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圆锥的认识 人教版小学六年级数学下册 城南小学叶青香 正确地认识圆锥 掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系 学会测量圆锥的高 学习目标 回忆圆柱 底面 底面 o o 高 底面是完全相等的两个圆 两底之间的距离叫做高 高有无数条 长度都相等 在日常生活中 你见过哪些圆锥形的物体 圆锥 让我们一起认识圆锥 看一看摸一摸 圆锥有什么特点 底面 底面 底面 母线 底面 高 高 圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高 0 测量高 自己动手测量圆锥的高 说说你测的高是多少 请你判断 从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高 从0刻度读起 测量的直尺要和底面垂直 让我们一起测量圆锥的高 测量高 同桌合作测量圆锥的高 比较一下两个结果有不同吗 请你判断哪种测量方法是对的 按照下面的步骤把圆锥模型的侧面展开 得到一个扇形 侧面 底面0 让我们一起回顾圆锥的特点 说一说下面哪些是圆锥 考考你 对的打 错的打 1 圆柱有无数条高 圆锥只有一条高 2 从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高 3 圆锥从正面或侧面看 都是一个等腰三角形 画画圆锥 顶点s 圆心o 半径r 1 先画一个等腰三角形2 再画一个圆锥的底面3 标出圆心 半径 画出高 高h 实践活动 实践活动 实践活动 实践活动 实践活动 我们的收
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