2019年三年级三月月考英语试卷分析.doc

2019年三年级三月月考英语试卷分析祖山兰亭中学小学部 吕玉玲一、成绩分析参考人数优秀人数及格人数平均分优秀率及格率最高分最低分80315669.238.8%70%9425二、试卷内容分析本次英语月考试卷本着“以基础为主，重灵活运用”的原则，题量较大，题目灵活，既有来源于课本又高于课本的题目，更有提高能力的情景会话和读句意选词题。重点是一二单元的内容，对孩子们来说，既是一次检验，更是一次练兵。在本次考试中成绩较理想的孩子们要再接再厉，考得不太好的孩子们要继续努力，好好加油！为方便家长在看到孩子们的试卷时，对试卷有跟搞清楚的了解，现把试卷分析如下。三、逐题分析第一大题连线要求孩子们选择正确的单词图片和相应的动物，要求孩子们反复阅读课本图片和内容，甚至背诵，觉得不应该丢分。但是，我仔细翻看了孩子们的试卷，丢分还很多，我再看看他们的试卷分析，主要是国旗和动物图片就懵了，导致出错，所以，“细心”仍是孩子们要注意的问题。第二大题考的是看图读句子判断，涉及到国家、人物名称和性别之分。孩子们容易出现的错误，这题的丢分主要是孩子们平时没有注意观察和记忆，更没有认真审题，一看到题目就画笑脸。第三大题是不同类单词选择。考察学生认读单词的能力。学生出错较多的第三小题A I B your C he学生容易混淆，错选了A。是第四大题是读音判，考察学生认读辨音能力，学生出错较多，特别是leg she判断有误.第五大题是选择题。出错较多的是第4小题，很多孩子没有理解mothers mother is grandmother，所以此题出错较多；另外是第6小题主语是you and I一般女的学生都选择了A答案Aam只有2个学生选B答案are,说明学生对单复数的概念没有意识，需要教师平时多家引导渗透。第六大题的找答语。考查学生对课本基本句型的认读理解识记，但是由于少数学生不能很准确的认读句型，更不能理解其意，所以出错也不少。第七大题是选词填空，考察学生对词义的理解和运用能力，学生对句意不理解所以前两个出错较多。第八答题情景会话，考察学生交际能力和句子辨认能力。此题出错较少。第九题是考察学生的会话能力。由于对话较为简单所以出错不多。对这次考试情况，对孩子们后期的英语学习，我想提几点建议：一、夯实基础。英语学习是一个逐渐积累的过程，点点滴滴的词汇、语法构成了一个庞大的英语王国，现阶段的基础，我认为要抓住两点，一是课本，把课本上的单词记牢，语法掌握好，每个部分做到会背诵，甚至会默写，基础自然就慢慢积累起来了；二是坚持晨读领读，以优带差。常抓不懈，一定会有收获的。二、认真抓好每周跟读项目，听录音跟读是孩子们掌握好的语音语调、获得好的语感的最佳途径。所以也请家长朋友们多多支持，监管听磁带，让孩子多模仿，这对孩子们今后的口语帮助是比较大的。三、多做一些对话方面的练习。题型要丰富，让孩子多接触各方面的习题，俗话说，见多识广，见多了，做多了，这对他们阅读能力的提高很有帮助。以上是我自己的一些看法和观点，希望会对孩子们的英语学习有所帮助。家长们如果有什么好的方法，也可以进行交流。附送：2019年三年级三月语文试题 姓名 得分一、拼写词语，我能行。（7分）chn m yu ln t sh chn shn（ ） （ ） （ ） （ ）yu y lng zhng g dn sh qn（ ） （ ） （ ）二、找同音字填空。（2分）y ( ) 合 ( ) 言 b 墙 ( ) ( )绿三、先发现规律，再照样子各写一个。（2分） （1）分数 纠纷 花粉 （2）动静 得失 四、补充词语（16分）1、我能把词语补充完整。（8分） （ ）学（ ）问 专心（ ）（ ） 废寝（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ）（ ）椟（ ）珠 姹（ ）嫣（ ） 群芳（ ）（ ）（ ）（ ）欲滴2、照样子写成语（.8分）五湖四海（带两个数字） 左顾右盼（带一对反义词） 栩栩如生（AABC） 匆匆忙忙（AABB） 五、按要求完成句子。（3分） （1）瑞士政府用火车把这些燕子送到温暖的地方。（改成“被”字句。） （2）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法） （3）翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。（照样子写个比喻句） 六、下列词语中有三对反义词，读一读，选两队填在句子中。（4分）迟缓 熟悉 扩大 迅速 缩小 陌生 早先 的小山村，在一代代村民锋利的斧头下，山坡下裸露的土地不断 ，郁郁葱葱的森林面积 了，现在变得 了。七、日积月累。（18分）(7、8小题每空0.5分，其余每空1分)1、这学期的语文园地中，我们积累了许多四字词语，有写日落的 ；有写鲜花的 ；还有关于读书学习的成语 、 。2、清对浊； 用这种方法可以积累许多 词。3、咏柳的前两句是 ， 。 4、学习了和和时间赛跑，我懂得了“光阴似箭，日月如梭”的意思，我还知道一些关于时间的格言： 5、春日的作者是 代的哲学家 写的。“青的草，绿的叶，各色鲜艳的话，都像赶集似的形成挂彩夺目的春天。”这句话描述的景象跟古诗春日中的“ ， 。”这两句诗描述的景象差不多。6、南辕北辙这个寓言古诗让我明白了 。我还学过一些这样的故事 。 八、 读短文，回答问题（23分）(一)课内阅读。（11分） 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇（wi wi）(杆 秆)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇（杆 秆），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇（杆 秆）还在（摇 遥）晃，水波还在荡漾。1、短文选自课文 。（1分）2、划去括号内不正确的读音或不恰当的字。（2分）3、翠鸟有哪些特点？填一填。（3分）鸣声 （ ） 眼睛 （ ） 动作 （ ）4、写小鱼机灵是为了突出翠鸟动作的 。（1分）5、你认为那句话写出了翠鸟的动作快？用“ ”画出来。（1分）6、找出文中的一句打比方的句子，抄写下来。（1分） 7、找出描写翠鸟捕鱼动作的词，写在下面的横线上。（2分） （一） 课外阅读。（12分）我家的小院我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都是迷人的景色。初春，迎春花开出了金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄碟从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。1、 “盛”在字典中的解释：兴旺；炽热；热烈，规模大；丰富、华美；深厚；广泛，程度深。它在“盛夏” 中选（ ），在“茂盛”中选（ ）（1分）2、 第二自然段写的花有 和 ；第三自然段写的花有 和 ；第四、五自然段写的花有 和 （3分）3、 第三自然段写葡萄叶多的词语是 ，写葡萄多的词语是 和 ，写葡萄样子的词语是 。（3分）4、这篇短文是按 顺