2018届中考英语冠词优秀版ppt课件.ppt

1 冠词是虚词 本身不能单独使用 也没有词义 它用在名词的前面 帮助指明名词的含义 英语中的冠词有三种 一种是定冠词 theDefiniteArticle 另一种是不定冠词 theIndefiniteArticle 还有一种是零冠词 ZeroArticle 冠词及冠词的用法 1 2 不定冠词a an 与数词one同源 是 一个 的意思 a用于辅音音素前 一般读作 e 而an则用于元音音素前 一般读做 en 1 表示 一个 意为one 指某人或某物 意为acertain 2 代表一类人或物 3 词组或成语 AMr Lingiswaitingforyou Aknifeisatoolforcuttingwith Mr Smithisanengineer alittle afew alot atypeof apile agreatmany manya asarule inahurry inaminute inaword inashortwhile afterawhile haveacold haveatry keepaneyeon allofasudden 不定冠词的用法 2 3 比较 a 和 an 的不同用法 a用于发音以辅音开头的词前 an用于发音以元音开头的词前 auniversitystudent一个大学生anumbrella一把雨伞 aEuropean一个欧洲人anEnglishman一个英国人 aone eyedman一个独眼人anoldman一个老人 ahouse一栋房子anhour一个小时anhonestboy一个诚实的孩子 aman一位男士an m 一个 m 4 定冠词the与指示代词this that同源 有 那 这 个 的意思 但较弱 可以和一个名词连用 来表示某个或某些特定的人或东西 1 特指双方都明白的人或物 2 上文提到过的人或事 Takethemedicine 把药吃了 Heboughtahouse I vebeentothehouse 他买了幢房子 我去过那幢房子 3 指世上独一物二的事物 thesun thesky themoon theearth 4 单数名词连用表示一类事物 如 thedollar美元 thefox狐狸 或与形容词或分词连用 表示一类人 therich富人 theliving生者 定冠词的用法 3 5 5 用在序数词和形容词最高级 及形容词only very same等前面 Wheredoyoulive Iliveonthesecondfloor 你住在哪 我住在二层 That stheverythingI vebeenlookingfor 那正是我要找的东西 6 与复数名词连用 指整个群体 Theyaretheteachersofthisschool 指全体教师 Theyareteachersofthisschool 指部分教师 7 表示所有 相当于物主代词 用在表示身体部位的名词前 Shecaughtmebythearm 她抓住了我的手臂 8 用在某些由普通名词构成的国家名称 机关团体 阶级 等专有名词前 thePeople sRepublicofChina中华人民共和国theUnitedStates美国 6 9 用在表示乐器的名词之前 Sheplaysthepiano 她会弹钢琴 10 用在姓氏的复数名词之前 表示一家人 theGreens格林一家人 或格林夫妇 11 用在惯用语中 intheday inthemorning afternoon evening thedayaftertomorrowthedaybeforeyesterday thenextmorning inthesky water field country inthedark intherain inthedistance inthemiddle of intheend onthewhole bytheway gotothetheatre 7 1 国名 人名前通常不用定冠词 England Mary 2 泛指的复数名词 表示一类人或事物时 可不用定冠词 Theyareteachers 他们是教师 3 抽象名词表示一般概念时 通常不加冠词 Failureisthemotherofsuccess 失败乃成功之母 4 物质名词表示一般概念时 通常不加冠词 当表示特定的意思时 需要加定冠词 Mancannotlivewithoutwater 人离开水就无法生存 5 在季节 月份 节日 假日 日期 星期等表示时间的名词之前 不加冠词 WegotoschoolfromMondaytoFriday 我们从星期一到星期五都上课 零冠词的用法 4 8 6 在称呼或表示官衔 职位的名词前不加冠词 TheguardstooktheAmericantoGeneralLee 士兵们把这个美国人送到李将军那里 7 在三餐 球类运动和娱乐运动的名称前 不加冠词如 havebreakfast playchess 8 当两个或两个以上名词并用时 常省去冠词 Ican twritewithoutpenorpencil 没有钢笔和铅笔 我就写不了字 9 当by与火车等交通工具连用 表示一种方式时 中间无冠词 bybus bytrain 9 11 不用冠词的序数词 10 有些个体名词不用冠词 如 school college prison market hospital bed table class town church court等个体名词 直接置于介词后 表示该名词的深层含义 gotohospital去医院看病gotothehospital去医院 并不是去看病 而是有其他目的 a 序数词前有物主代词b 序数词作副词Heranfirstintherace c 在固定词组中atfirst firstofall fromfirsttolast 12 如果名词前已有this that these those whose which my your their his her its some every等一类词时 就不再加定冠词 因为这时它已经比较明白了 10 试比较 有无冠词 意义不同 attable在进餐atthetable在餐桌房 inhospital在住院inthehospital在医院里 inschool在学习 在学校上课intheschool在学校里 outofquestion不成问题 豪无疑问outofthequestion不可能 办不到 gotoschool上学gototheschool到学校去 gotohospital去看病gotothehospital到医院去 gotobed去睡觉gotothebed向那张床走去 11 名词是秃子 常要戴帽子 可数名词单 须用a或an 辅音前用a an用元音前 若为特指时 则须用定冠 复数不可数 泛指the不见 碰到代词时 冠词均不现 冠词用法歌诀 5 12 1 两个形容词都有冠词 表示两个不同东西 Heraisesablackandawhitecat 他养了一只黑猫和一只白猫 Theblackandthewhitecatsarehers 这只黑猫和白猫都是他的 2 如后一个形容词无冠词 则指一物 Heraisesablackandwhitecat 他养了一只花猫 冠词与形容词 名词结构 6 13 1 不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前 注意 a 位于下列形容词之后 such what many half Ihaveneverseensuchananimal Manyamanisfitforthejob b 当名词前的形容词被副词as so too how however enough修饰时 不定冠词应放在形容词之后 ItisaspleasantadayasIhaveeverspent Soshortatime Toolongadistance c quite rather与单数名词连用 冠词放在其后 但当rather quite前仍有形容词 不定冠词放其前后均可 如 quitealot 冠词的位置 7 14 d 在as though引导的让步状语从句中 当表语为形容词修饰的名词时 不定冠词放形容词后 Braveamanthoughheis hetremblesatthesightofsnakes 他尽管勇敢 可见到蛇还是发抖 当名词被比较级形容词修饰时 不定冠词通常置于比较级形容词之后 2 定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前 但放在all both double half twice threetimes等词之后 名词之前 Allthestudentsintheclasswentout 班里的所有学生都出去了 15 Thankyou 16 洁心与大熊在进入高中的第一天相识 两人都是大个子 分座位的时候 老师让男女生各排一队 一队一个次第走到座位上 最后一排有六张桌子 洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面 与大熊成了同桌他们一个15岁 一个16岁 花开的季节 初学立体几何 大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异 地理考试这对同桌囊括了班里两个第一 大熊94分 第一名 洁心47分 倒数第一 大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助 醍醐灌顶 洁心盼着上作文课 老师会朗读几篇上榜佳作 每每读到洁心的作文 大熊会看洁心一眼 好像在说我知道这一篇是你写的 洁心也会漫不经心瞥一眼 故作平淡地回复嗯 是我 不知从何时起 他们走进彼此的心 大学毕业的第二年 他们结了婚 第三年 有了一个可爱的孩子 洁心的日常开始以大熊小熊为中心 辞去优渥工作 成为家庭主妇 曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶 窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆 大熊成为业内认可的职业经理人 小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌 被大熊小熊的光环映着 洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着 人和人之间的比较 是丢失快乐最简单的方式 昔日的同学大多事业有成 成为各自领域的精英 而洁心日渐落伍 好像被抛弃在另一个时代 比较也是客观认识自己最直接的方式 失落带来思考 洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了 洁心想重回轨道却无力又无助 知识陈旧 书生意气 与社会严重脱节 抱怨 她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运 而人到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤 马上放下全世界飞奔而来 事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从 洁心觉得自己失去了整个世界 洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她 不和她计较 也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事 她越来越暴躁 越来越容易愤怒 家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶 说不定什么琐事就会成为导火索 大熊忙碌粗心 洁心心灰意冷 俩人之间有了罅隙 有了不满 洁心不止一次发怒时大喊分手 洁心最脆弱的时候 大熊没有及时给予支持和关注 洁心撕心裂肺的难过 大熊忙于工作 浑然不觉 洁心认为大熊不再爱自己 痴心错付 悔不当初 对自己的婚姻感到绝望 她给自己7天的时间思考 要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城 一位生性爱冒险的作家本杰明 无法走出半年前的丧妻之痛 带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子 生活一团糟 本杰明放弃了专栏写作 拒绝开始新感情 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活 于是他买了新房子 未曾想这房子却是一个经济窘迫 难以维系正常运转的动物园 本杰明走投无路之时 发现妻子给留下的 冒险基金 妻子自知无法常相陪伴 竭尽所能给丈夫最后的成全 这份爱让人唏嘘汗颜 本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面 一见钟情 自惭形秽 踌躇不前时 自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情 看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子 妈妈 互诉衷肠 洁心百感交集 泣不成声 她想世人听过见过无数美丽的爱情故事 但都是别人的 现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意 万物皆有裂痕 那是光照进来的地方 接受人和事的缺憾不完美 才是真实的生活 发起冷战的第三天 洁心不再继续臆想徒生闷气 她决定给彼此一个机会 和大熊进行了一次推心置腹长谈 长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情 大熊说洁心没失去过 自己一直都在 从未离开 只是不该忽视了洁心的内心需求 洁心开始找回自己的人生旅程 列清单 定目标 开始学习 锻炼 尝试 由内而外改变自己 每晚洁心大熊两人瑜伽对望 相伴练习腹肌撕裂 假期里 大熊更多地陪伴洁心 两人相濡以沫走遍千山万水 洁心开始一展所长 用文字记录下他们的所见所闻 所感所悟 人到中年 两人相互珍惜 共同成长 生命和爱情焕发出绚丽光彩 照亮了彼此的人生 很多小伙伴说因为他们 自己又开始相信并渴望爱情了 一日 麦克是校园篮球明星 他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学 但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚 20年后 麦克穷困潦倒 事业家庭均失意 戏剧性地他重返了17岁 仍是青春闪耀 17岁的他遇到现实中的一对儿女 中年的妻子 一切重来 当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻 他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富 依旧做出了和20年前相同的选择 当麦克和妻子紧紧相拥时 麦克又恢复了中年的模样 妻子说 你应该选择保送读大学的 麦克深情地对妻子说 你是我做过的最好选择 只是我忘记了 你很容易找到 他是我们三年级二班的一个男生 晨会 做操 放学排路队时总是站在第一排 教室里最脏的抽屉一定是他的 对了 他的书包通常不是放在课桌抽屉里 而是扔在地上 几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起 但下节课再来看 他的书包又咧着大嘴躺在了地上 书本散落一地 他的双脚 正无情地踩在一个练习本上 每每此时 我都无语凝噎 不忍直视那么 他的抽屉里不放书包放什么 课外书 牛奶盒 瓜皮果壳 小玩具 蚂蚁 毛毛虫 小树枝 黑乎乎的樟树籽 金灿灿的棕榈树籽 总之 五花八门 应有尽有 老师刚收缴了一批 立马他又塞进另一批 其更新换代的速度堪比火箭发射 让人叹为观止 因为小Z的不讲卫生 每到周一换座位时 轮到坐他座位的同学总是叫苦连天 自认倒霉 皱着眉头 捂着口鼻一遍一遍地擦 先用抹布蘸着水擦 再用纸巾擦 直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下 尽管如此 小Z同学却有很多的好朋友 每次分组活动 大家都抢着要他 为什么 第一 他是个小书迷 知识渊博 第二 他表达能力强 说话幽默风趣有条理 第三 他为人大方 乐于分享 从小Z的优点来看 你是不是认为他应该是个学霸 这 怎么说呢 目前算不上 但未来极有可能 看看作文课上他即兴画的思维导图吧 有条理 有创意 让小伙伴们佩服得五体投地 怎么看都不像是一个熊孩子 一个 学渣 的作品 可是 我每天给孩子们听写十个词语 他每天的正确率只有百分之六十左右 很多字不会写 他是一个不折不扣的 君子 光读光看不动手写 哪怕就是新学的几个词语 他也不愿意写一写抄一抄 无论课上课下 凡是要动笔写时 他不是钻到桌子底下东找找西摸摸 就是在书包里左翻翻右抖抖 总之就是老半天下不了笔 别人已经写完了拿给老师批改 他可能才开始写第一题 那磨磨蹭蹭的样子 活活要把老师气死 他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了 导致写字速度很慢 所以不愿意写字 我却不这么认为 我觉得没这么简单 一定另有原因 只不过我现在还没弄明白而已 上周四上午第三 四节课 语文单元测试 两节课的考试时间过去 试卷一张张收了上来 最后一个交卷的是小我快速扫了一下卷面 哦买噶第一页