中心小学父母学堂案例教学课教案

中心小学父母学堂案例教学课教案课题如何培养良好的习惯教学班108授课日期个案材料父母课堂授课老师听课人数教学目标1.认识培养良好习惯的重要性。2. 引导家长如何培养孩子的良好习惯个案材料来源父母课堂 2016 年 9、10 月份 p57 页拼爹拼妈不如拼教养导语：各位家长下午好，欢迎来到家长学校教学活动现场。习惯的 力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后， 没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习 惯。专家研究认为： 良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助， 关键之关键是小学一、 二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。今天我们就一起来探讨“如何培 养良好的习惯”案例：（以文字的形式展示）上次我带女儿出国旅游，就餐的自助餐厅里坐满了各种肤色的客人。我和女儿被一阵吵闹声吸引。隔壁一桌坐着两家中国教人，两对父母分别带着7 岁左右的男孩儿。一进餐厅，这学两个男孩儿就嚷着要吃薯条、鸡翅。整个吃饭过程他们不过是你追我赶绕着桌子跑，就是大呼小叫，时不时还冲我们程做鬼脸。女儿很生气，直冲他们翻白眼儿。案他们的父母原本说话声音就不小，为了让孩子听得清，两 例个妈妈不得不扯着嗓子喊： “宝宝，过来！吃点儿肉，再吃展点儿米饭！”两个爸爸边吃边聊，不时哈哈大笑，孩子的奔示跑、吵闹仿佛和他们一点儿关系都没有。“妈妈，这两个男孩儿太吵了。 你看坐对面那桌的外国人都瞪他们啦！ ”我一看，可不，人家正盯着那两个互相推搡的孩子，脸上写满了不满。“这两个熊孩子真讨厌！ 一点儿规矩都不懂， 出国旅游还这么吵！真是丢脸！ ”女儿愤愤不平。尽管我一直告诉自己不能戴有色眼镜看人，可那一刻我心里还是充满了不以为然，尤其对那两个孩子的父母。有人说现在是拼爹、拼妈的时代。拼爹、拼妈到底拼的是什么？我想拼的不是爹妈有多少钱、家庭背景如何显赫，而是无形的财富 教养。什么是教养？我理解的教养是“因教育而养成的优良品质与习惯 ”。一个孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，必定是愚昧和肤浅的。但是很多父母做不到言传身教，也许他们自身就没把教养问题当回事。正如作家毕淑敏所说： “教养是不可一蹴而就的， 教养是细水长流的。教养是可以遗失，也可以捡拾起来的。” 但愿父母们都能随时审视自身，承担起责任，教给孩子教养。因为“脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕才经得起冲刷和考验，才是力量的免征”。1. 阅读完这个案例，问题：上面提到：教养就是“因教育案而养成的优良品质与习惯。那么这些优良品质与习惯具体例表现在哪些方面呢？分2邀请家长发言析3归纳小结： 以上家长们谈到的都是一些好的习惯，这些好的习惯需要家长们帮助孩子养成。1. 引导交流：刚才我们通过案例知道了，优良品质与习 惯对孩子的发展都很重要， 那么我们作为家长应该怎么去帮助孩子养成好的习惯呢？（小组讨论）组2 邀请家长发言。织3 引导反思：我们孩子身上有哪些优良的习惯还未养成反的，原因在哪里？思4 小结：优良习惯的养成确定会影响我们孩子性格的健全发展，影响孩子的一生， 我们作为家长如何帮助孩子养成优良的习惯？一、情景呈现情景 1：放学回到家里， 小东把书包往沙发上一扔就开始看电视了，父母叫他做作业，他理也不理。你觉得 他哪方面的行为习惯没养成，如果是你的小孩子，你 会怎么做？情景 2：妈妈带小智去吃自助餐，但是他想去吃龙虾， 可是排队带龙虾的人比较多，小智不肯去排队，又想 吃龙虾，妈妈就带着他插队去拿，受到了正在排队的 人的谴责，如果你是这位妈妈，你会怎么做，平时会引怎么培养孩子这方面的习惯？（家长讨论发言）导二、总结归纳：实一年级的孩子应该培养如下的优良习惯践1.培养孩子集中精力做事情的习惯。2. 培养孩子良好的阅读习惯。3. 培养孩子认真书写的习惯。4. 培养孩子养成有条理的习惯。5. 培养孩子独立解决问题的习惯。6. 培养孩子及时改错的习惯。我们平时应该这样做：1. 关注孩子学习的情绪。2. 关注孩子的学习伙伴。3. 关注孩子的学习习惯。