小学“七小文化工程”实施方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8小学“七小文化工程”实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神和省州县党委、政府关于推动文化建设的有关决策部署，实施文化兴县战略，加快文化元谋进程，建设文化强县，经县委、县人民政府研究，决定在全县范围内实施文化元谋发展纲要“七小文化工程”。现结合我校实际制定元谋县平田小学“七小文化工程”实施方案一、组织机构为加强我校“七小文化工程”建设工作的领导，我校成立元谋县平田小学“七小文化工程”建设工作领导小组，负责对全乡“七小文化工程”建设工作的组织、指导、协调工作。组长XXXXXX校长副组长XXXXXX副校长成员XXXX领导小组办公室设XX小学少先队大队部，由XXX兼任办公室主任，负责处理日常事务。二、目标和原则（一）目标1因地制宜，在全乡各完小全面实施“七小文化工程”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/82改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。3各完小结合实际，利用课外活动课，成立田径、球类、棋类、绘画、书法、声乐、舞蹈、十字绣等丰富的小课堂。4充分利用“元旦”“六一”开展运动会、文艺、书法、绘画等小课堂成果展演及竞赛。（二）原则1教育性原则。充分发挥小课堂对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。2科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全面发展的目的。4创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。三、建设内容（一）小书刊工程。各完小要有图书室或阅览室，配备图书管理员，每天定时向学生免费开放，以满足学生阅读、查阅、参考、学习的需求；各班建立图书角，选定图书角管理员，定期向学校图书室还借书籍，每天全天向学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8生免费开放。（二）小网络工程。打造遍及城乡的宣传信息网络系统，积极传播先进文化，弘扬社会主义主旋律，加强城乡精神文明建设，实现学校文化传播网络“3有”。一是各完小要有广播系统，为充分发挥校园广播的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，各完小要成立校园广播站或红领巾广播站；二是各完小要有专属网页，定期更新完善，展现校容校貌、建设发展情况、公开校务、宣传政策等；学校建成使用校园内部局域网系统，推行网上办公，节约行政成本，提高工作效率。（三）小专家工程。在教师队伍中评选、到身边去发现优秀的民间民俗文化艺术专家能人，建立专家库，落实激励和奖励补助措施，对作出突出贡献的民间优秀文化艺术人才进行表彰奖励，让具有价值的文化遗产得到有效保护和传承发展，重点加强“3类”文化艺术专家人才的的评选、培养和管理。非物质文化遗产传承人，主要指已列入省州县非物质文化遗产名录的元谋花灯、彝族英雄史诗阿鲁举热口述、元谋编扎美术、彝族大刀舞、彝族服饰制作工艺、傈僳族石板房、土掌房建筑工艺、洞经音乐、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8彝族式摔跤等文化遗产的传承人。民间传统手工艺、技艺传承人，主要指元谋地方特色鲜明的传统饮食、土法榨糖、陶器制作、石刻、竹编等民间传统手工艺、技艺的传承人。民俗大师，主要指熟知、熟练掌握各种民俗文化、技能，在民间具有一定影响力和知名度的民俗专家，如小凉山毕摩、宗教界知名人士、民间风水学专家、传统医药、民族习俗传承人等。（四）小舞台工程。加强组织引导，开设各完小文艺小舞台，丰富广大师生的文化艺术生活，实现文体艺术活动“2有”。每天有文艺活动。发动组织师生于每天早、晚在校园开展各种舞蹈的编排学习活动；每学期有文艺演出。结合“元旦”“六一”，在两个学期里分别举办一次文艺演出，展示学校开展素质教育的新成果。（五）小球场工程。加强城乡球类运动设施场所建设，积极普及推广球类运动。各完小要有标准篮球场、羽毛球场、乒乓球场、积极倡导全体师生开展体育运动锻炼，定期组织开展师生体育运动比赛。（六）小赛事工程。制定中长期文体运动活动计划，精心组织实施，增强全体师生的凝聚力和团结拼搏精神。各完小要结合实际，每学期举行一次教师的教学竞赛、基本功竞赛、论文竞赛；学生的田径运动会及球类比赛、书画竞赛、作文竞赛等。为师生提供舞台，激励师生不断学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8习、不断成长。（七）小课堂工程。根据元谋县教育局“七小文化工程”建设计划，我校重点田径运动课堂。结合我校各完小师资、生源、场所、设施等条件，重点开设以下课堂。短距离跑、中距离跑、跨栏跑、接力跑、竞走类课堂主要以XX完小、XX完小为基地，开设培养学生以跑为主的培训课堂；跳高、跳远、立定跳远、XXX跳远类课堂主要以XX完小、XX完小为基地，开设培养学生以跳跃为主的培训课堂；铅球、铁饼、链球类课堂主要以新昌完小为基地，开设培养学生以投掷为主的培训课堂四、时间安排（一）准备部署阶段（2013年1月中旬3月初）。制定下发XX县XX小学“七小文化工程”实施方案，各完小认真组织学习，明确任务，全面启动实施“七小文化工程”建设。（二）组织实施阶段（2013年3月初12月底）。各完小严格按照县委、政府及中心校工作部署要求，结合本校实际，创新工作举措，全面落实“七小文化工程”建设各项工作（三）检查考核阶段（2014年1月）。“七小文化工程”列入思想宣传工作考核评价体系，根据“七小文化工程”建设的目标要求，主要考核各学校的短期工程（小网络、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8小球场、小书刊工程，在一定期限内能够建设完成并形成实物）建设完成情况和长期工程（小课堂、小活动、小专家、小舞台、小赛事工程，各个工程包含的各项活动需长期坚持实施）的实施情况及效果。各完小认真总结“七小文化工程”建设工作，自检自查，查缺补漏，完善工作。（四）推进实施阶段（2014年1月长期）。各完小认真总结完善“七小文化工程”，加强日常组织实施和管理，形成长效工作机制，深入持久地开展“七小文化工程”各项活动，各级各类文体艺术活动定期正常开展并实现常态化发展。五、相关工作要求（一）健全机制，加强组织。各完小要把“七小文化工程”建设列为本校的重要工作之一，成立领导机构，由个完小校长负总责、分管领导具体抓，明确具体工作机构及人员，精心安排，周密部署，加强指挥协调，认真组织实施，坚持高标准、高质量建好“七小文化工程”。（二）加大投入，强化保障。要广泛动员各方社会力量投入支持“七小文化工程”建设，建立以社会资金、资源和争取上级项目资金为主，适度的财政资金奖补为辅的多元化建设资金投入机制，推动“七小文化工程”建设持续健康发展。各完小要积极争取省州各级有关部门的项目、资金、物资和多渠道筹集民间社会资金以及倡导群众筹资精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8筹劳投入“七小文化工程”建设。（三）细化责任，突出实效。作为当前和今后一段时期推进文化元谋建设的核心内容，各完小要充分认识实施“七小文化工程”的重要性和紧迫性，转变思想观念，变“要我干”为“我要干”，以高度的政治责任感和对人民群众负责的使命感，按照县委、县人民政府的部署和要求，切实抓好工作落实。细化分解工作任务，层层落实责任，采取“目标倒逼制”、“一线工作法”等办法措施，扎实推进工作，严禁工作走过场、流于形式，确保2013年一季度全面启动“七小文化工程”建设，二季度“七小文化工程”建设初见成效并逐步走入正轨，年底基本完成建设任务，各级各类文体艺术活动定期正常开展并实现常态化发展。（四）加强宣传，营造氛围。要加大“七小文化工程”建设的舆论宣传力度，通过广播、板报、网站