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文档简介
春 朱自清 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 春风又绿江南岸 明月何时照我还 春 朱自清 朗读 把握感情 品味语言提高阅读写景抒情散文的能力感受春天景色的美丽 培养热爱大自然的情怀 学习目标 朱自清 1898 1948 字佩弦 号秋实 浙江绍兴人 是我国现代最优秀的散文家之一 也是著名的诗人 学者 民主战士 主要作品有散文 背影 荷塘月色 绿 等 听 1 听准字音2 注意停顿 语气 语调3 心里默默仿读 要求 范读 读一读下面的词语 易错读音 水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里 小测试 zh ng y ng h b o y n c ng zhu n s n 读 诵读要求 1 能用普通话朗读 声音响亮 吐字清楚 不错读 不漏读 停顿适当 2 能正确把握语调 语气 语速 重音 3 声情并茂地朗读 力求通过朗读传达作品的意境 风格和美感 说 要求 1 在诵读的基础上 说出本文的结构思路 2 围绕 春 说出作者为我们描绘了哪些图画呢 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 赏 a 你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画 b 说说你为什么喜欢 体会作者的思想感情 赏析好词好句 c 读一读 读出情 说明 学生自由朗读 思考 体味后 四人小组讨论交流 每组推举一人全班讨论发言 班讨论回答 明确上述问题 说 你为什么喜欢 一题 是让学生自己去读书 去感悟 可以是一个词用得好 可以是一句话写得形象 生动 研读与赏析 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 留 如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 三 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 二 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实结合 动静结合 拓展延伸有人说 春天是插花的能手 春天是一位伟大的画家 春天是个美丽活泼的仙子 古今中外写春的作品很多 绘出春天风景的作品也很多 同学们也不妨自己来体验一下 1 读一读春的文章2 说一说春的诗句3 画一画春的美景4 写一写春的景色 1 这篇散文
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