英语人教版七年级下册Unit 11 Section A 1a----1c.docx

备课班级Grade 7上课时间June 4执教人Chen xiaocong课题： Unit 11 Howwasyourschooltrip?Section A 1a-1c课时The first period教学设计课 标要 求能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句等；能根据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂有关熟悉话题的语段, 能在课堂活动中用简短的英语进行交际； 能就熟悉的话题进行简单的交流；能正确朗读课文；口语活动中语音、语调基本正确.教材及学情分 析本单元以“How was your school trip?”为中心话题，围绕着描述“过去发生的事情”展开，学习和运用一般过去时态的一般疑问句Did you?及其答语，询问过去的事件，让学生学会谈论和分享过去发生的事件。1a-1c 先通过主题图呈现了两个学生谈论学校组织的农场之行，介绍了农场的各类活动，呈现相关动词短语。接下来的听力活动则是为了让学生感知如何就过去发生的事情进行谈论，对话中呈现一般过去时的一般疑问句及答语，以便学生在口语活动中进行模仿。本部分教学内容与学生的实际生活密切相关，易于激发学生运用简单的英语进行交际和交流的兴趣。学生在小学阶段接触过一般过去时句型的看图说话，但没有系统的语法指导。本部分学习中，对于一般过去时的一般疑问句及答语可能中等偏下的学生理解和学习起来都有难度，所以宜采取还原生活的教学方法，使教学内容凸显学生生活，使其尽量自觉自愿地参与到活动中来，有更多的机会来说英语，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦，激发学习兴趣，同时突破教学的重难点。课时教学目标 1.通过观察图片和师生间的口语操练，能准确认读fed chicken ,milk a cow等动词短语 ，并理解起意义，完成1a 的匹配练习。 2. 通过教师引导，能在完成1a练习的基础上，听懂相应听力材料，完成1b的练习，体会一般过去时的一般疑问句及答语.并能进行相应的肯定或否定回答。3.通过1a 和1b 的学习，理解一般过去时的一般疑问句及答语，并能对Carol在农场的活动进行问答练习。4. 通过谈论旅行活动，学生在愉快的学习中体会大自然的美，学会热爱生活，热爱大自然。重点准确认读和理解与农场和乡村活动相关的动词短语，be动词和实意动词的一般过去时句式。难点实意动词的一般过去时的疑问句的构成，不规则动词的过去式提炼课题如何有效的帮助学生理解动词过去式的用法教法学法指导Audio-lingual approachThe Situational Teaching MethodThe communicative approach Group work The direct method教具准备ppt教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课Step 1 ： warming up1. Ss listen to the song Old MacDonald had a farm，and try to find the animals.激发学习兴趣。引入新课。教学过程Step 2 ： Work on 1aStep 3：Work on 1b Step 4 ：Work on 1cStep 5：summaryStep 6:Emotional education1 .T Show a picture and tell Ss: This is a farm. Last week Carol and his classmates had a school trip. They went to the farm. What did they do on the farm? How was their school trip? 2. T lead Ss to express the activities which Carol did at the farm last week. Help Ss know the past forms of the verbs.3. Ss finish 1a,then check the answers.1.T show some pictures again and try to get the past tense verbs expressions according to the pictures.(1) Show the picture and the question(2) Ask one student to answer the question.(3) All students read it togethter. Q:Did he ride a horse? A:Yes, he did. He rode a horse.2. Ss finish 1b ,then check the answers.1. T ask and answer questions about Carols school trip,show an example .2. Ss ask and answer questions about Carols school trip.3. Call some Ss to show their dialogues.1.summarize the verb phrases in this class.1. Lead Ss to love the nature ,enjoy the nature.利用还原于生活的图景使学生初步认读和理解本课重点动词短语。在听力练习中巩固1a所学知识并初步感知一般过去时的一般疑问句。完成语言学习由输入到输出这一过程，提高口语能力。教学过程小结 In this class,we have learned the simple past tense,I hope you can read the article more than once,try to remember the past forms of the verbs.板书设计Unit8Howwasyourschooltrip?Section A 1a-1c Did you see the cows? Yes ,I did. Did you rider a h