谁是你的保护神.doc

儿子，你是你自己的保护神美术课上，孩子们正在画画，老师在巡回指导。“呼呼”转动吊扇给班级带来了阵阵凉风。突然“哐啷”一声巨响，脱落的吊扇高速旋转着掉落在了课桌过道内。 这不是电视镜头，这是真实发生在儿子班级的一场“飞来横祸。”当儿子用轻松的语气向我描述这件班级“趣事时，我惊得出了一身冷汗：这高速旋转掉落的吊扇无异于武侠小说中的杀人利器，万幸，孩子们和老师没有受伤万幸！儿子又说：“我旁边的芊芊叫的声音太大了，还有的小朋友都哭了，我没叫。”看他自认为勇敢的样子，我心里：无知者无畏！我把家里的豆浆机拿出来，让他观看里面锋利叶轮刀片，然后放进一块冻得硬邦邦的排骨，通电，高速旋转的刀片瞬间就将排骨打得粉碎。我说：“这旋转的刀片就像风扇的叶片，通电后高速旋转。” 我问儿子：“敢把手指放进去么？”儿子的头摇的像波浪鼓。“妈妈，原来这么危险啊！”这是他好像才有些害怕。我告诉儿子：“今天你表现得很好，没有惊慌哭闹，因为有老师在，他会帮助你们的。”近年来频发的幼儿园纵火案、杀人案、校车案，包括儿子身边发生的“吊扇事件”，不得不让我对“幼儿安全”画上一个又一个问号。儿子只有5岁，他的年龄、阅历和经验，注定他还不具备识险避险的能力，恰恰是这种无知，造成了他面对危险毫无惧怕，更不知躲避，这才使幼儿安全最最可怕之处。我是一名老师，一个妈妈，我深知幼儿安全的重要性：在儿子很小时，就十分注意训练他的的自我保护能力，教育幼儿一旦真正遇到危险也不要惊慌，应机动灵活地处理.如：玩耍时，不小心受了伤，要及时向他人请求帮助；在街上遇到坏人时，要向人多的地方跑或向警察叔叔救援，等等。最直接有效的方法就是加深印象和亲身体验。而其中的诀窍就在于经常提醒、反复强调。比如在他总喜欢玩的暖水壶和玻璃杯中装上热水，试着让儿子轻轻碰触一下杯口、壶口，他就能感受到“烫”的感觉，就能理解里面会装热水、碰了会烫手，因此也就不去碰暖壶、玻璃杯了。 儿子上幼儿园后，我在儿子常穿的衣服口袋子通常会放一个哨子。这的灵感来自于美国大片泰坦尼克号。我告诉儿子：这把哨子是你的好朋友，可以陪你玩，有困难有危险的时候，可以吹响它。没过多久，这个办法就被儿子的老师们推广开来，很多家长也给孩子的衣兜里随身装一把哨子，还开玩笑的说：“这也许真的会变成一把救命的哨子。”没有想到，儿子的哨子真的救了他。儿子三岁时，我带他去商场。在儿童服装三楼，有一个儿童滑梯，从三楼可以滑着通向二楼。玩了一会滑梯，儿子爬上了摇椅，我趁机扭头看商品，感觉不到一分钟吧，再回头时，发现孩子已经不见踪影。问遍周围的人，大家都说没看到。我拔腿就往头楼下跑，脑子已是一片空白，这是，广播响起：“有个小男孩在二楼经理室，请家长”跑进经理室，见到儿子，真的是死里逃生的感觉。经理说：“我们服务员看见他，边哭嘴里还含着哨子，说要吹哨子找妈妈。还说，他家住采油三厂幼儿园，他妈妈在滑滑梯。幸亏是我们服务员，要是遇到坏人，今天可就麻烦了。”回家的路上，我紧紧抱着儿子不敢松手，庆幸之余，也在想：“儿子找不到妈妈，一定也很焦急，在那种情况下，小小的儿子能描述他的住址、姓名，知道用哨子呼唤我，看来，我平时对他的安全教育还是起了作用。” 今天的“吊扇事件”，再一次为我敲响了警钟：我，并不是儿子真正的保护神，他的保护神是他自己。只有他增强了危险无处不在的意识，学会了自我保护的本领，具备了正确保护自己的能力，他才成为自己真正的保护神。在路上遇到认识的朋友，要告诉宝宝“这是谁谁谁，是妈妈或谁的朋友”。经过介绍之后，让他了解陌生人的定义。如果是不认识的路人，则微笑致意即可。 3岁以上大小孩小羽已经开始上幼儿园，跟外人的接触机会也变多了。看着小羽每天都在外面呆好长时间，妈妈就想多教他一些自我保护与自救的观念。保护要点到了3岁之后，宝宝已经有了比较成熟的理解能力和表达能力，最好趁早教育他学会如何自保，在危险时刻又该如何求救与自救。另外，要避免让宝宝独自外出，或是让他随身携带口哨，一旦出现危险就吹响口哨。我呢，在他身边时，会不由自主的事事包办，过分保护；不在身边时，又会忧虑孩子的安全问题，对幼儿园、学校固然能承担起监护作用，但是频发的幼儿园纵火案、杀人案、校车案由不得不让父母们忧虑，只能尽可能多的教会他们如何规避风险，孩子年幼无知，没有生活阅历和经验，他们不仅不知道什么地方该去、什么地方不该