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六一班级活动计划与总结文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m六一班级活动计划与总结“庆祝六一儿童节”活动计划活动由来： 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，为小朋友们安排一个非常有意义的节日，也为广大家长提供一个爱护、关心孩子的机会，我们班级准备了很多文艺节目和好吃的东西欢度六一。活动时间：2012年6月1日活动主题：六一儿童节活动内容一、开场白。教师讲话，祝同学们节日快乐。音乐渲染气氛。二、才艺表演通过表演展示学生各自的优点，培养学生的艺术兴趣。三、 游戏1.抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品2.比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖品；反之，没有中奖3.一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！4.摸鹿鼻子每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，即可以获得奖品。5.玩游戏棒，两个同学一组，三次定胜负。附：经费100元。“庆祝六一儿童节”活动过程一、 引入播放儿童歌曲爸妈听我说、捉泥鳅、快乐的节日等。二、儿童节由来儿童节，也叫”六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为”六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布：以”六一国际儿童节”代替原来的”四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天。三、 文艺表演每位同学出一个节目上台表演，如歌曲、舞蹈等。四、 游戏1.抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品2.比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖品；反之，没有中奖3.一反常态 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！4.摸鹿鼻子每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，即可以获得奖品。5.玩游戏棒，两个同学一组，三次定胜负。“庆祝六一儿童节”活动总结为了能让学生度过一个愉快而有意义的节日，我班安排了一系列的活动来欢庆六一。活动内容包括才艺表演和游戏等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。本次活动提高了学生的手眼协调能力和反映速度，在整个过程中感受到幸福与欢乐。活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会出现过多的差错，多多少少会造成一点负面影响。人总是在不足中慢慢学会成长的，通过学习一天天成熟起来，更加坚