2019-2020年度部编版五年级上册期末测试语文试卷（3）A卷

2019-2020年度部编版五年级上册期末测试语文试卷（3）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。幕慕墓暮（1）天寒岁（ ），他来到了烈士陵园，想起曾经浴血奋战的先烈们，内心的仰（ ）之情油然而生。他默默地站在烈士（ ）前，直到夜（ ）降临才离开。厨橱（2）我们家的新（ ）房里有一套漂亮的（ ）柜。2 . 下面哪个字书写时按笔顺规则是后写点的？（ ）A主B方C闪D我3 . 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ）实践、认识、再实践、再认识_无穷。他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A以至协采副B以致胁彩付C以至胁彩副D以致协采付4 . 下列选项中，关联词使用恰当的一项是（ ）A因为你的学习成绩非常优秀，所以不应该骄傲。B我和王明是邻居，每天上学不但他邀我，而且我也邀他。C刘胡兰宁可牺牲自己，也不说出党的秘密。5 . 选一选。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ）A这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。C从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。二、填空题6 . 比一比，再组词。踮（ ）溅（ ）绸（ ）诵（ ）掂（ ）践（ ）凋（ ）桶（ ）7 . 看拼音写词语。tin zhn w xi yun quntng zhn（_）（_）（_）qng x yn zh t bn（_）（_）（_）三、语言表达8 . 课文回顾1. 白鹭飞，鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，不须归。2.早发白帝城选自代诗人。两岸猿声，轻舟已过。3.我必须去一课主人公是，文中告诉我们做人要道理。9 . 按要求写句子。1.洪教头有点本领。洪教头比不上林冲。(用合适的关联词语合成一个句子)2.太阳慢慢地从东方升起来了。(改成拟人句)3.著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变,意思不变)四、现代文阅读阅读短文，完成下面的练习。这是听来的一个西藏（cn、zn）故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用（请求、乞求）的眼神望着他，然后冲（chn、chn）着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是（呈现、浮现）出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。10 . 请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。11 . 在文中括号里选择合适的词语和音节，打上“”。12 . 从文中找出下列词语的近义词。接济（_）善良（_）清楚（_）消逝（_）13 . 仔细读36小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。发现藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊（_）藏羚羊14 . 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？_15 . “这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？_16 . 文中哪句话给你印象最深？先用“”在文中画出来，再写出理由。17 . 藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。_阅读再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校!18 . 找出与下列词语意思相近的词。即将（ ）嘱咐（ ）哺育（ ）格外（ ）慈祥（ ）温馨（ ）19 . 结合上下文解释下列词语。(1)谆谆教诲：_(2)历历在目：_20 . 作者在即将离开母校的时刻，心中充满留恋。其留恋之情具体体现以下哪几个方面？忘不了：忘不了：忘不了：21 . 从以上几个方面，你觉得他最最难忘的事情是什么？为什么？_22 . 这篇文章表达了作者怎样的感情？_五、书面表达23 . 习作。题目：我迷上了提示和要求：先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等。题中的“迷”是关键词，“迷”是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的