音乐教案_音符

音乐课教案时间： xxxx年 xx 月 xx 日地点： xx 县 xxx 中学班级： x 年级 x 班讲授： xxx教学内容 ：音符（理论课）教学目的 ： 1.让学生认识简谱、五线谱中的音符2. 明确音符使之长短、唱名、节拍3. 进行一个八度内的简单视唱教学难点 ：五线谱中各音符的时值区分教学重点 ：音符的标准写法教学过程 ：一、 课前准备 ： 音乐资料二、 导入新课 ：同学们好！在这节课的开始呢，老师首先问大家几个问题。大家喜欢音乐吗，音乐咋大家心里是什么概念呢？很多学生达成一致，认为音乐就是唱歌、听歌。其实呢，音乐作为一门艺术，分为三类，声乐、器乐和舞蹈。声乐呢又分为民族、 美声、通俗。而大家口中的流行音乐，就是指第三种 （通俗）。同学们，一个旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢，都不同。但每首歌都是音乐。音乐呢精品资料三、 推进新课 ：音乐呢，是由高低、长短不同的乐音组成的。而音符呢，就是记录这些乐音的符号。乐谱呢，分为两种，简谱和五线谱。首先，我们了解一下，在简谱中，音符是怎样跳动的。在简谱中，是以阿拉伯数字“1 2 3 4 5 6 7 ” 作为基本音符。它们的唱名是do re mi fa sol la si。最后呢，再加上一个 高音i，回到主音。在简谱中，每个数字都表示一拍，可以用手势“v”打节拍。那肯定有同学想问了， 那表示两拍， 该怎样写。举例来说， 音符“5（”sol ），在音符的后面加一条增时线。表示为“5- ”。所谓增时线呢，就是增加时间的线，增加时值的线。加一条增时线呢，时值就增加了一拍。那有同学肯定在想了，如果唱三拍、四拍，该怎样表示接下来，我们来讲一下，如果想要唱半拍，该怎样表示。这个时候呢， 就需要一条减时线来帮忙。那么这条减时线，加在音符的下面。每加一条 减时线呢，时值就减短一半，从一拍变成了半拍。加两条的话就是由半拍 变成了 1/4 拍。那加三条呢通过以上的学习，我们了解了音符在简谱中各个节拍的表现形式。下面我们再来看一下，音符在五线谱中的表现形式。通过上面的图片，我们发现基本音符中包括符头，符干和符尾。符头 呢，又分为空心和实心的。现在我们来讲一下五线谱中的一拍该怎样表示。一个实心符头，一条符干，就构成了一拍的音符，叫做四分音符。精品资料一个空心的符头，加一条符干，就表示两拍。叫做二分音符。全音符八分音符 十六分音符以上我们就讲述了音符在简谱中和五线谱中的写法。四、 巩固新课 ：速记口诀：全音符，一个圈，二分音符加符干。四分音符黒符头，加个符尾短一半。最后画一个复习表格音符简谱（ 5）五线谱时值全音符5-4二分音符5-2四分音符51八分音符51/2十六分音符51/4一个八度内的简谱视唱2/411|55|66|5-|44|33|22|1-55|44|33|2-|55|44|33|2-|3/41 2 3|4-|4 3 2|1-|4/41- 2-|3 4 5 6|5 4 3 2|1-|五、作业：1/4 拍 简谱画法3 拍 简谱画法2 拍 五线谱画法1/8 拍 五线谱画法六、 下课七、教学反思：学生学习热情普遍高涨，学的也很快，但是因为之前没有接触理论知识的学习