作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。2、议论：揭示记叙文中所包含的深刻含义。作用主要有：a、用在文章开头，起统领全文，点明中心，引出下文的作用。 b、用在文章的末尾，一般是为了提高对所叙之事的认识，深化文章的主题思想，起到画龙点睛的作用。c、用在文章的中间，起着承上启下的作用。总之，记叙文中的议论一般就是记叙文内容的中心，就是揭示具体事物所具有的思想意义的话。因此在概括中心思想时，要抓住议论句。3、抒情：是作者在记叙的过程中对其所记的事物、人物带有主观感受和思想感情的句子。抒情往往是 作者抒发内心真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，增强文章的感染力。记叙文中几种抒情的方式：直接抒情和间接抒情鉴赏人物形象1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。3、花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖头掉进厕坑。时传祥 卷起袖子，用手把砖一块块捞出来，用水冲干净，再把墙头 垒好，把厕所 清扫干净。 寻找时传祥4、 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的文曲星 ！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面 大耳？像你这 尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四， 就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻 一个馆(，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老 婆是正经！”5、胡屠户 道： “我哪里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿 这样一个体面的相貌。”6、我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！ 给我善良，给我宽厚，给我聪明吧，我也想与卡尔列（自己的同班同学）一样成为同学们的榜样。 节选自天使7、自此， 严监生的病，一日重似一日，再不回头， 诸亲六眷都来问候。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一 盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得喘气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？ ”他就把头摇了两三摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道： “老爷想是因为两位舅爷不在眼前，故此记念。 ”他听了这话， 把眼闭着摇头 ，那手只是指着不动 。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不