人教版初中语文课外文言文大全答案.doc

人教版初中语文课外文言文大全答案 (一) 文侯与虞人期猎 答案 1. 天又下着雨,您准备到哪里去呢 ? (句中的“雨” 、 “公” 、 “焉” 、 “之”都能正确翻译 ) 虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的 (打猎 ) 时间呢 ? (句中的“虽 (虽然 ) ” 、 “岂” 、 “一 (专 一、坚守 ) ” 、 “期” 。 ) 2. 做人要诚信 守时 等 (二)齐宣王使人吹竽 答案 1. 、给。 通“悦” ,喜欢。 2. 齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。齐湣王继 位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。 3. 滥竽充数。 (三)邹孟轲母(节选)答案 1. 离开 等到,至。 2. 再一次把家迁到一所学堂旁边。 3. 叙述了孟母三迁的故事。 环境对一个人的成长至关重要。 (四)郑人逃暑 答案 1. :移动 离开 2. 这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。 3. “拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子 4. 要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规 (五)浦阳郑君仲辨 答案 1.AC 2.AC 3.C 4.郑君不能确定它是什么,把它给别人看,看的人大笑,认为不值得担忧。 开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。 5. 世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可 能酿成无可挽救的大祸。 (意思符合即可) (六)管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹 1. B 2. B N (七) 项籍者,下相人也 答案 1. 梁父即楚将项燕 /为秦将王翦所戮者也 /项氏世世为楚将 /封于项 /故姓项氏 2. 其:代项梁所教的兵法 奇,以为奇 3. 不要胡言乱语, (否则 ) 要被灭族了 ! 4. 轻视学习,崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。 5. 至今思项羽,不肯过江东。或破釜沉舟等。 (八)晏子谏杀烛邹 答案 1. 略 2.ABC 3.景公说:“不要杀他,我听从你的指教了” 4.晏子没有从正面指责齐王,而是从维 护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将 会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。 (九)鲁人身善织屦 答案 1、 (1)有人 (2)凭 2、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国 人是被散头发不戴帽子的。 3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。 (十) 今者臣来 答案 1.您到楚国去,为什么向北面行走呢? 2.马良、用多、御者善 南辕北辙 3.行动和目的相反 (十一)炳烛夜读 答案 1. C 2.迟、晚 怎么 再次、重新 等到、到 3. (1)年少而学, (就)如同初升的太阳。 (2)我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?(大意相近即可) 4.年纪大;事务多。 (意思正确即可) 5.从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。 (语意明确、句子 通顺、所答内容与文段有关即可) (十二)鲁国之法 答案 1. 子贡在诸侯国中赎出鲁国人,却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。 孔子不赞同子贡的这一做法。 孔子认为圣人的行为可影响百姓,子贡不取赎金,便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国 人。 2. 子路拯溺者 |其人拜之以牛 |子路受之 |孔子喜曰 |鲁人必多拯溺者矣。 (3分 ) (十三)张姓者,偶行溪谷 答案 1. (1)听到 (2)从上往下看 (3)终于 (4)曾经 (5)离开 2. (1)的 它,指蜘蛛 (2)用 把 3. (l )然而仔细看看,什么也没有看到。 (2)蜘蛛仍然退回守在它的网里,像这样有三四次。 4.甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。 乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飚下,踞蛇之首,抵 死不动。 5.只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强有所短,弱者只 要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。 (十四)细柳营答案 1.C 2.将军亚夫持兵揖曰 /介胄之士不拜 /请以军礼见。 3. 将军约定(规定) ,军营中不得骑马奔驰。 4.亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是“真将军” 。 (十五)石崇与王恺争豪 答案 1. 都 用尽,用来 曾经把,左右 比得上 2. 击珊瑚 展珊瑚 枝柯扶疏,铺垫 既惋惜,又以为疾已之宝 傲慢,又胸有成竹 反映晋代地主生活的豪华与奢侈 (十六)董行成答案 1. 神探(或:破案高手) 2. 驴走得很急且身上流汗,说明不是正常长途而是急忙赶路,不正常;赶驴看 见人便牵着驴躲避,说明心里有鬼。 3. 捉 送 县 / 有 顷 / 驴 主 寻 踪 至 / 皆 如 其 言。 (十七) 九方皋相马答案 1.A 你,年纪 B 回答 C “返”回来 D “悦”高兴 E 还,不 F 长叹的样子,叹息 G 忽略 H 到,果真 2.A的 B 九方皋 C 千里马 D 伯乐 E 不译(主谓之间) 3.A我有一个同我一起扛东西打柴草的朋友,叫九方皋, 对于马的认识不在我之下,大王可以召见他 B. 失败啊,你所推荐的寻求千里马的人,却连马的颜色都分不 清楚,又怎么能识别千里马的才能呢? 4.抓住事物的本质 (十八) 训俭示康 司马光 答案 1. 使者已经,实际(实情) ,回答所以,靠近皇上,认为,更加亲近的人,有时应该, 少数,跟从全,愁习惯,导致,没有存生之道达到 2.BDG , ACEF 3. / / 4.C 5.事例 (十九)仲永之通悟 答案 1.终于 达到 地方(答“疆界” “区域”也算对) 帮助 2.他的天资,比一般有才能的人高得多 人们做学问,如果不每天进步就会每天退步,不要求文 字一致,翻译正确、无语病即可) 3.甲文强调要想成才,除“受之天”外,更要“受之人” 。乙文强调做学问要有研讨的朋友,要认真 钻研书中的道理,要出门学习生活(或开阔眼界) 4.甲文:论述了后天教育对成才的重要性 乙文:论述了“为学”不进则退的道理 (二十) 公孙仪相鲁而嗜鱼 答案 1. A (免被罢免 ) 2.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊! (意思对即可。评分点:明、恃) 3.有道理。公孙仪认为接受了别人送的鱼,就欠了人情,顾虑到人情,执法就有失公正。这表现了公孙仪 清醒自律、廉洁奉公的思想性格。 (意思接近即可) (二一) 李将军 答案 1. (1)传授 (2)它,代石 (3) 距离 (4) 跑 2. “阵”的通假字,是布阵的意思。 3. (1)(他 ) 执法宽大,不苛待部下,士兵因此心甘情愿地为他效劳。 (2)敌人很多而且离我们很近,如 果有紧急情况,怎么办呢 ? 4.射术 (射箭 ) 机智勇敢 (第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思 ) 5.广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复人矣。 (二 二)帝置酒雒阳南宫 答案 1.C 2.安定国家,安抚百姓,供给军饷,粮道不断,这我比不上萧何。 三位都是杰出的人才,我能任用他们,这才是我夺取天下的原因。 3. 能够重用人才、人尽其才,同时能够与天下人同享利益。 嫉妒人才、怀疑人才,而不能重用人才。 4. 说明刘邦敢于承认自己的不足。第二问是开放性试题,只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的 体会,语言通顺即可。 (二三)刺客列传(节选)答案 1.替做事(或侍奉) 结盟(会盟或订约) 2.曹沫是鲁国的将领,与齐国作战,三战三败。 在诸侯中失去信义,失去各国的帮助,不如给 他。 3.具有胆气过人,精于谋划,以死卫国的性格特点。 (二四)有盲子道涸溪 答案 1.道:取道,过 (或走 ) 。省:醒悟,反省。 2.不要害怕,只管放手,下面就是坚实的土地了 (或下面就是土地了 ) 。 过了很久, (他 ) 精疲力尽 (或疲惫不堪,力气用尽 ) 了,一松手就掉到了地上 3.要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。 走出思维的定势,战胜自己。 不要固执己见,要善于听从别人的意见。 (二五)墨翁者,吴槐市里中人 答案 1. A 2. A B 3. C 4. 经常研磨很多墨汁,爱好给他人写一尺见方的字,所写的字非常壮美。 仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人,面对这位墨翁,难道不感到羞愧吗 ? 5. 逐利者以假冒真,迎合世俗,而墨翁则临财不苟,洁身自好,坚守道德 (二六)余幼时即嗜学 答案 1. 略 2. (1)汤:热水 (2)衾:被子 (3)负:背 (背着 ) (4)为:做 (做成 ) 3. (1)抄完了,赶紧 (或跑着 ) 把书还给人家。 (2)人如果不好好学习,那么凭什么成功 (成就事业 )?(关键词翻译准确,语言通顺。 ) 4.都表现了人物勤奋好学 (嗜学、勤学 ) 和求学不怕险阻 (艰辛 ) 的精神。 (二七)六国破灭 答案 1. B 2. D 3. C 4. B (二八) 用兵八法答案 1. 第一次与“锐卒勿攻”吻合,第二次与“佯北勿从”吻合。 2. 要打败敌人,必先保存自己。 (意对即可。 ) (二九)钱思公虽生长富贵 答案 1. 不多;告诉;只有;特别 (尤其 ) 。 2. (1)没有片刻不拿书的。 (2)读书的声音很清晰的传到远处近处,其刻苦学习到了这个地步。 3.三。共同点是:充分利用一切时间读书学习 (甚至连上厕所也读书 ) 。或:笃学。 4. (略