开展德育特色活动实施方案

.开展德育特色活动实施方案讷河市第八小学为进一步优化学校环境，净化学生心灵，使学生养成文明、诚信及良好行为习惯，营造和谐校园。我校决定在全校学生中开展“八好”特色主题教育活动。为了使这次教育活动真正贴近学生实际，富有实效，结合学校实际，特制定本方案。一、活动背景第八小学现有12个教学班， 624位学生，教职工 37名。近年来，我校在教师专业化发展、办学条件改善、教育教学质量提高等方面不断努力着，并取得了一定的成绩。由于我校地处城郊，大部分学生是农民子女和外来人员，无论是行为习惯还是思想等素养都存在一定不足。而学校正是帮学生养成习惯，教孩子做人道理的重要阵地。 “说好话、走好路、骑好车、扫好地、写好字、做好操、上好课、考好试”则正是做人、做事和养成良好习惯的基本要求。因此，我校将以“八好”为核心，开展系统有效的德育工作，努力将其发展成为学校的办学特色。二、指导思想以教育科学发展观和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为精神指导，结合我市德育工作要点，以围绕“特色化工程”为重点开展德育特色活动，以;.“建有特色的学校，培育良好素质学生”为出发点，凝聚教师力量，整合教育资源，开展以“八好”主题教育为核心的学校德育工作。三、总体目标：充分调动学校的教育资源，根据低、中、高阶段小学生的身心发展特点，我校制定了切合实际的“八好”德育主题活动内容，调动学校、家庭与社会各方面的力量，依靠健全的保障机制，使我校的学生从小受诚信明礼教育的熏陶，达到人人都是八好学生。四、以重点开展的“八好”主题教育活动为具体内容：1 、礼貌用语挂嘴边，注重修养说好话 。2 、不推不跑不追逐，轻声漫步走好路 。3 、上学放学 骑好车 ，交通安全有保证。4 、清洁值日 扫好地 ，环境卫生勤维护。5 、一笔一划 写好字 ，横平竖直铸人生。6 、动作规范 做好操 ，强健身体是本钱。7 、认真听讲 上好课 ，用心专一高效率。8 、独立思考不作弊，坚守诚信考好试 。五、活动方法：（一）学科教学的有机渗透努力挖掘各门学科的内涵，各学科每周一次的综合实践活动课， 探索符合学生特点的教学方法，发挥课堂教学在 “八.好”德育特色活动教育中的作用。（二）主题活动的有序开展开展“八好”主题教育，在校园内营造浓厚的氛围，帮助学生在丰富的活动中明确“八好”的实际内容。（三）校园环境的积极熏陶。1 、做好校园及教室的环境布置，黑板报刊出“八好” 内容标语及“八好”歌。2 、充分利用红领巾广播站、黑板报、宣传窗等阵地， 做好宣传工作（四）多种教育方法的有机统合。合理的方法能使教育的效果显现，根据学生的年龄特点，恰当地将说服教育法、情感陶冶法、榜样示范法、研究性学习法、生活体验法、反思行为法等多种教育方法有机融合，使“八好”教育落到实处。（五）专项评价的反馈总结。按年级段制订学生“八好”记录评估表，记录学生“八好”事件，通过自我评价、同学评价、老师评价、家长评价的方式对学生在一个学期中的发展情况进行小结，并予以及时的反馈，巩固教育成果。六、保障机制：（一）制定方案，建立领导工作小组组长：李玉梅副组长：王春凤肖振平费婷丽成员：杨淑伟、张艳华、张强、孙茁尘、各班班主任。（二）贯彻德育导师制，加强骨干培养。坚持全员德育的原则，并通过相应培训，促进教师专业化发展。尤其注重德育干部和班主任的作用加强专项业务培训，提高育德能力，培养“八好”教育的骨干教师。(三) 家校联系，形成德育网络。引导家长重视家庭教育，把学校教育和社会教育、家庭教育有机结合起来，加强三者沟通，寻求行之有效的具有整合性的教育方式。形成德育网络，巩固教育成果。七、活动实施步骤：2013年 5 月 8 日 2013年 8 月 31日，宣教学习阶段。主要工作内容：建立建全“八好”德育特色活动领导小组及明确职责；形成学校活动方案（初稿）。以黑板报、国旗下讲话、 校园宣传栏、 大队活动为主要手段开展宣教活动。并以班队会的形式对“八好”内容进行学习。2013年 9 月 1 2013年 9 月 30日，巩固提高阶段。主要工作内容：各班级按照学校整体方案，对“八好”活动进行温习，查找不足，并进行整改提高。2013年 10月 8 日 2013年 10月 31日，总结表彰阶段。主要工作内容：总结此次“八好”活动的开展情况。并 对活动中表现优秀的班集体和学生个人给予表彰。评选出 “八好班集体” 、和“八好学生” 。通过“八好”特色德育活动的开展，逐步探索总结学校德育工作的新理念、新途径、 新方法；打造学校的德育特色品牌，不断提高学校的知名度 和影响力。八、具体活动安排：以“八好” 为重要内容， 以唱响国歌为突破口，以礼仪、礼貌、礼节、诚信教育和学习、安全、生活、文明四种习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；把纸屑扔进垃圾桶；不说脏话；不随地吐痰等方面的礼仪行为。我校要依托校园文化建设的平台，策划、养成、固化学校文明礼仪，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。五月：1. 学校制定活动实施方案，明确开展“八好”德育特色活动的意义及目的。2. 以“八好”为主题出一期黑板报，引导学生进一步领会“八好”内涵，实现自我教育的目的；3 、国旗下讲话宣传“八好”活动内容，提高学生综合素质；4 、以学“八好“为主题，开展一次大队活动，宣布活动正式启动；5 、召开班会，组织学习八好第一条“说好话”和第二条“走好路”并监督实施；6 、召开主题班会：怎样做“说好话”、“走好路”？ 六月：1. “八好”主题教育活动；2. 各班组织学习 八好 第三条“骑好车”、第四条“扫好地”、 第五条“写好字”并监督实施。3 、充分发挥校红领巾督导岗的监督作用，坚持日查日报制度，发现问题及时整改。4、开展形式多样的学习“八好”主题班会活动。七月：1 各班组织学习 八好 第六条“做好操”、第七条“上好课”、 第八条“考好试” ；2、各班设立学生文明监督岗，负责检查各班课间操的动作是否规范、课堂纪律情况，通过严格的管理，使学生形成良好的行为习惯。3 、各班召开主题班会：怎样才能“做好操、上好课、考好试”？4 、全校各班举行“八好”学习反思活动，全校师生针对开展“八好”的某个方面，做出自己的承诺，写下来在全班公布，形成同学之间相互学习、监督的风气。八月：1 、各班组织学习八好全部内容。2 、举行一次校园“八好”学习竞赛活动。九月：1. 开展“八好”温习活动，整改学生中的不良现象；2. “老师您辛苦了！ ”主题黑板报。3. 召开以“八好”内容为主题的