四年级英语下册Unit1Myschool单元概述与课时安排教案人教PEP版.docx

Unit 1 My school一、单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第一单元，单元话题是“My school.”本单元重点学习学校、校舍；场馆的名称及相应的位置。共三个版块:A 部分， B部分和C 部分。A、B部分呈现新知识点，C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。共分六课时来学习。本单元A,B部分的Lets learn 主要学习学校功能教室的名称。Lets talk. 以对话的方式引出重点句型。read and write 部分呈现了本单元的四会单词及句型，从中学会了正确的书写格式。Lets spell 部分，要求学生通过听音、跟读，理解字母组合“er”的正确发音。 此外Look，ask and answer， Lets do， Lets play，Lets sing，Lets check和 C部分的 story time 则是通过多种多样的活动，与School 串联起来，让学生们在轻松愉快的情景中习得语言，运用语言。在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容、教学重点和教学难点，了解学生学情。然后围绕本单元主题“My school”展开教学设计。本单元的教学内容和学生相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经设定的情境开展活动，帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。鼓励学生自编歌谣巩固所学知识。 本单元所需要掌握的询问功能室的位置的句型 “Wheres the ? Its on the .”在前面的教材中没有集中涉及，但是对于疑问代词“Where”同学们并不陌生。询问某人来自哪里的句型“Where are you from?”在三年级下册教材中已经学过。这个句型的表达对本单元的教学有一定的帮助。二、单元教学目标1. 知识目标 （1）能听、说、读三会单词 teachers office； library；playground；computer room；art room；music room ；first floor； second floor。能掌握四会单词water；tiger；sister；computer；dinner。及四会句型“This is a library. That is the playground.”。 （2）能听懂、会说Part A、B 中Lets talk与Lets learn中的对话，并能在实际生活中得以运用。 （3）能够理解字母组合“er”在末尾时的发音规则。（4）能够理解Look，ask and answer， Lets do， Lets play 部分的内容，会唱歌曲“Our school”。 （5）了解story time 的故事内容。2. 能力目标（1）能够运用本单元的词汇描述教室里的物品、设施。（2）能利用本单元的一些方位单词及词组描述学校教室、场馆及其大致位置。（3）能够掌握字母组合er的发音规则，即在单词中发短音/，并能根据发音拼写出符合er发音规则的单词。（4）会唱歌曲B.lets sing 中的歌曲“our school”。3. 情感目标（1）能养成热情、文明待客的好习惯，并能向客人以得体的方式介绍自己的学校。（2）通过本单元学习培养学生热爱学校，热爱学习的好品质。（3）培养学生在不同的场合应该遵守的公共道德。（4）注重合作学习，鼓励学生大胆构思未来学校的大展宏图。（5）通过唱歌，提高学生的审美情趣。三、教学重难点1.教学重点（1）询问功能室在哪里的句型及一些功能室的名称：Wheres the teachers office/ library/playground/computer room/art room/music room?Its on the first floor /second floor.（2）让学生熟练掌握“This is./ That is .”的用法。（3）掌握四会单词：water；tiger；sister；computer；dinner 。以及句子“This is a library. That is the playground.”的正确书写。（4）掌握句型“Is this ? /Is that ?”的不同用法，并能在语言环境中灵活运用。2.教学难点（1）掌握单词library中辅音连缀的发音。（2）能够区分this 和that 的发音，理解楼层用序数词first，second表达。（3）能够掌握四会单词及两个句型“Is this ? 和 Is that ”，并能正确区分和运用。（4）掌握字母组合“er”在末尾时的发音规则。（5）理解story time 的故事内容。四、教学方法任务型教学法、合作探究法、情景教学法、全身反应法、游戏教学法和动作教学法。五、教学时间 本单元共分六个课时来教学。 第一课时 A. Lets learn A. lets do 第二课时 A.Lets talk A. Look, ask and answer 第三课时 A.Lets spell B.Lets sing 第四课时 B.Lets learn B.Look , ask and answer 第五课时 B.Lets talk B.Lets play 第六课时 B.Read and write B.Lets check C. Story time六、知识视窗英美国家对于楼层的不同表达方式 floor一词除了译为“地板”，还可以解释为“楼层”。但是英式英语和美式英语存在差异。英式英语用the ground floor，the first floor, the second floor 表示“第一、二、三层楼”；而美式英语中则用the first floor, the second floor，the third floor表示“第一、二、三层楼”。依次类推，美国人说高于二层以上的建筑时要比英国人多一层。各功能室英语名称多功能室：Multi-functionalHall档案室：FilesRoom阅文室：File-readingRoom会议室：ConferenceRoom总务处:GeneralMaintenanceOffice校长室：PrincipalsOffice副校长室：Vice-principalsOffice校史展览室：SchoolHistoryExhibitionRoom教工阅览室：TeachersReadingRoom体育组：P.E.Office生物组：BiologyOffice化学组：ChemistryOffice数学组：MathematicsOffice各功能室英语名称：英语组：EnglishOffice语文组：ChineseOffice音美组：Music&ArtOffice微机组：ComputerOffice复印室：CopyRoom心理咨询室：PsychologicalConsultingOffice心理活动室：PsychologicalActivityRoom广播室：BroadcastingRoom团委学生会：YouthLeagueCommittee&StudentsUnion教务处：AcademicOffice教务主任室：DeanofAcademicAffairsDivision科研室：TeachingResearchSection(男厕：MensRoom)(女厕：LadiesRoom)一般疑问句 一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes或no来回答的句子。其结构是：系动词be/助动词/情态动词主语其他成分?如: Are you from English 你来自英国吗？ Yes I am No Im not 是的 。/ 不 ，我不是。Is her sister doing her homework now你的妹妹现在正在做作业吗？Yes she is No she isnt 是的，她在。/ 不 她没有。Does he work in a bank 他在银行里工作吗？Yes he does