坚持依法治教和依法治校相结合_第1页
坚持依法治教和依法治校相结合_第2页
坚持依法治教和依法治校相结合_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师征文坚持依法治教和依法治校相结合，构建和谐幸福校园阜宁实小苏州路校区路青霞法律乃治国之根本！党的十八大四中全会将依法治国作为大会的主题， 明确了依法治国的重要意义。 治国如此，治校亦然。学校一方面是培养人的地方， 另一方面也是一个社会文明的窗口。依法治教、 依法治校， 用法制来规范和保护我们的教育教学行为，已成为当今学校管理的必然选择。“依法治教”是从宏观上说明整个教育事业与法制建设的关系；“依法治校”则是从微观的角度说明学校教育与有关法律规范的关系，二者都与法制有着不可分割的内在联系。整个教育事业以及各类学校的发展都需要完备的法制来规范和调 整，法制为教育事业和学校的发展提供法律依据和法律保障。有这样一位在教育战线上奉献了20 多年的老教师，因为“恨铁不成钢”打了学生一巴掌， 被家长告到了教育局， 后来受到了处分这位老师觉得委屈，觉得冤枉：“我是为他好才打他，爱之深责之切啊！”许多老师也觉得这位老师没错。待到拿出相关的法律条文后， 我们的老师豁然开朗： 孩子虽小也有人权也有人格尊严，法治时代绝不能再讲棍棒教育。 教师法规定：教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展；未成年人保护法指出：学校教职员 工不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚，要尊重未成年人的人格尊严。所以我们必须依法执教， 因为我们要培育的不仅仅是成绩优秀的孩子，更应该是人格健康的孩子。我们要的不仅仅是优秀的成绩，更需要孩子的终身发展。某班级的公约的处罚规定：学生迟到每次1 元，旷课每次 2 元，不上课间操每次 1 元，不交作业每次1 元，乱放自行车每次1 元，打架骂人每次5 元，精品资料吸烟每次 10 元，损坏玻璃 20 元，损坏课桌椅 30 元，损坏门窗 50 元。这显然是一个以罚治教的案例。 我们应当明确认识到： 校纪即规章制度不是法律，只对本校教职工和学生有约束力， 属于本校人员的行为规范， 制定它不能与法律相抵触。因此， 要做到依法治教首先需要我们的教育管理者懂法。学校制度的规章制度和各项章程应依据 中华人民共和国教育法 、中华人民共和国教师法及有关法律法规制定、 实施。并进一步细化各项规章制度和考核方案，本着约束与激励、规范与指导、教育与评价相结合的指导思想，遵循民主法制、实用可行的原则，实施有效的奖惩制度，使学校管理真正做到有章可循，有法可依，逐渐走向从人治到法治的规范化管理轨道。有位法律教授说得好： “法律不是不让我们爱学生，而是让我们会爱，让我们爱得更理智更深刻啊！ ”依法治教，使教育管理更公正有序，教育教学秩序更有条不紊。依法治校为我们的校园营造了健康、和谐，确保了有序、平安，坚持依法治教和依法治校相结合，对实施“科教兴国”和“可持续发展战
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论