少儿足球班上课教案

第 1 课 时 1 月 13 日教学足球知识授课人内容教学1 通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。目标2 培养学生们对足球运动产生稳定良好的兴趣。重点难点：让学生尽早进入学习状态难点运精品资料课的课的内容部分教学步骤与方法教师的教学生的学动负组织形式与要求荷次数课堂常规：1、班长整队、师生问好、报告人开开数。始部2、宣布课的内容分和任务。1 上课：师生问好， 检查人数。2 导入：情景设置， “教师学生” 3 队列：解散集合1 班长整队2 明确自己的角色变换。3 听口令、看手势。“解散集合”aaaaaaa集a合1 队形：一列横队。要求：快静齐2 要求：倾听、 思考、想象、入境。达3 要求：快速找位集合标部分了解足球运动的（足球）历史、足球比赛的1. 教师和学生讲解4、 教 师 做 徒 手操足球的基本知识的讲解和示范。1 学生认真听讲。4 、 学生精神饱满。组织：1规则与场地知识，5、 师生一同练习。学习足球的技战1术、足球裁判知识，掌握足球与健组织：1、 教 师 语 言 要清1 、 学 生 站 成 一 列二、准备活动：晰。横队。准1、 慢跑 200m2、 教 师 讲 解 课堂2 、 学 生 和 教 师 一备基2、 做 4 到 5 节简要求和任务。同跑步。部本单徒手操。3、 教 师 带 领 学生3 、 学 生 认 真 听 讲分专项准备活动。一起跑步看示范。身的相关知识。结一、放松；1、 教 师 总 结本 次1 、 认 真 听 讲 情 绪组织：束二、小结；课的情况。饱满。部三、下课2、 下课。2 、 下课。分场安全措施 :教师提示课地安全意识和自我保后器足球场护。小材结1教学足球熟悉球性授课人内容第 2 课 时 1 月 14 日1 通过本次课的学习，使学生初步了解足球这项运动。教学2 培养学生身体的协调能力。目标3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重点难点：让学生尽早进入学习状态重点：课堂常规的强化难点运课动教学步骤与方法的负课的内容组织形式与要求部荷分次教师的教学生的学数课堂常规：1 上课：师生问好，1 班长整队1、班长整队、师检查人数。aaaaaaa生问好、报告人2 导入：情景设置， 开集开数。“教师学生”2明确自己的角色a合始部2、宣布课的内容分和任务。3 队列：解散集合变换。3 听口令、看手势。“解散集合”1 队形：四列横队。要求：快静齐2 要求：倾听、 思考、想象、入境。达3 要求：快速找位集合标组织：4 教师语言要清晰。4 、学生站成一列横二、准备活动：5 教师讲解课堂要队。准备部基3、 慢跑 200m足 球 - 熟 悉 球 性4、 做 4 到 5 节简练习单徒手操。求和任务。5 、 学 生 和 教 师 一3-56 教师带领学生一同跑步。起跑步6 、 学 生 认 真 听 讲分本专项准备活动。部（足球）7 教师做徒手操的1. 教师讲解动作和讲解和示范。要领。8 师生一同练习。2. 教师做完整正确看示范。1学生认真听动作7 、 学生精神饱满。方法和要领。组织：分11. 左右脚踩球2 学生练习，分组两脚开立，双臂放松，左右脚分别用示范。3. 教师个别指练习。3. 学生练习时精神2脚底靠前的部位导。饱满整齐一致。踩球的顶部， 连续分两组练习：每组 1 分钟交换完成动作。2. 左右脚拉球两脚开立，双臂放松，左右脚分别用脚底靠前的部位 踩球的顶部后向 两侧拉球3. 左右脚扣球两脚开立，双臂放松，利用左右脚内侧交替扣球。一、分两队比赛；结二、小结；束三、下课部分1 教师组织比赛。2 教师总结本次课的情况3 下课1 学生积极认真比赛。2 认真听讲情绪饱满。3 下课。组织：1练习密度： 50 60课场平均心率： 120后地教学器目标材足球1场及通足过球教学，使学练生习初强步度了：解中足下球这项运小动。2 通过练习，培养安学全生措身施体:的教协师调提能示力和结对足球的“感觉”。3 通过组织教学，安培全养意学识生和行自动我迅保速和听从指挥的能力。重点难点：培养孩子对足护球。的兴趣重点：人和足球的结合第 3 课 时 1 月 15 日难点运课动教学步骤与方法的负课的内容组织形式与要求部荷分次教师的教学生的学数课堂常规：1 上课：师生问好，1 班长整队1、班长整队、师检查人数。aaaaaaa2 导入：情景设置，2明确自己的角色开始部分生问好、报告人开数。我要成为足球高手变换。a2、宣布课的内容1 队形：四列横队。1和任务。要求：快静齐2 要求：倾听、 思考、想象、入境。3 要求：快速找位集合教学熟悉球性练习 脚内外侧拉球内容组织：1教 师 语 言 要 清1学生站成一列二、准备活动：晰。横队。1 做 4 到 5 节 简2 教师讲解课堂要2学生和教师一准备单的球操。专项准备活动。求和任务。3 教师做球操的讲同游戏。3学生认真听讲部（足球）解和示范。看示范。1分1. 拉伸头触球4 师生一同练习。4学生精神饱满。2. 绕 8 字3. 足球基本站立姿势的原地跑。足 球 - 熟 悉 球 性练习1. 教师讲解动作和1生认真看动作听要领。方法和要领。4. 左右脚踩球2. 教师做完整正确2 学生练习。要求：抬头不停的抬头看两脚开立，双臂放示范。6. 学生练习时精神前方3-5松，左右脚分别用3. 教师个别指饱满整齐一致。注意人和球的距离，基脚底靠前的部位导。7. 优秀学生示范不要太近，不能太远。本踩球的顶部， 连续4. 教师个别纠错部完成动作。5. 教师集体纠错分5. 运球1. 学生认真听讲用任何部位都可1. 教师提出要求2. 学生按照要求练以，运球到指定的位置，2. 教师集体指导习3. 教师个别指导4. 集体纠错1-2一、分两队比赛；结二、小结；束三、下课部分1 教师组织比赛。2 教师总结本次课的情况3 下课1 学生积极认真比赛。2 认真听讲情绪饱满。精品资料3 下课。组织：1练习密度：课场平均心率：后地足球1场. 通及过足教球学，使学生练熟习悉强足度球：球性，加强学小生对足球的认识和技能的提高。器教学2. 通过教学，让学生安初全步措掌施握:教单师脚提拉示球的技结术动作。材目标3. 通过游戏，加强学安生全对意足识球和技自能我的保应用，让学生相互学习，共同进步4. 通过组织教学，培护养。学生安全意识，建立和谐人际关系。第 4 课 时 1 月 16 日精品资料重点重点：拉球的力量控制难点：拉球动作的连贯性难点课教学步骤与方法运动负荷的课的内容组织形式与要求时次部教师的教学生的学间数分课堂常规：1上课：师生问1 班长整队oooooooooo1、班长整队、师生问好、好，检查人数。t开始部分报告人数。开2、宣布课的内容和任务。2导入：情景设2明确自己的角1 队形：一列横队。置，我要和足球成色变换。要求：快静齐31为好朋友2要求：倾听、思考、想象、入境。3要求：快速找位集合二、准备活动：1、教师提出慢跑1、绕足球场跑步组织：教学1、绕足球场慢跑；1 、足球传接球练习时队形要求。2、学生站成两列内容2 、趣味游戏：传球接力游戏2、熟悉球性练习2、教师语言要清横队。ooooa晰。3、学生认真听队ooooa准专项准备活动3 、师生一同做列的要求。备部（足球）1. 绕 8 字准备活动。4、师生一同练习。分2. 模拟头球3. 双脚交换踩球5、动作一致，精神饱满。要求：跟师做、主动练习、充分热身。10-14. 双脚连续扣球125. 各部位撵球一拉球：1. 单脚向外侧拉o oo o球停球技术动作：1. 教师做示范动作1. 教师讲解动作要1. 学生观看示范动作，感受足球的乐o oto o101 队形：体操队形两列横队。3-5正面面对足球， 两脚开立大于肩， 膝盖微屈，足球置于胯下，眼睛盯着领2. 教师示范拉球及停球动作教法：趣，对新的技术动作产生兴趣。2. 学生认真听取技术动作，积极模仿。要求：快静齐2. 队形：体操队形两列横队要求：认真听、动脑思考努力模仿球，用一侧脚将球a 教师讲解a 认真听讲o o o o 基向外拉出，当脚内b 分解练习b 尽力模仿o o o o a102-3本侧触球时，迅速停右脚拉球c 努力观察部止动作，缓慢的将左脚拉球d 相互提醒要求：听从教师安排，注意分脚落下，转移重心自我保护和安全意识。使用另一只脚完c 教师个别指导要求：保持前进方向成。d 学生示范2. 单脚向一侧拉球运球1. 教师做示范动作1. 学生认真模仿oooooooo技术动作：2. 教师讲解动作要2. 学生自主练习。ooooooot32-3侧向用脚将球向领要求：保持好队形，服从教内侧前方拉动， 连3. 个别纠错a 分组练习师指挥。续向前完成动作。4. 优秀示范b 展示自己精品资料教法：提出要求表扬优秀二放松游戏：比比看谁快1. 教师讲解规则规则：两人面对，球置于身前， 教师1.和 学 生 共 同完1. 勇于挑战对手发出口令，学生迅速踩球、 拉球， 速成。教法：用语言激励2. 尽力完成游戏度快者获胜。学生投入游戏。3. 敢于面对胜负。精品资料1、分两队比赛结2、课堂小结束3、下课部分1、教师组织比赛2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1 学生积极认真比赛。2 认真听讲情绪饱满。3 下课。oooooooooot451场地标志桶及足球器材练习密度：大课练习强度：中后安全措施 :教师提示 小安 全 意 识 和 自 我 保 结护。第 5 课 时 1 月 17 日1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。教学2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。目标3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。重点重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。难点：传停球的力度和准确性。难点课教学步骤与方法运动负荷的课的内容部分教师的教学生的学组织形式与要求时次间数课堂常规：1、班长整队、师生问好、1上课：师生问好，检查人数。1 班长整队oooooooooot报告人数。2导入：情景设2明确自己的角1 队形：一列横队。开开始2、宣布课的内容和任务。置，我要和足球成色变换。要求：快静齐31部为好朋友分2 要求：倾听、思考、想象、入境。3 要求：快速找位 集合二、准备活动：1、教师提出慢跑1、绕足球场跑步教学1、绕足球场慢跑；时队形要求。2、学生站成一列熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）一列横队，体操队型内容2、专项准备活动；2、教师语言要清横队。准晰。3、学生认真听队备3 、师生一同做列的要求。部准备活动。4、师生一同练分习。5、动作一致，精神饱满。10-112一、传接球练习1、练习方法：一传一停 两人一组， 面对着传球2、教学重点： 脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方1 、 先 是 两 列 横队，教师站两排中间讲解并示范传 球动作要领2 、 然 后 组 织 队1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。2 、组织：两人一组散103-5法。3、教学难点：传停球的力度和准确性。4、教学口诀：伍。两人一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错点基 脚 尖 向 上 翘本 大 腿 往 外 翻部 踢 球 踢 中 部分 传 球 方 向 正二、传球接力游戏1、游戏方法：分两组进行， 两组相对而站，中间隔一 定距离。然后进行传球游 戏。2、游戏规则： 传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的误。1、讲解游戏规则并且做出示范。 2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时安全问题1 、 认 真 听 教 师讲解游戏规则2、听指挥排好队伍进行游戏精品资料102-332-3时间结束为胜方1 、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。教学2 、通过对足球运球和射门的练习，使70% 的学生能掌握足球射门的技术。目标3 、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。精品资料1、分两队比赛结2、课堂小结束3、下课部分1、教师组织比赛2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1 学生积极认真比赛。2 认真听讲情绪饱满。3下课。451场地标志桶及足球器材练习密度：大课练习强度：中后安全措施 : 提醒安 小全意识和自我保结护。第 6 课 时 1 月 18 日重点教学重点：脚内侧（脚弓）踢球的动作方法。教学难点：支撑脚的位置和脚触球的部位难点课教学步骤与方法运动负荷的课的内容组织形式与要求时次部教师的教学生的学间数分课堂常规：1上课：师生问1 班长整队oooooooooo1、班长整队、师生问好、好，检查人数。t部分为好朋友2 要求：倾听、思考、想象、入境。3要求：快速找位集合报告人数。2导入：情景设2明确自己的角1 队形：一列横队。开开始2、宣布课的内容和任务。置，我要和足球成色变换。要求：快静齐31一列横队，体操队型10-112二、准备活动：1、绕足球场慢跑；2、熟悉球性练习1、教师提出慢跑时队形要求。2、教师语言要清1、绕足球场跑步2、学生站成一列横队。准备部晰。3 、师生一同做准备活动。3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练分习。5、动作一致，精神饱满。一、运球练习1 、 先 是 两 列 横1、认真听教师讲1、练习方法： 分四组进行练习。2、教学重点： 脚内侧（脚外侧）运球的动作方法。3、教学难点：队，教师站两排中间讲解并示范运球动作要领2 、 然 后 组 织 队伍。进行运球练解示范动作2、分散队伍开始练习。运球球的力度和准确性。4、教学口诀：5、绕“8 ”字运球练习及比习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错基赛误。本部分二、脚内侧（脚弓）踢球1、技术要领： （以右脚踢1、讲解游戏规则2 、 认 真 听 教 师组织：四组散点103-5102-3球为例）直线助跑，左 脚 支 撑 在 球 的 侧 方15cm左右，脚尖指向出球方向， 膝关节微曲； 同时右脚顺势以髋关节 为轴由后向前摆，脚尖 稍翘起，用脚内侧部位 击球的中后部。2、两人一组进行练习并且做出示范。 2、组织队伍进行游戏3、注意学生游戏时安全问题讲解游戏规则3 、 听 指 挥 排 好队伍进行游戏精品资料32-33、运球射门游戏精品资料1、分两队比赛结2、课堂小结束3、下课部分1、教师组织比赛2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1 学生积极认真比赛。2 认真听讲情绪饱满。3下课。451场地标志桶及足球器材练习密度：大课练习强度：中后安全措施 : 教师提 小示安全意识和自结我保护。第 7 课 时 1 月 19 日1 、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。教学2 、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。目标3 、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来的快乐。重点重点：脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。难点难点：踩球的力度和身体的协调用力。课教学步骤与方法运动负荷的课的内容部分教师的教学生的学组织形式与要求时次间数课堂常规：1、班长整队、师生问好、1上课：师生问好，检查人数。1 班长整队oooooooooot报告人数。2导入：情景设2明确自己的角1 队形：一列横队。开开始2、宣布课的内容和任务。置，我要和足球成色变换。要求：快静齐31部为好朋友分2 要求：倾听、思考、想象、入境。3 要求：快速找位 集合二、准备活动：1、教师提出慢跑1、绕足球场跑步教学1、绕熟足悉球足场球慢球跑性；（脚掌踩踏球时、队脚形内要侧求传。拨球，脚2、背学外生侧站拨成球一）列内容一列横队，体操队型2、专项准备活动；2、教师语言要清横队。准晰。3、学生认真听队备3 、师生一同做列的要求。部准备活动。4、师生一同练分习。5、动作一致，精神饱满。10-112一、脚掌踩踏球练习1、练习方法：一人一球， 用前脚掌交换轻踏足球。 2、教学重点：注意力度， 身体协调用力。3、教学难点： 控制球向前后滚动基本1 、 先 是 两 列 横队，教师站两排中间讲解并示范传 球动作要领2 、 然 后 组 织 队伍。听从老师口令进行练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1 、认真听教师讲解示范动作2 、分散队伍开始练习。103-5102-3部分二、脚弓内侧传拨球1、讲解规则并且1、脚腕紧张，脚背绷紧，做出示范。2 、 认 真 听 教 师小腿放松，大腿带动小腿2、组织队伍进行讲解规则脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。练习3、注意学生练习听指挥排好队伍进行练习重点：全身协调用力时安全问题4、注意学生游戏32-3时安全问题1、分两队比赛1、教师组织比赛1学生积极认真451结2、课堂小结2、教师指出本次比赛。束3、下1、课学生能积极参与足球的课学的习优与缺游点戏活动，培2养认学真生听对讲足情球绪运动的兴趣。部教学2、通过对足球球性的练习3，、使师大生部再见分的学生能饱掌满握。足球的技术。分目标3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能3力下，课体。验足