八年级语文下册勤奋好学第十课为你打开一扇门第七课时阅读理解与科普阅读教案新教版（汉语）.doc_第1页
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文档简介

第七课时 阅读理解与科普阅读凿壁借光的匡衡知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能，板书课题让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论问题。讲解阅读理解。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读阅读理解，学生讨论问题。复述阅读理解内容。教学内容 一、 根据短文内容选择恰当的词语。（ 1 ）处可以填入的词语是： （ B ）必要 必须必需 D 需要（ 2 ）处可以填入的词语是： （ C ）A高兴 B安心 C焦急 D伤心（ 3 ）处可以填入的词语是： （ C ）A买得起 B买不起 C没有 D买不上（ 4 ）可以填入的词语是： （ A ）A挖苦 B叙述 C回复 D聊天（ 5 ）处可以填入的词语是： （ D ）A报答 B报复 C抱怨 D报酬二，根据短文内容选择正确的答案。？ （C）A东汉时的学者 B很有钱的人 C非常勤奋好学的人 . 下面对匡衡的描述，错误的是： （B）A匡衡白天干活，晚上才能坐下来安心读书 B. 借着从邻居家透过来的微弱的光线，匡衡读完了家中所有的书。C匡衡读完家里的书，深感自己所掌握的知识是远远不够的。 D少年匡衡的勤奋好学，后来做了汉元帝的丞相。，匡衡是怎样读书的？ （D）A.到邻居家去读书 科普阅读：微波炉我的小词典；烹饪课堂
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