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文档简介

.课件制作标准教学课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教 学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以 制作的课程软件。教学课件，用电脑或电视机放映与本课相关的内容, 如: 图片、文章、资料、录音、 录像等等，甚至展示一些相关书籍供学生观看。一、科学性1. 教学内容正确， 无政治性、 科学性错误和语言文字错误。不能有逻辑性错误和有可能产生歧意的表述。2. 符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨。3. 课件的取材适宜，引用的资料准确。4. 符合课程标准要求，有效体现教学目标，定位准确。5. 启发引导性强，有利于激发学生学习。6. 有利于抓周关键、 突出重点、 突破难点， 注重能力培养。7. 课件的演示符合新课程理念。二、教育性;.1. 直观性： 课件制作直观、 形象、利于学生理解知识。2. 趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。3. 启发性：课件在课堂教学中起较大的启发性。4. 新颖性：课件设计新颖，能够进一步调动学生的学习兴趣和学习热情。5. 针对性：课件设计时要针对教学目标的达成，教学内容的完整。6. 全新型：课件要支持自主学习、合作学习或探究式学习模式。三、技术性1. 多媒体效果：可见的制作和使用上要恰当的运用了多媒体效果，如视频、音频、动画等等。2. 稳定性：课件在调试，运行过程避免出现故障。3. 易操作性：操作方便、使用简单快捷，导航、链接无误、时间短。4. 可编辑性：移植方便，能在不同配置的机器上正常运行；下载、编辑方便快捷。5. 易维护性：课件可以被方便的更新，利于交流提高。6. 规范性：课件要选用蒙科立蒙古文办公软件menksofofficeppt演示文稿制作。7. 实用性:课件要适用于教师的日常教学；符合教学需要，能够解决教学中的实际问题。四、艺术性1. 界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理。重点突出，搭配得当。2. 文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当
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