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部编版备考2020年小升初考试语文复习专题15:诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分)读黄鹤楼送孟浩然之广陵选择赏析错误的一项( )黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。A . 前两句旨在点题,引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。B . 三、四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下,李白伫立楼前以目相送,船越行越远,船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处,最后只能看见长江仿佛是流向天边,这两句诗意蕴深远,李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。C . 这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作,千百年来脍炙人口。D . 李白的这首诗,堪称高度含蓄的典范之作,它既没细数情多深、意多长,也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久,但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。2. (2分)“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )。A . 汉朝名将霍去病B . 汉朝名将李广C . 赵国名将廉颇D . 三国名将赵云3. (2分)下面古诗中都有“春”字,其中不是描写春天的一句诗是( )A . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。B . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。C . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。D . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。二、 诗歌鉴赏 (共14题;共136分)4. (15分)读一读,猜一猜,写一写。不会写的字可以写拼音。 初一看,看不见。初二三,眉毛弯。初五六,挂银镰。初七八,像小船。初九十,切半圆。十五六,像玉盘。(1)谜底:_(2)你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗? 左右结构:_ 上下结构:_(3)读到“十五六,像玉盘”这句,你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。 5. (8分)阅读理解。 乡 愁余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(1)这首诗是按什么顺序写的?从哪儿可以看出? (2)诗歌中,作者把乡愁比作_、_、_、_。 (3)诗歌中,“一湾浅浅的海峡”是指_海峡。 (4)对这首诗的理解最准确的是( )。 A . 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B . 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。C . 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。(5)朗诵这首诗歌时,语调与情感应该是( )。 A . 急速、悲壮B . 欢快、幸福C . 缓慢、忧伤6. (8分)课外阅读。破阵子晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。(选自珠玉词)(1)下列对这首词的理解有误的一项是( )。A . 这是一首清新活泼的作品,具有淳朴的乡间泥土芬芳。B . 这首词的词牌名是“破阵子”,押的韵是“ ng”。C . 这首诗也揭示了女子的心灵纯洁,给予人一种美好的遐想。D . 这首诗描绘了早春美景,“日长飞絮轻”一句表明季节已开始变化,多少有点惜春的意味。(2)这首词前几句写_,后几句写_。7. (4分)阅读七子之歌台湾,完成练习。七子之歌台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。我胸中还氲氤(yn yn)着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。母亲!我要回来,母亲!注释:氲氤着郑氏的英魂:指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂躏。赐我个号令,我还能背城一战:誓死保卫家乡。(1)你认为全诗采用第一人称来写,有什么作用?(2)读完诗歌,你想对台湾人民说些什么?8. (11分)读诗歌填空远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(1)这首诗里面写了四种景物,分别是_、_、_、_。 (2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。_、_、_9. (8分)和大人一起读下面的诗歌,完成练习。 全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟在枝头叽喳叫,小草们弯腰齐声问我好。而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。就这样,突然间,全世界都在对我微笑。(1)例:偷偷做 _ _(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。 10. (5分)阅读古诗,完成练习。 望天门山唐_天门_江开,碧水东_。两岸青山_,_一片日边来。(1)把古诗作者及内容补充完整。 望天门山唐_天门_江开,碧水东_。两岸青山_,_一片日边来。(2)这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?( ) A . 断 开B . 流 回C . 出 来(3)用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。 (4)请用自己的话说出前两句的意思。 (5)试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物) (6)根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。 A独坐敬亭山 B早发白帝城 C望庐山瀑布两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。_相看两不厌,只有敬亭山。_飞流直下三千尺,疑是银河落九天。_11. (18分)阅读理解山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(1)作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?(2)诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:_,对其中的动静和声色略作分析。_(3)你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句的艺术特色的?(4)对诗歌赏析有误的一项是( )A . 空山新雨后,天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B . 明月松间照,清泉石上流两句之所以有名,只是因为用了照流两个动词。C . 这首诗以空山为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。D . 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。(5)尾联中王孙指谁?表达了诗人怎样的思想感情?12. (7分)阅读诗歌,回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着,挖掘着直到,猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲(1)本诗主要运用了哪些表现手法?请简要分析。 (2)诗歌最后一句表现了作者怎样的感情?请结合诗句简要分析。 13. (8分)阅读诗歌,回答问题。滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二,三句那样用四个字来概括第一,四句:_、深树黄鹂、春潮雨晚、_。 (2)写出前两句诗的意思:_。 (3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。 14. (10分)阅读诗歌,回答问题。 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早 , 忙趁东风放纸鸢。【注】村居:在乡村里居住时见到的景象。拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。散学:放学。东风:春风。纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢:老鹰。通过读诗和注释,我读懂了这首诗写的是_的情景。表现了孩子们_的心情。15. (7分)阅读下文,回答问题。 翻过来,唉睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是_。 (2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。( ) A . 很激动 B . 很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢? (4)仿照原文,写句子。 那地方的_,真的像_说的,那么_吗?16. (12分)课内阅读,回答问题。课内阅读我会做。一天早晨,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了,有一个窟窿。邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”他说:“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢?”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。这下,他可后悔了。他想,我不该不接受邻居的劝告。于是,他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊就再也没有丢失了。(1)“不该不接受邻居的劝告。”意思是:( )A . 应该接受邻居的劝告。B . 不应该接受邻居的劝告。(2)“从此,他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候?( )A . 他后悔以后。B . 他发现又少了一只羊以后。C . 邻居劝告他以后。D . 他堵上了窟窿,把羊圈修得结结实实以后。(3)紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是_ 17. (15分)阅读下文,回答问题。 哦,既然注定了我们得迈出双脚,既然注定了我们只能往前挪动,哪怕只是短短的几寸,甚至更少,只要是在行进,那我们就不会脸红。没有退路,人生的车站不售返程车票,没有退路,出了山的溪水不会往回流动,走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。(1)相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么? (2)“那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 (3)“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么?你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪? 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、
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