2019年五年级第九册语文20练习7课复习要点.doc

2019年五年级第九册语文20练习7课复习要点一、辨析组词厄（ ） 博（ ） 炒（ ）诞（ ） 浙（ ）瑞（ ）危（ ） 搏（ ） 抄（ ）蜓（ ） 渐（ ）端（ ）械（ ） 摩（ ） 置（ ）逝（ ）劈（ ） 贩（ ）诫（ ） 磨（ ） 治（ ）誓（ ）僻（ ） 饭（ ）戒（ ） 魔（ ） 制（ ）势（ ）避（ ） 败（ ）刚（ ） 踩（ ） 骗（ ）棒（ ）墓（ ） 崭（ ）纲（ ） 睬（ ） 篇（ ）捧（ ）幕（ ） 暂（ ）钢（ ） 彩（ ） 遍（ ）俸（ ）暮（ ） 堑（ ）坚（ ）恋（ ） 勉（ ） 谋（ ）棒（ ）羞（ ）艰（ ）峦（ ） 免（ ） 媒（ ）捧（ ）差（ ） 二、多音字组词： 挣zhn( )还hun( )解ji( )zhn( )hi( )ji( )给( )j( ) chi ( ) b ( )差 剥 ch ( ) bo ( )三、理解下列词语意思或带点词语意思。博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种各样的书籍。说明刻苦好学，知识面广。家徒四壁：徒：只有。家里只剩下四面墙壁。形容十分贫穷。一袭破衫：袭：套。一套破衣服。奋笔疾书：奋：摇动，挥动。疾：急速。形容挥动笔杆急速书写的样子。鸿篇巨制：制：著作。规模很大的作品。名垂青史：名声在历史上永远流传。毫不气馁：毫：一点儿。馁：丧失勇气。 措手不及： 措：安放，处理。 来不及应付。依草附木：比喻依靠有势力的人。菲比他人：与一般人不同。脍炙人口：脍：切得很细的鱼或者肉。炙：烤熟的肉食。 切得很细、烤得很香的鱼、肉人人爱吃。比喻美好的诗文人人赞美传诵。誉满天下：誉：好名声。誉为： 誉：称许，赞扬。永世不绝： 绝：断。四、近义词启示（启发） 持之以恒（坚持不懈） 半途而废（有始无终） 专心致志（一心一意）发配（流配） 寻思（思索） 较量（比较） 推辞（拒绝） 羞愧（惭愧） 有意（故意） 气势汹汹（怒气冲冲） 敬仰（尊敬） 依然（仍然） 按捺（抑制 控制）五、反义词 持之以恒（半途而废） 专心致志（三心二意） 光滑（粗糙） 恼恨（喜爱） 暂时（永久） 消失（出现） 模糊（清楚） 麻烦（简便） 敏捷（笨拙）六、每课中心以及要点（要求会背诵和默写）。1、厄运打不垮的信念记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著国榷的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的精神。2.诺贝尔记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现了他热爱科学、无私奉献的精神。3.滴水穿石的启示最后一节背诵。和“滴水穿石”意思相近的词语有：日雕月琢、持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍等。明代著名医药学家李时珍写成了本草纲目，美国发明家爱迪生一生拥有一千多项发明专利权，齐白石的画技炉火纯青，他们目标专一、持之以恒，都具有“滴水穿石”的精神。4.林冲棒打洪教头 武艺高超、谦虚忍让的林冲。自以为是、傲慢无礼的洪教头。5.黄鹤楼送别写了李白在黄鹤楼上为好友孟浩然送行的事，表达了朋友间依依惜别的感情。背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵表示“看”的意思的词语有：仰望，远眺、眺望、探望、凝视、注视、俯视、环顾、浏览、东张西望、瞅、瞧、瞥、盯6.清平乐 村居 作者是南宋词人辛弃疾。（1）这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，表达了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。（2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。” “相媚好”：彼此之间很亲热。这句话的意思是：一对满头白发的老夫妻正亲热地坐在一起，带着微醉的神态谈论着家常事，其乐融融。（3）“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”“无赖”：顽皮。这句话的意思是：最讨人喜欢的是小儿子，他十分顽皮，瞧，他正躺卧在溪边剥吃着刚刚摘下的莲蓬呢。7. 设计节水、绿化、交通、人与人相处等方面的公益广告。8水浒传中有许多脍炙人口的故事，我知道的有：武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山、吴用智取生辰冈9. 读了人鸦这篇小说，我明白了：（1）只要存在于集体，我们就要遵守规则，就要融入集体，为集体服务。（2）谁改变了自己，谁就改变了世界。（3）要珍惜现在拥有的，做最好的自己。 天真活泼、富于幻想、乐于助人的瑞夏德。附送：2019年五年级第九册语文一、二单元复习要点(第1课-练习2)一、每课生字词都要掌握，每课后面的词语必须都要会正确默写。二、多音字：（自己写拼音并组词）正（ )（ ） 教（ )（ ） 盛（ ) （ ）（ )（ ） ( ）（ ） ( ） （ ）恶 ( ）（ ） 模（ ) （ ） 干（ )（ ）（ ）（ ) （ ) ( ) （ )（ ）剥（ ) （ ） 冲（ ）（ ） 壳（ )（ ） （ ) （ ） （ ) （ ） （ )（ ）三、理解下列词语意思或带点词语意思。娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。身临其境：临：到。其：那个。境：地方， 。亲身来到了某种境地。戛然而止：形容声音突然停止。引人入胜：胜：美妙的境地。把人带到美妙的境界。温馨：温和芬芳，温暖。饱览：尽情地观赏。凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。名副其实：副：符合。名称或名声与实际相符合。端详：仔细地看。窥探：暗中打听察看。痴迷：深深地迷恋。金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。依依不舍：形容留恋，不忍分离。四、每课中心以及要点要会背诵和默写。1师恩难忘 作者：刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课后第2题读熟背诵。2.陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问问自己，以此激励和鞭策自己不断进步，体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。3.寻隐者不遇的作者是唐代诗人贾岛。这首诗歌的特点是：寓问于答，平白如话。诗歌体现了隐者高洁的性格以及诗人对隐者的仰慕。“就在此山中，云深不知处”的意思是：师傅就在这座山中采药，但是深山老林里云雾弥漫，不知道究竟在什么地方。所见的作者是清代诗人袁枚。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的意思是：意欲：想要；大概是想要捕捉那正在鸣叫的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。4去打开大自然绿色的课本诗人把“大自然”说成“绿色的课本”是因为：大自然里充满着知识和奥秘，能给我们带来快乐，有益我们的健康成长。5.装满昆虫的衣袋 法布尔的特点：（1）热爱科学（2）具有孜孜以求、锲而不舍的探索精神。这篇课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为：（1）表明法布尔捉的昆虫之多以及他对昆虫的喜爱；（2）象征法布尔热爱科学、孜孜以求、锲而不舍的探索精神。6变色龙一文让我们认识了模样奇特、捕食敏捷、善于伪装的 变色龙。7.金蝉脱壳4、5小节要做到一字不错地背诵、默写。8.练习1：积累带“风”的诗句：“夜来风雨