七年级数学下册平均数教材分析湘教版.docx

七年级数学下册平均数教材分析湘教版平均数教学目标、在现实的情景中理解平均数的意义，认识平均数的优、缺点2正确运用平均数处理一些实际问题教学重、难点重点：平均数的意义及平均数的计算难点：平均数的意义教学过程一创设情境，导入新你有金点子吗？某校有24人参加了“希望杯”数学外活动小组，分成三组进行竞争，在一次“希望杯”初赛前进行了摸底考试，成绩如下：甲：80、79、81、82、90、8、94、98乙：90、83、78、84、82、96、97、80丙：93、82、97、80、88、83、8、83怎样比较这次考试三个小组的数学成绩呢？你有金点子吗？如果新转来三个同学，他们曾经参加“希望杯”数学考试的成绩分别是：李敏88,王波97张瑶82如果你是甲组的组长，你最希望谁分到你这个组呢？解决这个问题我们只需要用到平均数，在小学我们学过平均数，但非常肤浅，现在我们继续学习平均数，希望通过学习，同学们能加深对平均数概念的理解。二合作交流，探究新知平均数的意义某农业技术员试种了三个品种的棉花各10株，秋收时他清点了这30株棉花的结桃数如下表：甲种棉花84，79，81，84，8，82，83，86，87，81乙种棉花8，84，89，79，81，91，79，76，82，84丙种棉花83，8，87，78，80，7，82，83，81，86哪个品种较好?你准备用什么办法来比较？考考你，有这样一则广告，请你先看看：急招服务员若干名，要求五官端正，初中以上文化，本店员工平均工资1200元，包吃包住。联系人：李小姐联系电话：1379797888天河餐馆XX年8月9日这则广告的真实性如何呢？请看看天河餐馆员工的工资再议论吧。下面是天河餐馆所有工作人员XX年10月份的工资经理：4200元；会计：900元；厨师甲：1200元；厨师乙：1100元；杂工甲：780元；杂工乙：760元；服务员甲：820元；服务员乙：800元；服务员丙：780元计算他们的平均工资不计经理的工资，再求餐馆员工的月平均工资上面的广告真实性如何？（用数学眼光看问题不吃亏！）从这个例子你能看出平均数的优、缺点了吗？平均数是一组数据的数值的_值，它刻画了这组数据_状态，对于这组数据的个体性质_三应用迁移，巩固提高平均数的计算例1已知两组数和的平均数分别是X、,求（1）的平均数；（2）的平均数。（3）的平均数；（4）的平均数2平均数的应用例2在由某电视台举办的唱歌比赛中，由10位评委给每位歌手打分，然后去掉其中一个最高分和一个最低分，将其余分数的平均数作为该歌手的成绩，已知10位评委给某歌手的打分如下：99939894919699296求这位歌手的得分。（结果保留到小数点后第2位）三堂练习，巩固提高小明班上同学的平均身高是14米，小强班上的平均身高是14米，小强一定比小强矮吗？2有20个机器零，测得质量分别如下（单位：克）：22、227、228、227、22、229、230、234、232、233、22、227、228、22、229、230、234、232、227、233试计算机器零质量的平均数。3某班一次数学测试成绩如下：分数00908070600人数747822求这个班这次测验的平均成绩。4已知某校7年级四个班一次语文考试测验成绩分别是：，小明同学说，这四个班这次语文成绩平均是，你认为对吗？为什么？在“创优”活动中，我市某校开展收集废旧电池的活动，该校8年级（1）班为估计4月份收集电池的个数，随机抽取了该月7天收集废旧电池的个数，数据如下：48，1，3，47，49，0，2，求这7天该班收集废旧电池的个数，并估计四月该班收集废旧电池的个数。6甲乙两人3次都同时到个体米店买米，甲每次买千克，乙每次用去2元，由于市场原因，虽然这三次米店出售的米是一样的，但单价却分别为：18元，22元，20元，那么比较甲3次买米的平均单价和乙三次买米的平均单价结果是（）A甲比乙便宜B乙比甲便宜甲与乙一样D由的值确定7某班进行个人投篮比赛下表记录了规定时间内投进n个球的人数分布情况：有两处被墨水污损了。投球数n0234投进n个