二0一二年度鱼台县中小学教育工作督导评估方案[1].doc

二0一二年度鱼台县中小学教育工作督导评估方案鱼台县政府教育督导室2012年12月二0一二年度鱼台县中小学教育工作督导评估方案一、指导思想全面贯彻落实国家教育方针，充分调动学校依法办学自主发展的积极性，保障素质教育的深入实施，推动区域内教育均衡、和谐发展，全面提高教育教学质量和办学效益，依据教育法、义务教育法和山东省教育督导条例、山东省义务教育条例及其他有关教育法律法规，结合我县教育实际，特制定了一套鱼台县中小学教育工作督导评估方案（鱼教督字20123号文）见附件（以下简称方案）。二、 评估原则1、突出重点，注重发展。按照科学发展观的要求及上级总体部署，突出年度重点工作任务的落实，注重考核增量、增幅，考核当年发展情况。2、量化考核，便于操作。实行综合督导与重点督导、随访督导相结合将督导考核项目量化计分，力求简便易行，操作性强。3、分类督导，综合评估。根据学校发展水平对全县中小学进行分类督导，同类比较，综合评估。4、鼓励创新，奖优罚劣。实行年度综合评估和减分制度，鼓励工作创新，不断提高学校发展水平。三、指标体系2012年鱼台县中小学学校管理及教育教学督导评估方案是学校在依法办学、科学管理、办学质量等方面必须达到的党和国家的教育方针、政策、法规对学校提出的基本要求，同时是为适应教育的改革和发展，对学校提出的具有导向性的指标要求。三、 评估方法、时间与步骤每个学校要按要求根据评估方案中的指标内容，结合实际逐项自评，坚持定性和定量相结合，综合评定。根据督导评估的时间安排，县政府教育督导室向被督导学校发出督导通知书。2012年鱼台县中小学学校管理及教育教学工作督导评估方案中涉及教育教学内容的部分指标如课堂教学，考核等将由鱼台县教体局教研室提供结果。五、评估结果的使用1、2012年评估方案总分为1100分，其中，组织领导60分，教育教学400分，中小学学校管理540分，工作实绩100分。开学检查、考核成绩和工作实绩按比例计分，其他各项检查按实际得分计入。对学校的督导评估结果，要作为对学校及其负责人评先评优的重要依据。 2、对各单位评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级：优秀等级900分以上含900分；良好等级800-899分；合格等级600-799分；不合格等级599分以下；对评定为“优秀等级”的单位和学校予以表彰；评定为“不合格等级”，且限期整改后经复评仍达不到“合格等级”的单位和学校，教体局将追究教办、学校主要负责人的责任。对任期内两次督导成绩在后两位的乡镇教办和学校主要负责人进行调整。对出现重大事故的学校及所在教办的主要负责人进行严肃处理，情节严重的予以免职。3、对学校督导评估的结果，以教育督导通报的形式发送有关领导、有关部门和相关学校，督导报告向社会公布。4、学校出现下列现象之一，造成恶劣影响的，评估结果的等级将直接降低一个等级。（1）由于主观原因或处理不当，发生师生群死群伤事故或重大、失盗、火灾、学生集体食物中毒等，造成严重后果的；（2）教职工和学生中有人犯罪被判刑的；（3）在考试或招生工作中营私舞弊或违反招生工作规定；（4）严重违反国家、省、市有关收费规定；（5）其它严重违背政策现象。鱼台县人民政府教育督导室2012年12月2012年鱼台县中小学学校管理及教育教学工作督导评估指标及分值一级指标分值二级指标分值合计A1组织领导60B1贯彻教育方针10B2领导班子10B3健全各项制度10B4开学检查30A2教学管理400B5制度计划40（小学50）B6教研活动60（小学90）B7课堂教学70（小学80）B8教学质量200（小学150）B9教育科研30A3学校管理540B10仪器室管理45B11电化教育管理45B12图书管理45B13师资管理35B14师资培训35B15信息宣传、收费、行风20B16安全管理45B17基础教育、素质教育45B18学前教育45B19体育、卫生、艺术45B20校园管理45B21工会团队20B22财务管理、资助管理40B23职业民办教育管理30A4工作实绩及创新100B24工作实绩100A5惩罚100B25违规违纪-1002012年鱼台县中小学学校管理及教育教学工作督导评估指标及分值A级指标B级指标C级指标评估要点及要求分值计分方法扣分原因得分备注A1组织领导60分B1贯彻教育方针10分1、按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，以办好让人民满意的教育为目标，制订体现学校特色的办学目标和素质教育工作目标。2、更新教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，全面评价学生。3、近期和长远发展方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标逐步实现。10分按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，以办好让人民满意的教育为目标，制订体现学校特色的办学目标和素质教育工作目标计3分。更新教育观念，树立正确的教育观、人才观和质量观，全面评价学生计2分。近期和长远发展方向明确，无违背教育方针的现象，发展目标逐步实现计5分。（查相关资料，看学校发展的阶段性成果。）B2领导班子10分1.按规定要求配备领导班子，领导班子团结和谐，奋发进取，廉洁勤政，作风务实，政令畅通工作有序。注重理论学习和业务学习。 实行校长负责制、教职工全员聘用制和岗位责任制，无代课教师。2.实行校务公开，民主管理，教代会制度健全，每年召开一次会议。3.学校有长远发展规划，具体措施切实可行。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；办学目标明确，工作思路清晰，工作计划齐全，工作措施扎实可行。4. 加强学校常规管理，制定符合素质教育需要和学校实际的管理规章，明确要求，分解任务。建立健全各种管理档案，有综合档案室。校长室、会议室、办公室、宣传栏等张贴规范四十条。5. 坚持依法治教，重视教育宣传，及时上报教育信息。完善信访制度，积极疏导、化解矛盾；做好学校周边环境的综合治理工作。10分领导班子团结和谐，奋发进取，廉洁勤政，作风务实，注重理论学习和业务学习。实行校长负责制、教职工全员聘用制和岗位责任制计2分。实行校务公开，民主管理，教代会制度健全，每年召开一次会议。计2分。学校有长远发展规划，具体措施切实可行。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；办学目标明确，工作思路清晰，工作计划齐全，工作措施扎实可行。计2分。（查工作计划的实施效果。）加强学校常规管理，制定符合素质教育需要和学校实际的管理规章，明确要求，分解任务。建立健全各种管理档案，有综合档案室。校长室、会议室、办公室、宣传栏等张贴规范四十条。计2分。坚持依法治教，重视教育宣传，及时上报教育信息。完善信访制度，积极疏导、化解矛盾；做好学校周边环境的综合治理工作。计2分。A1组织领导60分B3健全各项制度10分（1）建立健全各项工作制度，加强自我监管，层层签订包保责任制和责任追究制，学校领导要熟悉包保年级情况，细化分工，严格责任追究，做到领导在一线指挥，问题在一线解决，形象在一线树立。（2）学校的作息时间、双休日及节假日，晚自习安排无违规现象。严格考勤制度，全县中小学必须做到每天有考勤，上班要签到，考勤结果要与年终考核、绩效工资挂钩；（3）健全德育工作机构和制度，制定班主任工作规范。深入开展“公民道德、民族精神、理想信念、法治、心理健康”五项教育。有心理咨询室和辅导教师。（4）健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。认真落实中小学生守则、中小学生日常行为规范。建立促进学生全面发展的评价体系，全面推行日常考试无分 数评价，建立学生成长档案。（5）组织好每周升旗仪式，精心组织国旗下讲话和值周点评。定期召开班会、开展各种主题活动，重大节日举行有意义的教育活动。（6）真心关爱学生，广泛开展谈心、家访活动，有问题学生档案和教育转化措施。设立家长委员会和家长学校，有家庭、社区参与学校管理的措施。每学期组织12次家长会、优秀学生表彰会，效果良好。（7）重视学生养成教育,学生有良好的行为规范。学生讲究个人卫生，穿戴整洁、大方、得体，不烫发染发染指甲；按规定佩戴红领巾、团徽、校徽。待人礼貌、大方，说普通话。出操、集会和课间、放学秩序良好，就餐排队，无插队拥堵。10分建立健全各项工作制度，加强自我监管，层层签订包保责任制和责任追究制，学校领导要熟悉包保年级情况，计1分。严格考勤制度，全县中小学必须做到每天有考勤，上班要签到，考勤结果要与年终考核、绩效工资挂钩；作息时间、双休日及节假日，晚自习安排无违规现象的，计2分。健全德育工作机构和制度，制定班主任工作规范。有心理咨询室和辅导教师。计1分。健全学生管理和学生自治组织，健全学生管理制度。建立促进学生全面发展的评价体系，全面推行日常考试无分 数评价，建立学生成长档案计1分。组织好每周升旗仪式，精心组织国旗下讲话和值周点评。定期召开班会、开展各种主题活动，重大节日举行有意义的教育活动计1分。广泛开展谈心、家访活动，有问题学生档案和教育转化措施。设立家长委员会和家长学校，家长对学校满意度高，有家庭、社区参与学校管理的措施。每学期组织12次家长会、优秀学生表彰会，效果良好计2分。重视学生养成教育,学生有良好的行为规范。学生穿戴整洁、大方、得体；按规定佩戴红领巾、团徽、校徽。待人礼貌、大方，说普通话。出操、集会和课间、放学秩序良好，就餐排队，无插队拥堵等不良现象计2分。B4开学检查按照鱼台县人民政府教育督导室关于2012年春、秋季开学检查的通知及公布结果30分依据存档案结果A2教育教学管理 中学部分400分B5制度计划40分1、学校工作坚持以教学为中心，有一套切实可行的教学管理制度措施，做到及时检查，反馈落实。5查校务会议记录，备课、听课、作业批改制度、教学辅导规定及教研活动制度等书面材料，召开教师学生座谈会（5分）。2、学校有教师培训计划、措施。 2查计划、培训记录、召开座谈会（2分）。3、学校教学质量评比奖惩制度（含阶段性检测）及落实情况。5查资料、查奖励方案、座谈调查（5分）。4、学校领导（校长及业务副校长）教育教学理论学习，学校集体学习教学理论。4查资料、座谈（4分）。5、学校领导，每周听课2节以上，参加教研活动8次以上。6查资料、座谈（6分）。6、学校对教师的教案、作业批改及讲解、学生辅导、教学质量分析等按时检查，及时反馈量化备案 10查资料、查教案、作业批改、质量分析，学校检查情况等（10分）。7、学校有校本教研领导小组，学科教研组齐备，教研网络、活动计划健全。 3查资料（3分）。8、严格执行国家教学计划（新课程标准）,开全课程，开足课时，体现学生全面发展。5查课程表，教学计划、备课本，开师生座谈会。每少开一科扣1分。B6教研活动60分9、教案编写符合学生的实际和教学实际，突出学生主体和学生思维调动。 9查教案。结合听课情况（9分）。10作业批改认真，批改量符合教学常规的要求（全批全改）。 13查作业及作业批改记录（13分）。11、教师互相听课，每学期不少于10节，听后评课、研讨。 8查听课、评课记录，每节1.5分。听课少于5节不得分（8分）。12、教师有理论学习笔记，有感想、认识、体会，本学期至少在3000字以上。 4查笔记。视所写内容酌情得分，少于1000字不计分（4分）。A2教育教学管理 中学部分400分13、教师学期初有教学计划，学期末有详尽的教学总结。 4查资料，计划2分，总结2分。14、教师有落实新课改的教研活动计划，实行集体备课，并有详细的活动记录，活动不少于10次。9查资料。计划1分，记录8分。15、搞好学科教学质量分析，开好教学会商会。5查资料，分析具体透彻5分。16、积极开展教学改革和课题研究，学校有整体教改计划和实验方案，各学科都有教改课题，且成效显著。有以素质教育、新课改和构建高效课堂为重点的课题。认真组织实施教研课题的实验及研究，有课题申报、审批、实验积累的材料。积极推广先进的教研成果，推动教学工作，提高教育教学质量。8积极开展教学改革和课题研究，学校有整体教改计划和实验方案，各学科都有教改课题，且成效显著。计2分。有以素质教育、新课改和构建高效课堂为重点的课题。计2分认真组织实施教研课题的实验及研究，有课题申报、审批、实验积累的材料。计2分积极推广先进的教研成果，推动教学工作，提高教育教学质量。2分B7课堂教学70分17、课堂教学（体现新课改精神及高效课堂要求）。70听课计分70分。B8教学质量20018、2012年初中教学质量综合评价。2002012年初中教学质量综合分析，200分。B9教育科研30分19、1、教科室领导设置合理，有固定办公场所。2、按要求积极参加省、市、县教科研活动。3、有县级以上教科研课题。4、有教科研交流、获奖，有校本教程的编排。5、有定期的、有效的、有县教科室及全体教师参与的教科研活动。30分1、教科室领导设置合理，有固定办公场所5分。（实地查看。）2、按要求积极参加省、市、县教科研活动5分。（查记录、材料。）3、有县级以上教科研课题5分。（看教科室记录。）4、有教科研交流获奖，有校本教程的编排5分。（查相关材料。5、有定期的、有效的、有县教科室及全体教师参与的教科研活动10分。（查相关活动记录。）A2教育教学管理 小学部分400分B5制度计划50分1、教办工作坚持以教学为中心，有一套切实可行的教学管理制度措施，做到及时检查，有痕迹、有量化、有跟踪。10查教办会议记录，备课、听课、作业批改制度、教学辅导规定及教研活动制度等书面材料，召开教师学生座谈会。2、教办、学校有教师培训计划、措施，参加省市教研活动积极主动。5查计划、培训记录、及教研室记录，召开座谈会。3、教办教学质量评比奖惩制度（含阶段性检测）及落实情况。10查资料、开座谈会，有制度，制度落实。重点看有无对象教学奖励。4、教办或学校领导（校长及业务副校长）教育教学理论学习及领导兼课情况。5查资料、座谈。计划，笔记，查相关材料。5、教办或学校领导每周听课2节以上，参加教研活动8次以上。5查资料、座谈。6、教办或学校对老师的教案作业批改、作业批改、教学质量分析等按时检查，及时反馈并加以量化。5查资料，看过程性材料，开座谈会。7、教办或学校有校本教研领导小组，学科教研组齐备，教研网络，活动计划健全。5查资料，开座谈会。8、严格执行国家教学计划（新课程标准），开全课程，开足课时，体现学生全面发展。5查课程表、教学计划、备课本，开师生座谈会。对学生所学小科现场测试。B6教研活动90分9、教案编写与再创造符合学生的实际和教学实际，突出学生主体和学生思维调动。25查教案及书头备案、电子备课，关键看个人的增减及再创造。10、作业批改认真，批改量符合教学常规的要求（全批全改），学生作业整洁、认真、齐全。40查作业及作业批改记录。11、教师互相听课，每学期不少于10节，听后评课、研讨。5查听课、评课记录、注重实效，每节0.5分。听课少于5节不得分。12、教师有理论学习笔记，有感想、认识、体会，本学期至少在3000字以上。 5查笔记。视所写内容酌情得分，少于1000字不计分。A2教育教学管理 小学部分400分13、教师学期初有教学计划，其中有阶段性分析，学期末有详尽的教学总结。 5查资料，附学生试卷，好、中、差各2份，计划，总结。14、教师有落实新课改的教研活动计划，实行集体备课，并有详细的活动记录，活动不少于10次。5查资料、计划、记录，走访教师。15、搞好学科教学质量分析，开好教学会商会 。5查资料，分析具体透彻。B7课堂教学80分16、课堂教学（体现新课改精神及高效课堂要求）。80根据教研室平时视导及整体视导课堂教学分数平均。B8教学质量150分17、2012年小学教学质量综合评价1502012年小学教学质量综合分析，150分B9教育科研30分18、1、教科室领导设置合理，有固定办公场所。2、按要求积极参加省、市、县教科研活动。3、有县级以上教科研课题。4、有教科研交流、获奖，有校本教程的编排。5、有定期的、有效的、有县教科室及全体教师参与的教科研活动。301、教科室领导设置合理，有固定办公场所5分。（实地查看。）2、按要求积极参加省、市、县教科研活动5分。（查记录、材料。）3、有县级以上教科研课题5分。（根据县教科室记录。）4、有教科研交流获奖，有校本教程的编排5分。（查相关材料。）5、有定期的、有效的、有县教科室及全体教师参与的教科研活动10分。（查相关活动记录。）A3学校管理540分B10仪器室管理45分小学部分1、仪器室面积 （不小于40 m2）2、实验室面积 (不小于75m2) 5分（更新实验室加2分） 3、实验室通水、通电 4、实验室对学生开放，仪器使用痕迹5、实验室仪器室各项记录 6、实验室、仪器室专人管理（实验室人员办公室悬挂实验教学领导小组名单）两室制度上墙、科学家画像 7、两室十防（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒） 。8、器材三帐 各2分 9、仪器分类：（橱内分层、 层上定位、 高在下、矮在上 、高在里、矮在外、 重在下、轻在上、重在里、轻在外、重靠橱边、 轻靠中间 ）。10、器材管理规范拆封摆放 11、实验仪器编号、仪器档案（说明书装订成册记录按学期存档） 中学部分1、理化生仪器室面积（不小于50 m2）各2分共6分 2、实验室面积 （18个班以上4口）(初中不小于87m2) 面积小扣2分（更新实验室加2分）共6分 3、实验室通水、通电 4分 。4、实验室对学生开放，仪器使用痕迹4分。5、实验室仪器室各项记录 6、实验室、仪器室专人管理（实验室人员办公室悬挂实验教学领导小组名单）两室制度上墙、科学画像。7、实验室建设规范化学校，4分 。8、器材三帐 各2分 9、仪器分类：（橱内分层、 层上定位、 高在下、矮在上 、高在里、矮在外、 重在下、轻在上、重在里、轻在外、重靠橱边、 轻靠中间 ）10、器材管理规范拆封摆放 11、实验仪器编号、仪器档案（说明书装订成册记录按学期存档） 45 小学部分1、仪器室面积 （不小于40 m2）3分。2、实验室面积 (不小于75m2) 5分（旧实验室不打分） 共7分 。 3、实验室通水、通电 4分。4、实验室对学生开放，仪器使用痕迹4分。5、实验室仪器室各项记录 3分。6、实验室、仪器室专人管理（实验室人员办公室悬挂实验教学领导小组名单）两室制度上墙科学家画像 2分。 7、两室十防（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）2分。8、器材三帐 各2分 共6分。9、仪器分类：（橱内分层、层上定位、高在下、矮在上 、高在里、矮在外、重在下、轻在上、重在里、轻在外、重靠橱边轻靠中间）4分 。10、器材管理规范拆封摆放 3分11、实验仪器编号、仪器档案（说明书装订成册记录按学期存档） 2分 。 中学部分1、理化生仪器室面积（不小于50 m2）各2分 共6分2、实验室面积 （18个班以上4口）(初中不小于87m2) 面积小扣2分（更新实验室加2分） 共6分 。 3、实验室通水、通电 4分 。 4、实验室对学生开放，仪器使用痕迹 4分5、实验室仪器室各项记录 4分 6、实验室、仪器室专人管理（实验室人员办公室悬挂实验教学领导 小组名单） 两室制度上墙，科学家画像2分 7、实验室建设规范化学校 4分8、器材三帐 各2分 共6分 。9、仪器分类：（橱内分层、 层上定位、 高在下、矮在上 、高在里、矮在外、 重在下、轻在上、重在里、轻在外、重靠橱边、 轻靠中间 ） 4分。10、器材管理规范拆封摆放 3分。11、实验仪器编号、仪器档案（说明书装订成册记录按学期存档） 2分 。 A3学校管理540分B11电化教育管理45分一、管理制度、档案建设1、制度建设：电教领导小组、电教小组计划与总结。2、网络资源基地建设情况：电教教材征订情况。征定目录、借阅制度借阅记录。电教骨干教师培训情况：培训记录、培训人员单、上传资源。电教课题、优质课、论文申报和电脑、课件制作评选情况。二、网站:建设、上传、更新。三、微机配备及使用。1、微机配备情况：生机比、师机比。2、笔记本管理制度制定情况:使用制度、学校与教师签订的协议、常规检查记录。3、笔记本用于教学的情况：教案、课件、电脑作品、多媒体教学、上传下载资源、论坛回帖、博客。4、微机室和多媒体室使用和维护情况：室内环境、规章制度、课程表、使用记录。45一、管理制度、档案建设（20分）1、制度建设：电教领导小组、电教小组、计划与总结。（5分）2、网络资源基地建设情况：（15分）电教教材征订情况。征定目录、借阅制度、借阅记录。（5分）电教骨干教师培训情况：培训记录、培训人员单、上传资源。（5分）电教课题、优质课、论文申报和电脑、课件制作评选情况。（5分）二、网站:建设、上传、更新。（8分）三、微机配备及使用。（17分）1、微机配备情况：生机比、师机比。（3分）2、笔记本管理制度制定情况:使用制度、学校与教师签订的协议、常规检查记录。（4分）3、笔记本用于教学的情况：教案、课件、电脑作品、多媒体教学、上传下载资源、论坛回帖、博客。（54、微机室和多媒体室使用和维护情况：室内环境、规章制度、课程表、使用记录。（5分）A3学校管理540分B12图书管理45分一、图书室建设：1、藏书量生均（按欠发达地区）中学25册，小学20册。2、图书室、阅览室面积至少达到：小学100m2，中学140m2二、管理使用1、环境整洁。2、分类摆放（5大类）。3、四防（防火、防蛀、防潮、防盗）4、管理制度。5、师生借阅台帐。三、读书活动：每学年至少2次，相关读书教育活动。 45一、图书室建设（15）1、藏书量生均（按欠发达地区）中学25册，小学20册（10分），每少2册扣1分，扣完为止。2、图书室、阅览室至少达到：小学100m2，中学140m2（10分），每减少10m2扣1分，扣完为止。二、管理使用（20）1、环境整洁（3分）。2、分类摆放（5大类）4分。3、四防（防火、防蛀、防潮、防盗）4分。4、管理制度3分 5、师生借阅台帐6分三、读书活动10分。活动每学年至少2次，有计划，有过程，有效果。（查计划，相关资料、图片）A3学校管理540分B13师资管理35分一、班子配备：1、按规定要求配备领导班子。2、学校班子团结，政令通达，工作运行有序。二、领导干部工作作风：校长有上岗证，具有讲课、评课和指导教研、教改的能力，每学期校长参与教研活动不少于8次，听课不少于15节。三、教职工配备：按现有学生数、班数配齐各科教师，有教职工基本情况花名册、任课一览表。专任教师具有相应的教师资格证书。四、教职工考核： 1、教职工考核、考勤制度健全，考核标准和考核方法合理，考核结果与绩效工资挂钩。2、按规定足额发放教师绩效工资，无拖欠、挪用现象。五、师德师风：1、办公室、教室内张贴教师职业道德十不准持证上岗，热爱教育事业，热爱学生，治学严谨。2、教师不违规办班、不在工作日饮酒，不在校内吸烟。3、无摊派资料、无体罚、变相体罚学生的现象。六、支教情况：有本乡镇支教方案、计划、名单、考核等资料。35一、班子配备6分：1、按规定要求配备领导班子（3分）。（查文件）2、学校班子团结，政令通达，工作运行有序(3分)。（个别访谈）。二、领导干部工作作风(3分）：校长有上岗证，具有讲课、评课和指导教研、教改的能力，每学期校长参与教研活动不少于8次，听课不少于15节（查证、查阅资料，个别访谈）。三、教职工配备(8分)：按现有学生数、班数配齐各科教师，有教职工基本情况花名册、任课一览表。核对教师资格证书。（查教师档案、编制材料.）四、职工考核8分：1、教职工考核、考勤制度健全，考核标准和考核方法合理，考核结果与绩效工资挂钩4分。2、按规定足额发放教师绩效工资，无拖欠、挪用现象4分。（查阅考核资料及绩效工资发放单。）五、师德师风6分： 1、办公室、教室内张贴教师职业道德十不准持证上岗，热爱教育事业，热爱学生，治学严谨2分。2、不违规办班、不在工作日饮酒，不在校内吸烟2分。3、无体罚、变相体罚学生的现象2分。（实地查看，个别访谈）六、支教情况4分。本乡镇支教方案、计划、名单、考核等资料。（查阅资料、个别访谈）。A3学校管理540分B14师资培训35分1、领导重视，制度健全，总体目标、实施方案、推进措施齐全；与教学管理同抓并重。2、将普及普通话、用字规范化纳入学校管理，长期性宣传环境、及师生的普通话水平和使用情况。3、将外出培训、远程培训与校本培训相结合，开展校内学科交流，升华理论，内化思想，指导教学。4、校本培训开展情况。5、送训任务的落实、完成情况。6、继续教育的登记入册、与评先树优相结合等使用情况。351、领导重视，制度健全，总体目标、实施方案、推进措施齐全；与教学管理同抓并重（6分）2、将普及普通话、用字规范化纳入学校管理，长期性宣传环境、师生的普通话水平和使用情况（查资料、活动痕迹、等级证书、交谈等）（6分）3、将外出培训、远程培训与校本培训相结合，开展校内学科交流，升华理论，内化思想，指导教学。查看过程性材料。（6分）4、校本培训开展情况（6分）。5、送训任务的落实、完成情况（6分）。6、继续教育的登记入册、与评先树优相结合等使用情况（5分）。A3学校管理540分B15信息宣传收费行评20分1、重视教育信息宣传工作，积极报送教育信息，在各类媒体刊发一定数量的信息稿件，有专人负责信息宣传工作。为信息宣传工作人员提供基本办公条件。5分2、积极做好教育报刊征订工作；2分3、文书资料及时归档，建有文书档案。2分4、内部监管制度及执行情况；内部管理机制有创新。校务公开情况。3分5、师德师风和学风、校风情况。3分6、各种收费 5分201、有专人负责信息宣传工作，计1分。重视信息宣传，有相机、微机等基本条件，有鼓励机制，计1分。在各类媒体刊发的教育信息，最高3分。2、完成教育指导性报刊征订任务，(中国教育报、山东教育报等)计2分；3、文书资料整理齐全，文书档案管理规范，（下发的文件、教育信息、报刊等）计2分。4、内部监管制度健全，执行到位，考勤情况、会议记录抽查，计2分。校务公开，计1分；5、师德师风及学风、校风（抽学生调查问卷），计3分。6、年度内无违规收费现象5分A3学校管理540分B16安全管理45分1、建立安全管理机构。5分2、建立健全各项安全工作制度，制订切实可行的安全工作计划5分3、安全教育和安全演练。10分4、安全工作及安全工作规章制度与计划的落实情况15分5、安全工作的实效和安全工作总结10分451、成立安全工作领导小组和各级安全管理安全教育负责人，计3分。根据文件规定和需要配备安保人员、安保实施器械等，计2分。 2、建立完善各项安全工作制度（包括学校安全工作管理制度，岗位安全责任制度，安全目标管理与奖惩制度，安全工作检查制度，隐患排查与整改制度，安全事故应急预案与演练制度，与有关部门的学校安全工作协调制度，学生集体活动安全管理制度，学生安全信息通信制度，教学安全制度，建筑安全管理制度，消防安全管理制度，水电气安全管理制度，卫生和饮食安全管理制度，交通安全管理制度，宿舍安全管理制度，实验室管理制度，校车安全管理制度，门卫制度，治安管理制度，安全知识宣传教育与培训制度，安全工作档案制度等）计3分。制订切实可行的安全工作计划，计2分。 3 安全教育，采用多种形式经常对学生进行心理安全教育、交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育，自然灾害中自我保护教育，法制教育，意外事故处理教育等。计5分。按规定进行各种安全演练，提高学生的应急能力，计5分， 4、签订责任书，层层签订责任书，落实安全工作责任制。做到安全管理工作无缝隙，全覆盖，计2分。安全工作检查。经常对学校安全情况进行检查，无教学设施及辅助设施、建筑、用电、消防、卫生与饮食、交通（校车）、周边秩序等安全隐患；宿舍符合安全卫生标准，学生手中无管制刀具，不良读物等，校内外无乱摆摊点，计7分。整改与落实，对检查中发现的问题逐级上报，并采取有力措施，加以整改，把一切安全隐患消灭在萌芽状态，计6分， 5、安全工作的实效，单位无安全事故发生，无造成学生伤害事件，无上访事件和越级上访事件，计5分。 认真整理安全工作材料，及时归档，妥善保存。认真总结安全工作经验教训，做到问题及时整改，经验迅速推广，形成材料。计5分。A3学校管理540分A3学校管理540分B17基础教育45分B17基础教育45分1、全面建立学生综合素质评价体系，健全学生综合评价过程性档案，完善中小学生成长档案袋内容，成立学生综合素质评价工作领导小组；制定本校学生综合素质评价工作操作规程和细则，认真组织综合素质评价实施，按时完成各阶段工作任务，及时上报综合素质评价结果。2、学籍管理严格，按照山东省普通中小学学籍管理条例的有关规定建立健全学籍管理制度。电子档案信息完整真实，学生入学、转学、休学、复学、退学、毕业、结业、奖励等手续完备，材料齐全真实。3、按学区划片招生。学生入学和辍学率达到规定标准。4、坚持教育创新，积极创建特色学校。校园文化氛围浓郁，内容鲜活，充满人文气息。校园文化长廊、校园广播站、校报校刊特色鲜明。开展了中华诵读、齐鲁少年书信比赛等系列活动。6、德育活动内容丰富，形式多样。增强德育工作的针对性、时效性。推进德育课程改革，进一步推动科学发展观教育进课堂、进学生头脑。校本课程、资料开发有特色。确保开好安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等地方必修课程。加大学校课程开发力度，引导教师科学设计学校课程，凸显特色。6、规范办学行为，严格规范学校节假日、作息时间。引导学生科学规划节假日、双休日的学习与生活，增强学生自主学习的能力，减轻学生课外学习负担。7、普法教育正常开展，学校聘有法制副校长。8、推进家庭教育普及工程，建立家长委员会，引导社会各界进一步理解、支持素质教育451、全面建立学生综合素质评价体系，健全学生综合评价过程性档案，完善中小学生成长档案袋内容，成立学生综合素质评价工作领导小组（5分）；制定本校学生综合素质评价工作操作规程和细则，认真组织综合素质评价实施，按时完成各阶段工作任务，及时上报综合素质评价结果（5分）。2、学籍管理严格，按照山东省普通中小学学籍管理条例的有关规定建立健全学籍管理制度。电子档案信息完整真实，学生入学、转学、休学、复学、退学、毕业、结业、奖励等手续完备，材料齐全真实（5分）。3、按学区划片招生。学生入学和辍学率达到规定标准（5分）。4、坚持教育创新，积极创建特色学校。校园文化氛围浓郁，内容鲜活，充满人文气息。校园文化长廊、校园广播站、校报校刊特色鲜明。开展了中华诵读、齐鲁少年书信比赛等系列活动（5分）。6、德育活动内容丰富，形式多样。增强德育工作的针对性、时效性。推进德育课程改革，进一步推动科学发展观教育进课堂、进学生头脑。校本课程、资料开发有特色。确保开好安全教育、环境教育、传统文化、人生指导等地方必修课程。加大学校课程开发力度，引导教师科学设计学校课程，凸显特色（5分）。6、规范办学行为，严格规范学校节假日、作息时间。引导学生科学规划节假日、双休日的学习与生活，增强学生自主学习的能力，减轻学生课外学习负担（5分）。7、普法教育正常开展，学校聘有法制副校长（5分）。8、推进家庭教育普及工程，建立家长委员会，引导社会各界进一步理解、支持素质教育5分）对违规办学行为的处理：有下列情形之一的每项扣3分直至把本项得分扣完(一)义务教育阶段公办学校通过考试等方式擅自附加条件，作为选拔新生入学或者编班依据的；(二)分设重点班和非重点班，未经省级以上教育行政部门批准设立实验班的；(三)未按照国家和省有关规定开齐课程、开足课时，或者违反规定调整教学进度、提高课程难度的；(四)在学生自主学习时间安排授课的，或者未按照规定安排师生作息时间和寒暑假期、法定节假日的；(五)未按照规定保证学生每天在校体育活动时间一小时以上的； (六)学生综合素质评价弄虚作假的； (七)强制或者变相强制学生订购教辅资料、出版物、学具和其他用品的；(八)对在职教师参与有偿补习活动监管不严的； (九)未经县级以上人民政府有关部门批准，出租、出让、转让校舍、教育教学设施设备和场地或者改变其用途的； (十)歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为的； A3学校管理540分B18学前教育45分组织领导：3分 制定镇（乡、街道）学前教育三年行动计划及其他有关政策措施、明确职责、成立领导小组。学前教育管理机构健全，有专职管理、教研人员。独立设置：5分 有独立设置乡镇办中心幼儿园的，且办园规模、园所住地、园舍建筑、教师及教育教学设备配备等5项指标达到要求（要有建设规划)建园进度：5分 财务管理：5分幼儿园建设专项经费投入比例大。核实2011年财政性幼儿园建设及办园条件改善专项资金安排及拨付情况。幼儿园账目独立、专款专用。严格执行市核定的收费标准，收费符合要求。三年行动计划：5分 学前教育三年行动计划中所列2011年新建、改扩建幼儿园工程全部按时保质完成。设施设备：5分 室外设施应有滑梯、攀登架、平衡木（或独木桥、梅花桩）、压板、投篮架、体操垫等，活动场地生均不少于3平方米。室内设施与教玩具：5分 有符合幼儿年龄特点的桌椅、电视机、DVD、录音机、电子琴（或钢琴）、黑板、图书架、玩具橱、饮水、盥洗设施及防暑、取暖设备，有条件的幼儿园可配备教学用计算机和多媒体。幼儿每人一杯一巾。常规管理：5分 教职工配备：每班保教人员不少于2名。按时参加幼儿园教师培训，所有幼儿园园长有培训证书。注册登记和年检制度：主动接受教育主管部门的领导与管理，按时参加会议，及时上报各种材料。保教工作：2分 按幼儿园工作规程编制班额，小班25人，中班30人，大班35人。制定园务、保健、教学、培训工作等计划，并严格执行，有园务工作记录。无“小学化”现象。安全管理：5分 镇域内所有幼儿园均配备规模相适应的专职安保人员和必要的安保设施器械。45制定镇（乡、街道）学前教育三年行动计划及其他有关政策措施、明确职责1分，成立领导小组1分，学前教育管理机构健全，有专职管理、教研人员。1分。每个乡镇至少要建设1所政府办中心幼儿园，且办园规模、园所住地、园舍建筑、教师及教育教学设备配备等5项指标达到要求（要有建设规划)室外设施应有滑梯、攀登架、平衡木（或独木桥、梅花桩）、压板、投篮架、体操垫等，活动场地生均不少于3平方米。5分建园进度按规定快慢计1-5分幼儿园建设专项经费投入比例大。核实2011年财政性幼儿园建设及办园条件改善专项资金安排及拨付情况。3分幼儿园账目独立、专款专用。严格执行市核定的收费标准，收费符合要求。2分学前教育三年行动计划中所列2011年新建、改扩建幼儿园工程全部按时保质完成。5分室内设施与教玩具：有符合幼儿年龄特点的桌椅、电视机、DVD、录音机、电子琴（或钢琴）、黑板、图书架、玩具橱、饮水、盥洗设施及防暑、取暖设备，有条件的幼儿园可配备教学用计算机和多媒体。幼儿每人一杯一巾。3分每班保教人员不少于2名。按时参加幼儿园教师培训，所有幼儿园园长有培训证书。2分注册登记和年检制度：主动接受教育主管部门的领导与管理，按时参加会议，及时上报各种材料。3分按幼儿园工作规程编制班额，小班25人，中班30人，大班35人。制定园务、保健、教学、培训工作等计划，并严格执行，有园务工作记录。无“小学化”现象。2分严格卫生保健制度，每天有晨检记录，并建有健康卡，幼儿入园和每年进行一次体检。工作人员按时体检，持健康证上岗。3分 有专职安保人员和器械3分A3学校管理540分B19体育卫生艺术45分1、建立学生体质检测制度，配合卫生部门对本学校、在校生体质健康状况进行全面体检，并将测试结果记入学生健康档案。2、音体美器材，根据山东省普通中小学基本办学条件标准（鲁教基字200815号）要求，自2009年起用3-4年时间配齐体育、音乐、美术器材。3、本年度体卫