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幼儿园小班艺术教案叭叭叭车子含反思小班艺术教案叭叭叭车子含反思适用于小班的艺术主题教学活动当中，让幼儿尝试画出车子和车子在路上跑的样子，体会多种材料的作画方法，快来看看幼儿园叭叭叭车子教案吧。活动目标：1、体会多种材料的作画方法。2、尝试画出车子和车子在路上跑的样子。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、感受作品的美感。活动准备：1、名画欣赏：“叭叭叭！汽车”（请参见幼儿用书）2、收集和车子有关的图片和图画书。3、画作欣赏。4、画家介绍。5、各类玩具汽车若干（轮胎要有区别）6、大的纸张（或旧纸箱板等废旧的硬质纸）7、装着水分颜料的盘碟（一只盘放一种颜料，多装一些颜料不易干结）、备一些海绵片。活动过程：1、请幼儿欣赏名画可爱的白色巴士，并向幼儿简要介绍画家及其作品的特点。2、请幼儿仔细观察画面，并说一说。叭叭叭，车子开来了，车子载了什么？要开到哪里去？路旁的房子和人的动作与表情好像在说什么呢？车子开过来了，请你们数数看车子里共载了多少人？3、请幼儿摆弄各种车子，模仿车子的声音，并比较它们的颜色，形状和轮胎。4、用玩具车进行图画游戏。在车轮上蘸上颜料，把车轮放在纸上自由滚动，滚出各种好看的纹路。让幼儿从不同的方向，玩交叉滚轮子的游戏，并识别各自汽车留下的轨迹纹路。5、画一画车子。请幼儿画出自己最喜欢的车子。画出车子在路上跑的样子。6、活动结束后，将幼儿的几组作品摆放在一起，请幼儿欣赏并展开讨论。五、上午游戏自主性游戏（见自主性游戏记录本）教学反思：首先让幼儿观察了一些车子的形状及特征，让幼儿从中认识到不同的车子，知道它们的名称，如：小汽车，消防车，公交车等等。见了更多的车子，幼儿能说出自己喜欢什么样子的车子，认真观察后，拿起工具进行绘画，在画的过程中，发现了很多问题，只听一位小朋友说“咦，车上可以坐人哦，公交车上可以坐很多人啊，于是他就画起了蝌蚪人，“那，你开着车子去哪呢？”简单的一句话，幼儿开始画起了高高低低的马路，我的车子开在山坡上，我的车子开在水里，不一会儿的功夫，孩子的作品已经完成了。虽然有的画的不像，看不车来画的是车子，但本节活动也达到了目的，敢于创作。活动时间有限，以后可以在美工活动区继续画车子。小百科：我国国家最新标准汽车和挂车类型的术语和定义(GB/T 3730120xx)中对汽车有如下定义：由动力驱动，具有4个或4个以上车轮
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