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文档简介

生于忧患死于安乐 制作 托托中学朱金香 孟子 引课 读准字音 粟 畔 畎 傅说 鬲 法家拂士 s p n g 解字 解词 解句 瞬发于畎亩之中管夷武举于士百里奚举于市 故天将降大任于是人也必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性曾益其所不能 人恒过然后能改 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 读课文1 读准字音2 读准停顿3 流畅自然 读准节奏 1 舜 发于 畎亩 之中 2 故 天 将降大任 于是人也 必先 苦其 心志 劳其 筋骨 空乏 其身 行 拂乱 其所为 所以 动心 忍性 增益 其 所不能 3 入 则无 法家 拂士 出 则无 敌国 外患者 4 困 于心衡 于虑 而后做 短文的中心论点 用了哪些论证方法 生于忧患 死于安乐 天将降大任 苦其心志 思想 劳其筋骨 生活 道理论证行佛乱起所为 行为 人恒过改困于心 横于虑作事理论证征于色 发于声喻类比对比入则无法家弼士出则无敌国外患者国恒亡 采用的论证方法 类比论证举例论证对比论证道理论证 拓展延伸 1 生于忧患 死于安乐 你知道有哪些名句与此意思相同 请列出两句 2 哪些事例可以证明这一道理 请列举几例 3 在本文中 孟子提出了怎样的人才观 怎么理解这一人才观 你从中受到什么启发 4 你赞成孟子的 逆境出人才的 观点吗 说说理由 总结 孟子 两章 笔带锋芒 语言犀利 气势磅礴 善于说理 手法多样 论证严密 这些特点对于我们今天读写议论文具有多方面的指导作用和借鉴意义 孟子的政治思想对生活在21世纪的我们仍有一定的教益 弱水
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