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文档简介

高中生早恋案例分析白光青一次接到同学举报： 在某某食堂上面有一对男女同学动作非常亲密，当时是我和马老师我们两个人值班，听到情况后我们就对食堂进行里检查，在检查的过程中发现有两个同学在食堂某角落动作非常亲 密的在一起，经调查女生，是高二年级某班李某第一学期，从市里学 校转入的同学，男生：是高二年级某班的陈某还是班干部。太出乎我 的意料了。 而且这两位学生都是学习非常勤奋，理想目标很明确的学生，为什么就谈恋爱了呢？如果发展下去肯定会影响高考成绩的。如何引导呢？查找原因：1、家庭原因：两位同学都是单亲家庭，缺乏家庭的温暖；住校， 课余时间总会讨论学习上的问题，接触机会增多，在交往过程中，不知不觉就产生了爱慕之意，引起早恋。2、个人原因：生活水平的提高，促使处在青春期的少男少女们营养状况普遍良好，身体发育加快，性成熟的时间提前，性意识开始萌芽并躁动，使他们过早有恋爱体验的强烈要求。3 社会原因：由于社会生活的开放性、丰富性、信息量的增大，同学们可以从各种渠道获得描写恋爱的信息， 这些信息的诱惑力和感染力很大， 引起他们的联想和模仿的愿望； 理想道德教育特别是爱情教育的缺乏， 造成不少同学不求上进， 道德观念薄弱和恋爱问题上的无知。精品资料通过以上原因的分析，我确定如下的辅导策略：。1、让他们认识早恋的危害性：早恋最严重的危害是严重干扰学习。 由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认 真听讲，学习成绩就会越来越差。学生要把眼光放的远一点，要用理 智战胜自己的感情。 毅力的真谛是战胜自己， 你能战胜自己就能摆脱早恋。其次引导学生正确对待男女关系，每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们， 与他们交往， 这是一种正常的心理现象， 对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样， 是一件丢人和见不得人的事。 这与道德品质没有关系。 绝大多数青少年都“早恋”或“单恋”过一个自己喜欢的异性， 关键是青少年如何正确处理早恋和男女正常交往的关系。不要过分地 敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了你，也
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