17小语六年级水平测试模拟题.doc

内江市市中区二0一七年小学六年级语文水平检测 模 拟 试 题（满分100分，120分钟完卷）班级 姓名 得分亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个比较全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！请注意书写规范、工整哟！加油吧！卷面分（1分）：_第一部分：夯实基础积累、运用（53分）一、哈哈，读读写写小菜一碟！（23分）（一）认真聆听,书写汉字。（任意选取11-12册要求写的生字、词语）（8分） 123456789101112131415161718192021222324252627282930（二）汉语拼音我最行！（5分）（1）我会拼能写。（4分） 六年来，我们的语文老师无论工作多么繁重，从不（bo yun）_生活的(jin)_辛；无论学生多么(wn p)_，从不侮辱学生(rn ) _。她教育我们做人讲(chn xn)_，要信守诺言；他(j l) _我们在时间面前莫徘徊。（2） 我知道下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（1分） A.勉（min）励 婴（yn）儿 莱茵（yn）河 谱（p）写 B.畜（ch）生 厨（ch）房 松脂（z） 扁（bin） (3) 日积月累伴我前行，我一定能填对！（10分）1、下列词语书写完全正确的一组是（ ）。（1分） A挪移 锻炼 翡翠 乏力 B荡漾 报歉 缘故 坚巨 C隔壁 含胡 解救 敦厚 D. 诞生 机敏 尝式 追随 2、我还积累了好多诗句、名言等：（9分） （1）甘瓜苦蒂, _。 （2）_，春风送暖入屠苏。 （3）珍惜自然资源，_。 （4）“白日放歌须纵酒，_。”这句诗出自_代著名诗人杜甫写的_，我们学过或读过他写的诗句还有：_，_。_，_。 （5）在学习生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 _。 （6）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，_，此不为近者热而远者凉乎？”_。两小儿笑曰：“熟为汝多知乎？”这是课文 里的句子，其中“熟为汝多知乎？”的意思是_。 （7）在小学阶段，我读了不少课外书，有_、_其中，我最喜欢的是_，因为_（8）我本来看好我们国家的男子足球队，可自从开赛以来，球队一直是 _ （填写歇后语），令我失望透了。 （9）孔夫子搬家净是输（书）二、呵呵，学以致用过关轻松！（30分）（一）我会查字典。（4分）李莲看课外书时，遇到“鼎”字不会读，就用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。看了几页后，又遇到“凹”字，他既不会读，又找不到部首，就用（ ）查字法查字典，查出这个字共有（ ）画，在写读后感时，他不会写“xn国安邦”的“xn”，就用（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。他查到这是一个多音字 ，在“兴旺”一词中读（ ），在“兴趣” 一词中读（ ）。（二）我会用“”将括号里能替代句中横线上词语的词标记出来。（可多选；1分）幸而（幸亏 幸福 侥幸）存活的树苗，遇到狂风，也会一吹就倒。京张铁路不满四年就全线竣工（结束 完工 终止）了。（三）选词填空轻松运用（1.5分）因为所以 即使也 与其不如 九岁的凡卡在学徒期间，要挨饿挨打受冻。他想，（ ）在老板家受罪，（ ）回到爷爷的身边。（ ）有了这个想法，（ ）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，（ ）回到爷爷身边，他（ ）不能摆脱悲惨的命运。（四）我会从下面的句子中任选三个词语，各给它们组一个反义词（1.5分） 玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。 ( )( ) ( )( ) ( )( )（五）我会把下列四字词语补充完整,，再按要求归类、填空、写话。（7分） ( )山峻岭 ( )风暴雨 见义( )为 神( )奕奕 雪中送( ) 面色( )白 痛心( )首 心( )诚服 _、_这些词都是描写自然环境的，另外再写一个_ _、_这些词都是描写人物外貌的，另外再写一个_我还能从上面词语中选择其中的三个词语写一段话：_ _ （六）句子练习不算难题。（12分） 1、下面四句话中意思不同于其他三句的一句是（ ） A这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 2、我会句子模仿秀！仿写，把句子补充完整。 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草， ； 如果我是_，就给_； 如果我是_，就给_。 3、给下面的句子加上不同标点，写出两个表示不同的意思的句子。 星期日的足球赛中国队打败了巴西队得了冠军 （1）_ （2）_ 4、照样子，用上相同的说明方法补充句子。 例：太阳很大，130万个地球才抵得上一个太阳。 这座塔很高，_ 5、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。 改成感叹句：_ 改成反问句：_ 改成双重否定句：_ 6、居里夫人平淡地说：“镭的提纯方法不应该只属于我个人，而是属于全人类的。” 改为第三人称转述句：_ 7、教室里非常安静。 改为夸张句:_ 8、我看见花开了。 扩句（至少扩写两处）：_ 9、写出病句原因，并用修改符号在原句上修改。 昨天的英语考试，我估计肯定能得满分。（ ） （七）判断下面的说法，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（3分)（1）“阴险、阴阳怪气、阴谋诡计、阴雨连天”等词语表示的感情色彩相同。（ ）（2）“兜”字一共有10画，第四画是“”，用部首查字法应查部首“儿”。（ ）（3）声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（ ）（4）“人少的地方是他喂海鸥的领地。”应缩写成“地方是领地。”。 （ ）（5）“劳动节、植树节、建军节、教师节、国庆节”这些词语是按照时间顺序排列的。（ ）（6）“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”这是周恩来的名言。（ ）（7）“他的头发亮得好像擦过了油”这句话是拟人句。 ( )（8）“他的话完全没有错”这句话和“他的话没有完全错”这句话意思差不多。 ( )（9）在小学阶段的学习中，基本的说明方法有：列数字、举例子、打比方、作比较等。（ ） 第二部分：快乐阅读我能行！（19分）一、文段阅读怎能难我？（7分）场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地和观众鞠了一躬。1、这段话的主要写的是： （1分） 3、白发老者低声对顶碗少年说了一句什么话呢？请根据自己的理解写出这句话。（1分） 4、假如你是这个顶碗少年，听了老者的话，你会怎么想呢？（1分） 2、文中画横线的几句话主要是从 、 、 三个方面来描写老者的，这样的描写反映出了人物的 _ _ 的内心。请你联系生活实际仿照文中画横线句子的写法写一段话，并注明表现了人物什么样的内心。 _ _ _ （4分） 二、短文阅读也难不到我！（12分） 皇帝的新装（节选） 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了起来。 “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！” “他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。（一）理解大舞台。1、“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”的原义和在文中的意思是（ ）(2分) A.原义：性格活泼、浪漫。在文中的意思：表示小孩纯朴的特点。 B.原义：心地单纯，性情率真。在文中的意思：表示小孩未受污染，能有勇气讲真话。 C.原义：性格开朗，谈吐自然。在文中的意思：表示小孩爸爸对孩子的夸奖。 D.原义：心地单纯，性格直率。在文中的意思：表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。2、文章第2自然段段画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？(2分) 3、皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这个“更”字说明了什么？这反映了皇帝的什么心理？(2分) _（2） 心灵感悟。4、有人说：本文旨在讽刺皇帝，也有人说：本文讽刺了所有爱慕虚荣的人。你同意哪种观点？联系选文说明理由。(3分)_（三）实践运用。5、第1自然段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么？请你以他们的口吻把你的想象写出来。(3分)_ 第三部分：快乐表达，敞开你的心扉，用笔畅谈吧！ (27分)(一)口语交际。（2分） 临近小学毕业考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的好朋友，你会怎样劝说他，让他接受你的劝说呢？ 你对小华说： 小华听后说： (二)习作表达（25分）请在下列两个习作题中，任选一题习作。内容要具体，语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上。 1、