八年级语文上册 第一单元 3“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记练习 新人教版.doc_第1页
八年级语文上册 第一单元 3“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记练习 新人教版.doc_第2页
八年级语文上册 第一单元 3“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记练习 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魂记阅读课文选段,回答问题。她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。7说说本文以“飞天凌空”为标题有何独特之处,产生了怎样的效果。 8简要赏析下列句子中加点词语的运用之妙。(1)一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 (2)还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。 9简述作者是怎样描摹出吕伟精彩刹那间的具体形象的。 10文中写外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声等,在表达上起到了怎样的作用? 11仿照本文,写一则人物特写片段。要求:表达要形象生动;不超过200字。 12综合探究。请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就,强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平,并指出“十二 五”期间,中国每年的航天发射数量稳居世界前三,尤其值得所有 中国人自豪的是,近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。 参考答案7【答案】敦煌著名的壁画“飞天”画的是飘飘欲飞的仙女,作者则以“飞天凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且使所描写的动作更加可视可感。8(1)【答案】一个“托”字犹如将画面“定格”,吕伟似乎静静停留在空中,与下文中的“疾如流星”形成强烈反差,让人印象更为深刻。(2)【答案】“哧”地插进碧波中的动作,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏曲,使画面更加生动,场面也更加引人入胜。9【答案】作者把连贯的跳水动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,如“轻舒双臂,向上举起”“轻轻一蹬”“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中”等,从而描摹出吕伟精彩瞬间的具体形象。10【答案】将整个特写推向高潮,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来。11【答案】(示例)2017年3月23日晚,长沙贺龙体育中心几乎座无虚席,中国队在现场近4万名中国球迷的助威声中情绪高涨,开球后便展开猛攻,不断在门前争取机会。第28分钟,中国队快速反击,武磊将球斜塞到禁区,于大宝后插铲射,可惜角度太正被韩国队门将轻松将球抱住。再次开球后,韩国队便还以颜色,南泰熙在禁区前攻门偏出立柱。持续冲击的中国队在上半场就取得领先优势。第35分钟,王永珀在左侧将角球开到前点,于大宝甩头轰门,顶进远角。这次进球让中国队打破连续四场世预赛的进球荒。现场球迷震天欢呼,并玩起一波波人浪为中国队呐喊助威。12【答案】(示例一)标题:首个中国航天日前夕,专家总结中国航天辉煌成就。理由:它点明了时间的特殊性,从整体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论