建设留守儿童现代化校园 新村小学社会调查报告.doc

建设留守儿童现代化校园 新村小学社会调查报告一重返母校细细数来，自己已经六年没有来母校了。此次决定对母校进行社会调查也正是基于这个原因。进入校园首先映入眼帘的是那红底金色的校训：诚信做人，踏实做事。在去往校长室的路上，教室里整齐划一的课桌椅，干净整洁的黑板，无不透露出学校严谨的治学标准。来到校长室，老校长热情地招待我们。二，学校的基本情况学校现有标准400米跑道操场一个，两个标准篮球场，同时配有多个篮筐。全校有教师职工39人。学校配有一座教学楼，一做实验楼。学校有师生两百多人，以师生比为近于5:1的比例实现小班化教育。三，学校的发展特色在教学特色方面学校实现：三个特色，一个增长点。在英语，篮球，科技，以及艺术欣赏方面取得骄人成绩。英语：学校的英语组在县骨干教师陈梅的引领下，优秀教师更加优秀，其他教师都已成为优秀教师，如在最近三年县统测中，英语组全部同志所任教的学科质量均在县中等以上水平，其中陈梅老师所任的毕业班英语在县统测中获第一名，刷新了记录。现在，学校正把他们的教学经验推广到其他学科，学习他们的教学方法，学习他们的教学艺术，提高教学的有效性。篮球：篮球是学校的一大特色。“擅长一项体育运动篮球”项目是学校“今天行动计划”中的一个项目。学校以“人人参与、个个争先”为口号。已“整体提高，形成特色”为目标。实施的做法是“三个结合”，即坚持普及与提高相结合；坚持课内与课外相结合；坚持校内与校外相结合。经过三年来艰苦努力，学校的篮球特色比较鲜明。目前学校的学生个个喜欢篮球，而且技能也很好：一、二年级学生人人都会拍球；三、四年级都会运球，开始学会打球；五、六年级都会打球，整体素质达到了较高水平。科技：科技是学校的一大亮点。学校实行：一抓普及，已形成全体教工的共识；二抓提高，争创特色；三抓落实（训练的时间、内容、人员、经费），在茅品章老师领导下取得了可喜的成绩。中国印学习：中国印艺术源远流长、历史悠久、博大精深。她具有传承性、审美性、创造性、愉悦性、实践性。学校选择“学中国印赏艺术美”的实践研究，旨在让学生发现美、欣赏美、创造美，提高学生艺术素养。这个项目在美术老师王荣娣同志引领下，经过两年的努力，效果十分明显。四，学校成果展示英语：2008年县进修学校来学校总结陈梅老师的课堂教学经验，拍摄录象，制成光盘，发至全县各校，在更大层面上推广她的教学经验，并送市展评通过，参加全国电视节目展评荣获铜牌奖。学校还被全国电视协会聘为理事单位。还有学校的张翠丽老师在2007年荣获崇明县小学英语青年教师课堂教学评比二等奖。值得一提是在2008年学校的倪莉同学参加县英语能力展示获特等奖。刘银银同学参加县英语能力展示获一等奖。她们俩还代表崇明去市比赛，并取得了较好的成绩,实现了学校走出海岛，走向全国的梦想。 篮球：学校女子篮球队在三年中荣获二次县团体冠军，一次亚军。2008年学校的“阳光体育运动篮球”项目向上沙片11所学校开展了一次展示活动，受到了领导和同行的一致好评。去年县“篮协”特地送来篮球30只，以资鼓励。09年上半年学校还加入了县“篮协”。09年5月学校还承办了县小学生烈士杯赛。科技：近三年来获县级以上155项，其中市级24项，国家级1项。艺术教育。08年她的作品刊登于崇明报，同年“新村学校泡沫篆刻艺术集锦”刊登于2008年第三期崇明诗书画。目前她和兴趣组的学生作品已达200幅左右，现在学校的办公室、走廊阅览室、图书室都已布置了学校篆刻组的作品，深受学生所喜爱、珍惜、爱护。另外，令我们高兴的是崇明天鹤店也挂上了我们学校的作品。还有我校王荣娣老师的篆刻作品入选2008年第十一届上海市教师书画篆刻展览，并荣获优秀奖。我们还把制作过程做成光盘供观看。现在我们这个项目得到了有关部门的欣赏和关注，去年崇明电视台前来我校拍摄学生讲解的作品和制作过程，并在崇明电视台播放。进修学校的美术教研员和教科室的同志也前来观看、研讨，并把我们研究的课题送市审批，现已列入市级课题。王荣娣老师的“学中国印，赏艺术美”荣获崇明县第五届教师教育科研研究成果一等奖。王荣娣老师荣获2008年度学校艺术工作先进个体。五，调查感想对比于六年前的学校，如今的新村学校的无论是硬件设施还是特色教育都有了质的飞跃。学校不仅在教育方面形成了自己的特色，而且，注重学生多方面的发展，培养学生在体育，艺术等方面兴趣。在应试教育如此盛行的今天，这点并不是所有的学校都具备的，因此，学校在各个方面取得如此多的成绩也就理所应当了。我相信只要在校领导与老师的不断地坚持，不