人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷及答案3篇

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷3篇（一）班级： 姓名： 学号： 一、积累与运用。（共47分）1.读拼音，写词语。（10分）bin zi（ ） zh jin（ ） yn ji（ ） bi cn（ ） wi kng（ ） y kui（ ） ji sh（ ） y hu（ ） xn ch（ ） yn h（ ）2.下列各组加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.运载（zi） 要求（yo） 系上（j） 风号浪吼（ho）B.配角（ju） 降服（xing）弯曲（q） 家雀儿（qio）C.少女（sho）挣扎（zh） 旋风（xun）哄堂大笑（hng）D.宁可（nng）倒霉（do） 动弹（tn） 涨得通红（zhng）3.下列加点字词意思相同的一项是（ ）。（2分）A.可怜九月初三夜。 我很可怜他。B.欲饮琵琶马上催。 让她马上进来。C.古来征战几人回？ 他们踏上了征途。D.醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵。4.选择合适的词语填空。（3分）显然 仍然 虽然 竟然 安然 突然赛车比赛正在激烈地进行着，一辆车子（ ）疯了似的左右乱窜，还发出刺耳的声音。（ ），车子出故障了。眨眼间，它在拐弯处被另一辆车给撞飞了，连翻了几个跟头，却（ ）无恙。赛车手艰难地从车子里爬出来，（ ）也是毫发未损。对车子稍做修理之后，他又继续前进。（ ）远远地落后了，但他（ ）坚持跑完全程，这种精神，令人肃然起敬。5.补全下列四字词语，并完成练习。（7分）山崩地（ ） 奔流不（ ） 垂头（ ）气 随（ ）而安横七（ ）八 面如（ ）色 三头六（ ） 无（ ）无故（1）用“ ”画出描写人物神态的词语。像这样的成语我还能再写一个： 。（1分）（2）由画“ ”的词语我想到 这本书中的人物 。（1分）（3）选一个词语造句： （1分）6.按要求完成句子练习。（11分）（1）人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）（2分） （2）我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（缩句）（2分） （3）我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（用修改符号修改病句）（2分）（4）星星在夜空中闪耀。（2分）改为比喻句： 改为拟人句： （5）在横线上续写动作描写的句子，以表现人物的“高兴”心情。（3分）小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地回到家。 7.根据所学知识完成练习。（9分）（1）根据课文内容连线。（4分）普罗米修斯 敢作敢为，为民除害 题西林壁 勤学苦练，精益求精女娲 不屈不挠，为民造福 精卫填海 当局者迷，旁观者清周恩来 胸怀博大，志向高远 牛和鹅 坚持不懈，不怕困难西门豹 勇敢善良，甘于奉献 纪昌学射 从不同角度看待事物（2）根据语境完成练习。（5分）这学期课本上我感受最深的诗句是“ ， ”， 因为 。（3分）老师要在黑板报上抄写一句名言警句来勉励同学善问多思，下列名句不恰当的一项是（ ）。（2分）A.好问则裕，自用则小。 B.为学患无疑，疑则有进。C.机不可失，时不再来。 D.人非生而知之者，孰能无惑？8.口语交际。（3分）下雪天，妈妈因为有事，没能准时接小敏回家，小敏十分焦急。你会怎样安慰小敏呢？ 二、阅读与理解。（共23分）（一）蟋蟀的住宅（节选）（11分）在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它们将泥土（ ）到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（搬 踏 扒 推）（2分）2.选文主要写了 和 。（2分）3.为什么说蟋蟀的住宅“算是伟大的工程”？下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）A.它的住宅清洁、干燥，很卫生 B.蟋蟀挖掘住宅的工具很柔弱C.住宅门口耙扫得很仔细，收拾得很平坦 D.它的住宅隐藏在青草丛中4.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）A.“出口的地方总有一丛草半掩着”说明住宅十分隐蔽，有安全感B.选文运用了拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蟋蟀的洞穴和生活习性，表达了作者对小生命的热爱和敬佩C.只需要一个秋天，蟋蟀就能把住宅修筑好5.对于文中的“我”和蟋蟀，你更敬佩哪一个？为什么？（3分） （二）钉子（12分）在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“ 。”商人回答说，“还有两个小时就到了， 。 。” 商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！1.仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。（2分）2.结合事情的经过填空。（3分）骑马回家（ ）（ ）（ ）半夜到家3.商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？（2分） 4.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）A.短文是按时间顺序写的B.“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C.短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D.马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5.商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？（3分） 三、表达与交流。（共30分）每个人都有自己的长处或本领，请你选择一个熟悉的人，写一写他（她）的一个长处或本领。要求：题目自拟，书写美观，用词准确，句子通顺。 8 / 32参考答案：一、1.辫子 逐渐 研究 悲惨 违抗 愉快 驾驶 疑惑 训斥 掩护2.B 3.D4.突然 显然 安然 竟然 虽然 仍然5.裂 息 丧 遇 竖 土 臂 缘（1）垂头丧气 面如土色 示例：大惊失色（2）示例：西游记 哪吒（3）示例：时间如同那奔流不息的江水，一去不复返。6.（1）人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。（2）目光引起了注意。（3）我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（4）示例：星星像宝石一样在夜空中闪耀。星星在夜空中眨着眼睛。（5）示例：一进家门就满屋子找妈妈，他向妈妈高高举起奖状，笑得合不拢嘴。7.（1）普罗米修斯 敢作敢为，为民除害女娲 不屈不挠，为民造福周恩来 胸怀博大，志向高远西门豹 勇敢善良，甘于奉献题西林壁 勤学苦练，精益求精精卫填海 当局者迷，旁观者清牛和鹅 坚持不懈，不怕困难纪昌学射 从不同角度看待事物（2）示例：但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 这两句诗表达了诗人希望能起任良将，早日平息边塞战事，人民安居乐业的美好愿望C8.示例：小敏，你别着急。阿姨一定是有事耽搁了，她很快就会过来接你了。二、（一）1.扒 搬 踏 推2.蟋蟀住宅的特点 蟋蟀盖房子的过程3.D 4.C5.示例：我更佩服文中的“我”。因为他热爱昆虫，长时间专注于研究昆虫，特别有耐心，能做到坚持不懈。（二）1.示例：掉就让它掉吧 这点时间马一定能坚持得住的 我急着赶路2.马的铁掌上少了一枚钉子 马的铁掌掉了 马腿折了3.他急着赶路回家。他是一个性急、不听他人劝告并且对小问题不重视的人。4.D5.不同意。商人知道马的铁掌上的钉子掉了却没有及时去修理，才导致了一系列严重的后果。所以并不是钉子的错，而是商人的错。三、略期末模拟卷（二）一、积累与运用。（共43分）1.读拼音，写句子。（8分）为xu hun w y（ ），y z yu jn（ ）。ch yu su dun（ ），cn yu su chng（ ）。2.选择加点字的正确读音，打“”。（3分）（1）爱国者宁（nng nng）可牺牲生命，也绝不会为一时的安宁（nng nng）而折腰。（2）兽医们为这只受伤的小鹿包扎（z zh）的时候，它表现得很乖巧，完全没有挣扎（z zh）。（3）那些从天而降（jing xing）的勇士们一下子就把敌人给降（jing xing）伏了。3.把句子中的加点词换为另一个词语，意思不变。（3分）（1）蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（ ）（2）班主任把角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。（ ）（3）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（ ）4.用“ ”画出下列各组词语中的两个错别字，并改正在括号里。（3分）（1）庄稼 描述 齐投并进 精疲力结（ ）（ ）（2）驾驶 铁琐 神机妙算 题心吊胆（ ）（ ）（3）搏斗 严励 腾云驾雾 斩钉节铁（ ）（ ）5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）。（2分）A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。B.经过科学家反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。D.女娲用神火冶炼五彩石，足足炼了差不多五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。6.补全诗句，并完成练习。（10分）横看成岭侧成峰， 。（题西林壁）梅须逊雪三分白， 。（雪梅）莫愁前路无知己， ？（别董大）但使龙城飞将在， 。（出塞） ，碧海青天夜夜心。（嫦娥） ，不肯过江东。（夏日绝句）（1）第句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将 ；第句诗中的“嫦娥”传说是 的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了 上；第句诗中的“项羽”被 打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。（2分）（2）第 句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道： ， 。（1.5分）（3）第 句告诉我们应从不同的角度看问题。（0.5分）7.按要求完成句子练习。（8分）（1）鲜花开满大地。（扩句，至少扩两处）（2分） （2）最疼爱我的外祖母去世了，我很悲痛。（改为反问句）（2分） （3）用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。（2分）走进公园，小径两边高高的塔松像 。前不远的草坪就像 。湖面平静得像 ，湖边的柳树像 在微风中轻轻起舞。（4）根据加点的关联词，用恰当的语句把句子补充完整。（2分）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还 。因为蟋蟀的挖掘工具很简单，所以 。虽然天都峰很高，但是， 。8.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）盘古开天地精卫填海女娲补天西门豹治邺都是中国古代神话故事。（ ）（2）陀螺表现了作者在童年生活中收获的快乐和感悟。（ ）（3）看到“精忠报国”，我们会想到岳飞；看到“铁面无私”，我们会想到包拯；看到“神机妙算”，我们会想到孙悟空。（ ）（4）“差之毫厘，谬以千里”的意思是开始时有一点差错，结果会造成极大的错误。（ ）9.综合实践。（2分）你听说过“人工智能”吧？有人预言：未来510年，社会将进入“人工智能”新时代。请大胆想象，如果你拥有一支智能型的笔，它会有什么神奇的功能呢？ 二、阅读与理解。（共27分）（一）象（12分）象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起掷到远处。象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如稻谷、瓜类等。1.本文是从 、 和 这三方面来介绍象的。其中详写的是 。（4分）2.可以用什么方法来区分非洲象与印度象？（2分） 3.象鼻的作用不包括的一项是（ ）。（2分）A.可以用来闻气味 B.是得力的工具C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起掷到远处4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（2分）（1）象饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。（ ）（2）象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（ ）（4）象不是肉食动物。（ ）5.从新闻中经常看到大象被猎杀的消息，请你运用本文所学到的知识去劝告这些猎杀大象的人。（2分） （二）大海和小雨滴（15分）清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。” 小河荡起（ ），柔声回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，您的水是从哪里来的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（填序号）（3分）A.雪一样的浪花 B.鱼鳞般的微波 C.山一样高的波涛2.观察文中画“ ”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。（3分）3.结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。（4分）（ ）（ ）（ ）（ ）大海4.这个故事告诉我们什么道理？下列说法最恰当的一项是（ ）。（2分）A.不积小流，无以成江海 B.别看轻自己，每个人都有自己的价值C.团结起来力量大 D.不停奔流就能汇入大海5.小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？（3分） 三、表达与交流。（共30分）题目：这件事留在了我的记忆深处岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。 32 / 32参考答案： 一、1.学患无疑 疑则有进 尺有所短 寸有所长2.（1）nng nng （2）z zh （3）jing xing3.示例：（1）究竟 （2）机敏 （3）挖苦4.（1）投 结 头 竭 （2）琐 题 锁 提 （3）励 节 厉 截5.C6.远近高低各不同 雪却输梅一段香天下谁人不识君 不教胡马度阴山嫦娥应悔偷灵药 至今思项羽（1）李广 后羿 月亮 刘邦（2） 示例：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情（3）7.（1）示例：五颜六色的鲜花开满广阔的大地。（2）最疼爱我的外祖母去世了，我怎能不悲痛呢？（3）示例：撑开的大伞 碧绿的地毯 一面镜子 穿着长裙的女子（4）示例：眼睛 驮着斜阳回去 它的住宅可以算是伟大的工程了 我们还是要爬上去8.（1）（2）（3）（4）9.示例：它能提示我按笔顺写字，把字写得更加漂亮；写作文时它能给我提示，让我灵感不断；它还能检查我的作业，提示我改正错题。二、（一）1.象鼻的作用 象栖息的地方 象的食量 象鼻的作用2.非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。3.C4.（1）（2）（3）（4）5.示例：请停止对大象的猎杀！因为大象是素食动物，对人类威胁极小。它们也不招惹人类，总是住在阴暗的森林里，这么可爱的动物你们怎么下得了手？（二）1.C A B2.示例：小雨滴去问小河：“小河阿姨，您蜿蜒曲折，既望不到头，也看不见尾。请告诉我，您的水是从哪里来的？”3.小雨滴 小溪 小河 大江4.B5.示例：小雨滴，你并不渺小，你看，那广阔无垠的大海都是由你组成的。我们每个人都有自己的价值，你不要看轻自己。三、略期末模拟卷（三）一、积累与运用。（共43分）1.根据语境写词语。（7分）我在树木mo shng（ ）的森林里散步，阳光从chng chng di di（ ）的zh y（ ）fng x（ ）间漏下来，照在脸上暖暖的，真sh fu（ ）！一只蝴蝶落在一丛jio nn（ ）的小黄花上。2.用“”选择加点字的正确读音。（4分）闷雷（mn mn）出塞（si si）调整（tio dio）空隙（kng kng）归还（hun hi）结巴（ji ji）恰当（dng dng）分量（fn fn）3.选择加点字词的正确解释，打“”。（3分）（1）女娃游（A.游泳 B.游逛）于东海，溺而不返，故（A.死亡 B.因此）为精卫。（2）树在道边而多子（A.儿女 B.果实），此（A.这样 B.这，这个）必苦李。（3）但使（A.只要 B.但是）龙城飞将在，不教（A.教育 B.令，使）胡马度阴山。4.读下列句子，选择恰当的词语，打“”。（4分）（1）（宽阔 辽阔）的夜空密密麻麻地撒满了星星。（2）小松鼠（收集 搜集）了许多松果准备过冬。（3）虽然受尽折磨，可普罗米修斯（坚决 坚定）不向宙斯低头。（4）爱惜粮食就是尊重农民的劳动（成果 成就）。5.补全下列四字词语，并完成练习。（8分）无（ ）无故 人山人（ ） 若（ ）若现 百（ ）百中愤愤不（ ） 疑（ ）不解 心急如（ ） 胆（ ）心惊（1）仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个： 、 。（2）第二行的四个词语都是描写人物的 的，我还能再一个： 。（3）像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个： 、 。（4）用其中一个词语造句。 6.按要求完成句子练习。（9分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）（1分） （2）勤奋学习能取得好成绩。（2分）改为反问句： 改为设问句： （3）根据语境，完成相关练习。（4分）老师总对我们说，学习的关键是学和问，就正如汉代王充所说的：“智能之士， ， 。”（1分）今年夏天没怎么下雨，爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。我问他为什么，他说：“ ， 。”（1分）这学期不少课文中的句子对我启发很大，其中最难忘的是 一文中的“ ”这句话。（1分）下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（ ）。（1分）A.尺有所短，寸有所长。 B.比上不足，比下有余。C.差之毫厘，谬以千里。 D.一言既出，驷马难追。（4）用修改符号修改下面的一段话。（2分）窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。7.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。（4分）暮江吟 李商隐 孤独寂寞的心情嫦娥 王昌龄 渴望抗战，恢复故土出塞 李清照 渴望良将，平息战争夏日绝句 白居易 对大自然的热爱之情8.口语交际。（4分）小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上，小明随手朝小张一丢：“你的作业本！”作业本打在了小张手上。小张推了小明一把：“干嘛！疼死了！”为了避免这次争吵，请你重新设计有礼貌的对话。小明把作业本递给小张，应当说：“ ”小张接过作业本会说：“ ”二、阅读与理解。（共27分）（一）逾越一朵花的距离（12分）香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（ ），却只能眼看着花谢而绝望。一天，一个（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（ ）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。1.选择恰当的词语填进文中的括号里。（3分）心有不甘 无动于衷 心急如焚2.按短文内容填空。（3分）（1）香子兰香料特别珍贵是因为 ，而且最初只生长在 。（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为 ，而且 。（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是 的植物， 也可以为它授粉。3.下列说法正确的一项是（ ）。（2分）A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实4.画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指 ，“奇迹”指的是 。（2分）5.这个故事给了你什么启示？（2分） （二）不食无主之梨（15分）南宋末年，兵荒马乱，社会很不安定。一天下午，忽然有人大声喊：“有军队攻过来了！”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏，骄阳似火。跑了五六里路，大家累得满头大汗。还好，军队没有追来。人们个个口干舌燥，渴得要命。突然一个人惊喜地大叫起来：“梨，大家快看！”人们一跃而起，向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里，长有两棵梨树，树上挂满了黄澄澄的梨，院子里一片狼藉，门窗敞开，看样子是遭了抢劫，主人早已没了踪影。有一个人爬上梨树，一手摘了个大的往嘴里塞，一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈，争着捡梨吃梨，开心极了。“咦，怎么许衡独自坐在那里没吃梨？”有个人感到奇怪，问许衡，“你不渴吗？”许衡摇了摇头：“渴是渴，可梨不是自己的，怎么能随便吃呢？”“你可真傻！如今兵荒马乱的，梨树的主人早就不知去向了，为什么不吃呢？”那人从口袋里取出两个梨，“给，快吃吧！别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说：“梨虽然没有主人，难道我的心也没有主人吗？做人要自己约束自己，这梨不是自己的，吃了它，和偷盗有什么两样呢？所以，我再渴，也决不吃这无主的梨。”人们知道这件事后，纷纷夸赞许衡，说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后，每当果树上的果实成熟，掉落在地上时，乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。1.短文以无主之梨为线索，先写 ，再写 ，最后写 ，告诉我们 的道理。（4分）2.许衡为什么不食无主之梨？下列说法正确的打“”，错误的打“”。（2分）（1）许衡认为树上长满了梨却没人摘，此梨必定是苦的。（ ）（2）许衡是一个诚实的人，他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。（ ）（3）许衡胆子小，怕日后主人追究。（ ）（4）许衡是一个有原则的人，能约束自己不贪不取，自觉抵挡住外界的诱惑。（ ）3.对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是（ ）。（2分）A.要做自己的主人，不能随便接受别人送的东西B.要做自己的主人，不能随便偷盗别人的东西C.要做自己的主人，不能随便吃别人的东西D.要做自己的主人，能约束自己不受外界诱惑4.比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事，再填表。（2分）故事不同点果子不吃果子的原因人物特点许衡不食无主之梨梨王戎不取道边李李子5.给许衡递梨的人为什么说许衡真傻？你认为许衡傻吗？说清理由。（2分） 6.阅读下列材料，回答问题。（3分）（许衡）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人