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三年级上册品德与社会教学工作计划学情分析任教班级学生人数男生人数女生人数上期成绩人均分及格率优秀率上期学生学习情况： 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。 本学期教育教学目标促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 本学期教学内容教材知识体系特点： 本期教材内容分为五个单元：每个单元有三到四个小话题。让学生感受成长中的学习快乐、家庭温馨、共享友爱阳光。同时了解家乡的劳动者，感受家乡的变化和发展。知道我国是一个多民族的大家庭。本学期教学重点：激发学生热爱家乡的思想感情。了解家乡的特产以及一些家乡优秀人物的事迹。了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的情感。 本学期教学难点：如何根据学生已有的生活实际，创造性使用教材，特别是资源的开发与利用；如体会“世界真奇妙”，进一步了解世界的欲望，培养热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。本学期拟定参加教研活动校长论坛、学术沙龙、课题教研、校本教研、校级公开课。本学期拟采取的主要措施1、教师要充分把握的目标。领悟课程所蕴含的课标精神。2、以教材为范例、话题。创造性地使用好教材，整合教材，开发教材。特别是资源的开发和利用3、充分组织学生课前调查。如通过上网查找资料，培养学生收集资料、整理资料的能力，让学生了解家乡的风景名胜，观察周围不同行业的劳动者等等，培养他们的合作和创新的能力。4、结合班队活动，展示学生作品。5、由近及远、由点及面，逐步扩展儿童的生活空间视野；回归生活，积极利用孩子已有的生活经验，让孩子学会对生活中的人和事充满感激。6、充分组织学生活动，提高活动实效性。课外辅导安排1、及时对优差生进行辅导。2、关心、了解学生的思想状态，及时与学生沟通交流。3、组织学生参加社会实践活动。教学进度安排时间周次教学内容或活动内容备注1我的自画像2别人眼中的我3心中有阳光4温馨的港湾5爸爸妈妈，你们辛苦了6爸爸妈妈的心，我能懂7说说我们的校园8校园里的发现9给学校画张地图10在学校工作的人们11我能为学校做的什么12看地图，找家乡13家乡的山山水水14我的家乡变了15家乡明天更美好16我喜欢过年17家乡的风味小吃18小城
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