演讲稿：虽然我还不是党员

演讲稿：虽然我还不是党员 提起教师，人们都会很自然地联想到许多赞美的语言：园丁、蜡烛、春雨、人类灵魂师是啊，古往今来，伟人、学者、战将、豪杰。那一位不是出自教师的熏陶？理想、学说、发明、创造，那一件不包含着教师的辛劳？他们身在三尺讲台，心怀芸芸学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流，他们“捧着一颗心来，不带半根草去”。清贫，洁白，与那些“前途前途，有钱就图，理想理想，有利就想”的人形成了巨大的反差。因此，我热爱教师这个职业，我为自己选择了太阳底下最光辉的职业而感到骄傲和自豪。 虽然我还不是党员，但我愿意爱岗敬业、无私奉献，因为我年轻，我是青年。虽然我还不是党员，但我愿意甘为人梯、率先垂范，因为我是教师，一名再普通不过的小学美术教师，但教师这一职业就足够促使我走在时代的前列。 茫茫人海中，人们可能认出谁是教师；不必交谈，人们可以看出你是青年。如果说教师具有一种超乎常人的特质，青年教师更应蕴含着耐人评品的韵味；如果教师应品德高尚，学识渊博的话，青年教师更应富有爱心，勇担责任；若教师是受人尊敬、被人爱戴的，那青年教师则更应堪为人师，配作典范。我是青年，所以我要做合格的人民教师。 *小学是我教学成长的摇篮，从*师范学院刚毕业的我便踏入了*小这片沃土，在领导与老师的关怀与帮助下，一转眼就过了十个春秋。从第一次登上讲台，看到那张张可爱的小脸儿，那一双双渴求知识的眼神，我就深深感到肩上责任的重大，于是，我抓紧时间钻研业务，刻苦学习，不断充实提高自己。近几年来，我在知识结构、业务能力等方面都有了很大的提高。我曾参加过上级组织的新课程骨干教师培训活动，所教的美术课程曾被评为市级优质课，我所辅导的学生在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。教学中，我注意对学生倾注爱心，进行创新教学，注重提高其审美、鉴赏、创新能力，努力并尽我所能地培养了一大批极富美术特长的学生。我愿意成为学生的好朋友。正象有位教育家说的：注意！“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。对待学生就要关爱有加，老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心学生才会学习得快乐，其情操才能得到陶冶，智力才得以发展，觉悟才得以提高，人格则更加健全。每当学校美术比赛来临之时，我总会牺牲自己的休息时间，为学生亲自辅导，一笔一画地教会他们。学生们大多喜欢我的美术教学风格，并受到了其家长与社会的好评。此时，我感到了我是世界上最幸福、最快乐的人。我从心底里感到教师的职业是世界上最光荣、最神圣的职业！几年来，我，一名普通的美术教师一直默默无闻、甘于奉献，我未曾邀功请赏、也未曾因为小小成绩的取得便有所骄傲。因为我平凡、无闻，宁做勤勤恳恳的工作狂，不做轰轰烈烈的表现者。所以台前没有我，幕后却藏着我。但，我有着一颗和大家一样的平常心，也希望自己黑板报的设计、艺术舞台造型、橱窗、刊板、雏鹰报的设计能使大家赏心悦目，得到大家的肯定。希望您有朝一日能发现我这颗事事追求“完美”的、小小螺丝钉的存在价值。 “甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。”不闻收获，