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文档简介

课题：美术绘画基础知识成角透视授课教师：刘本华教学目的：1. 知识目的：通过对透视的基本法则的学习，使学生理解透视的基本规律，掌握成角透视的方法，能准确的表现物体的透视关系；2. 技能目的：通过对六面体的观察和对自然现象的分析，来逐步深入的了解物体在自然界中的透视现象，让同学们自己动手画出六面体的透视，加强学生对透视的理解；3. 情感目的：通过对透视现象的分析讨论提高同学们对自然规律的认识，以及对自然和生活的热爱。教学重点：六面体的成角透视的表现方法。 教学难点：成角透视的基本法则与绘制方法。教具准备：1、教具：powerpoint课件、粉笔盒、直尺、绘画工具材料等2、学具：绘画工具材料、笔记本等教学时间：二课时（第一节课讲解、第二节课学生练习） 教学方法：讲述法、示范法课型：新授教学过程：一、 组织教学清点学生人数及工具材料准备情况二、 导入新课同学们，我们这节课要学习一个新知识，这个新知识在我们的实际生活中可以广泛应用， 而且对于我们同学们学习绘画非常有帮助。大家在生活中一定发现很多有趣的现象，比如：师生双边活动：欣赏图片（见ppt）今天我将和同学们一起来讨论在生活中遇到的各种成角透视现象。三、 讲授新课（一）、成角透视概念：置于视域之内的立方体，没有任何一面与画面平行，但上、下两面与画面垂直的透视。其特点： 有两个消失点分别位于视平线左右两点上。（展示粉笔盒）（二）、成角透视规律：近大远小，近高远低，近宽远窄等（三）、成角透视图的画法（ 1）、先画一条视平线（ 2）、在视平线定左右消失点（ 3）、在画面上任何位置上画一条垂直线（ 4）、把垂直线上下两点分别与视平线左右消失点连接（ 5）、在四条连线上定一点（ 6）、延长这点作水平线和垂直线，交叉另外两条线（ 7）、然后把各个点连起来精品资料成角透视图（四）、成角透视在绘画中的运用教师展示范画、四、学生课堂练习：画立方体各个方位透视图，教师巡回指导五、课堂小结展示优秀学生作品，指出问题作品的不足六、布置下节课工具材料准备板书设计课题：成角透视一、成角透视概念三、范画
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