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动词不定式用法小结 动词不定式是一种非谓语动词形式 其结构为 to 动词原形 其中to不是介词 而是动词不定式的符号 称为小品词 动词不定式没有人称和数的变化 动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语 在句子中可以用作主语 表语 宾语 补足语 定语 状语等 一 作主语 Tolookaftermypetsproperlytakesalotoftime Tobeadoctorishard TolearnEnglishwellisnoteasy 动词不定式短语作主语时 为了避免句子的头重脚轻 可以用 it 作形式主语 而把真正的主语 动词不定式短语放在句子的后部 例如上面的句子可以表示为 Itishardtobeadoctor ItisnoteasytolearnEnglishwell 再如 It simportanttoplanttreesinspring 如果表示动词不定式的动作执行者 可以在不定式前面加一个由介词for引导的短语 称为不定式的复合结构 例 It sgoodforustoreadEnglishaloudinthemorning ItisimportantforstudentstouseEnglisheveryday MyambitionistoworkforfirmthatdevelopscomputersoftwarewhenIgrowup 二 作表语 动词不定式 短语 作表语常用于系词be的后面 例 Hisworkistodriveacar Myjobistofeedanimals Herambitionistobeadoctor Hehopestobecomeateacher 三 作宾语动词不定式 短语 可以放在一些动词后面用作宾语 能以动词不定式作宾语的动词有 begin want remember agree learn like decide fail pretend demand refuse等 例 Iwanttotellyouastory Theybegintoworkateighteverymorning Don tforgettolockthedoor Wouldyouliketogoandhaveapicnicwithustomorrow 注意 1 如果and连接两个动词不定式 第二个动词不定式一般省 to 例 Hewantstogoandhaveaswimwithus 2 若作宾语的动词不定式 短语 很长 可用it作形式宾语 IfinditinterestingtolearnEnglishwithyou Hefoundithardtocatchupwithothers Theteacheradvisedhimtotryanotherway 四 作宾语补足语 例如 TheteacheraskedustoreadEnglishforhalfanhourinthemorning TheteacheroftentellsJimnottospendtoomuchtimeplayingcomputergames Pleaseletmehelpyou 动词不定式作宾语补足语 表示宾语所做的动作 可以用动词不定式作宾语补足语的动词有 tell ask want like invite encourage help等 但在let make see watch hear feel notice have等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号 to 可以归纳为以下三种句式 1 不可以省to的不定式作宾语补足语 tell ask want wouldlike wish suppose invite encourage teach dependon等 sb todosth 例 Theteachertoldustocomeearliertomorrow Iwantyoutogonow Herparentswishhertobeateacher 2 省 to 的不定式作宾语补足语 Let make have sb dosth Lettheboygooutnow Theboymadethebabycry see watch hear notice feel sb dosth Isawthestudentsplaybasketballontheplaygroundyesterday Ioftenhearthegirlsinginthenextroom 3 可省可不省的 helpsb to dosth Ioftenhelpmymother to dohousework 否定形式 1 动词不定式的否定式是直接在to之前加not 例 Tellthemnottoplayfootballinthestreet 2 省to的动词不定式的否定式是直接在动词前面加not 例 Lettheboynotgo 被动语态 如果将主动语态变为被动语态时 作宾语补足语的动词不定式变为主语补足语 动词不定式则不省 to 即原来省的再加上 例 Theboymadethebabycry Thebabywasmadetocrybytheboy Hehasagoodwaytomakehisclasseslivelyandinteresting 五 动词不定式作定语动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词 放于所修饰的词后 为后置定语 例 Whowasthefirstonetoarrive Shehasnopapertowriteon ThebestwaytolearnEnglishistouseit Whenisthebesttimetoplantvegetables Doyouhavesomethingtodrink 动词不定式 短语 作定语修饰名词时 与其所修饰的词具有一种动宾关系 如果不定式中的动词为不及物动词时 其后应加上一个含义上所需要的介词 例 Ihavenochairtositon Hehasnohousetolivein Sometimestoo Iwastooweaktogotoschool 六 作状语 1 作目的状语 如 Hestoppedtohavearest 强调动词不定式所表示的目的时 动词不定式可用inorderto或soasto 动词原形 soasto不用于句首 如 Thebusstoppedsoastopickuppassengers 2 作结果状语 如 Hewokeuponlytofindeverybodygone HisgrandmalivedtoseetheliberationofChina Heisoldenoughtogotoschool 3 在某些表示喜 怒 哀 乐等的形容词后作原因状语 如 I mproudtohavetakenpartinthecompetitions I mhappytohavefoundmanythingsIcando 注意 Itissaid reported considered known thatsb sth 可以改写成简单句 Sb sthissaid reported considered todosth Heissaidtohavefinishedhishomeworktoday 据报道 这家银行被抢了 Thebankisreportedtohavebeenrobbed 2 Todo作状语时 其逻辑主语与句子主语一致 TolearntospeakEnglishwell A muchpracticeisneeded B oneneedsmuchpractice C hisfatherboughthimsomeEnglishvideos 3 adj todosth结构Thequestioniseasytoanswer Thebookisinterestingtoread B 4 悬垂结构 插入语性质 totellyouthetruthtobehonest general frank exact tostartwith tobeginwithtomakemattersworseTostartwith youshouldwashyourhand Tomakemattersworse itrainedheavily 5 todo的省略 1 IshallgoifIwantto 2 Areyouonholiday No butI dliketobe 3 Didyougotothepartylastnight No butI dliketohave 6 hope wish expect mean wouldliketo tohavedone表 本来想做但未做 的虚拟 Wemeanttohavehadameetingtodiscussthematter Iwouldliketohavegonetotheparty butIwastoobusylastnight 7 Wh How todo 结构 不定式和疑问词连用 可以作句子的主语 宾语 表语等 例 Theproblemiswheretogetacomputer 表语 Nooneknowshowtodoit 宾 Ireallydon tknowwhichonetochoose 宾 Whenandwheretohavethepartyisnotknown 主 不定式和疑问词连用作宾语时有时可以改为宾语从句 例 Idon tknowwhattodonext Idon tknowwhatIshoulddonext 练习 Pleasetellhim onthewall A don tdrawB tonotdrawC nottodrawD notdrawI dlike awordwithyou A hadB havingC tohaveD haveWeoftenheardhim inhisroom A tosingB singsC sangD singHewasmade dayandnight A workB workingC toworkD workedHestopped alook butsawnothing A havingB tohaveC haveD hadHesaidhehadanimportantmeeting A attendB wouldattendC attendingD toattend Pleasegivemeapieceofpaper A towriteB towriteonC writingD towriteitIdon tknow A whatdoB whatwilldoC whattodoD dowhatYourradioneeds A toberepairedB torepairC repairedD torepairingPleasetellme her Ihavesomething her A wheret