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文档简介
2019-2020学年部编版语文四年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 古诗爆_,_屠苏。_曈曈日,_符。这首诗题目是_,作者是_朝诗人_。这首诗描写的是_的情景。2 . 词语填空不屈不_惊涛_浪一_千里浊流_转九曲连_万丈_澜文明_国奔腾不_3 . 看拼音,写词语。(1)潮水poxio(_)着,飞jin(_)起几米高的浪花,岸上的游人浑身湿lnln(_)的,但观潮兴致依旧。(2)zo go(_),手臂受伤了。“真倒霉。”他喃喃着,zhu(_)着眉头,思l(_)对策。4 . 火眼金睛,辨字组词。做(_)级(_)海(_)作(_)极(_)每(_)旁(_)如(_)识(_)傍(_)娃(_)只(_)二、语言表达5 . 句子训练营。【小题1】但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)【小题2】我替你担心。(扩句)6 . 三位作家聚在一起谈吃。一位说:“吃在中国。”另一位接着说:“在中国吃。”还有一位长叹:在吃中国啊”你能明白各是什么意思吗?吃在中国:_在中国吃:_在吃中国:_三、现代文阅读课外阅读。竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?7 . 给下面的词语选择合适的解释。息:A、呼吸时进出的气 B、停止 C、消息息息相关(_)自强不息(_)8 . 这篇短文二、三两段分别写了竹子的_、_两个方面。9 . 给文中画“”的句子加上恰当的关联词语。10 . “岁寒三友”是指_、_、_。11 . 照样子改写句子:例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。我们每个人,需要的不也是这种精神吗?改为:_ 。12 . 用“_”划出文中一个打比方的句子。阅读课外短文,完成练习。乡村如画乡下,一个多么令人向往的地方。那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。我的老家在高楼东岩,那里风景如画,到处有山,到处有水,美丽极了。带着无尽的向往,我们踏上了回程。车停下了,我们下了车,看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯,像哨兵,竖立在路旁。房屋前后,朵朵粉红的桃花缀满枝头,一簇簇,一树树,被微风吹落,宛若红霞飘落,落英缤纷,清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去,偶尔有蝴蝶飞过来,一会儿在空中飞舞,一会儿落在花上,看着看着,恍惚间以为花儿长了翅膀飞了起来。没有城市的喧闹声,没有城市的车水马龙,乡村显得宁静又干净,我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线杆上,好像五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,划过一道道美丽的弧线当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回到现实。一望无际的田野上,有金黄的稻子,有绿油油的蔬莱。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的鹅,你又立刻会进入“曲项向天歌”的美好意境中。到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩藏猫猫”,还会听见许多大人坐在屋前聊天。在宁静的乡村里,没有城市的喧嚣,但一定不缺少天籁田园虫鸣加上快乐的笑声。乡下是这么的特别,又是这么的朴素。13 . 文章第段中能概括乡村风景特点的关键词是_,能表达出作者对乡村生活的情感的关键词是_。14 . 文章第段画“”的句子中“喧嚣”的意思是_,“天籁”指的是_。这里采用了对比的手法,表达作者对_的喜爱之情。15 . 以下最能体现第段所表达的思想感情的一项是( )A朵朵粉红的桃花缀满枝头B乡村显得宁静又干净C划过一道道美丽的弧线D迷迷离离地陶醉在这幅画中16 . 文章最后一句话是“乡下是这么的特别,又是这么的朴素”。请联系短文,说说自己对“特别”和“朴素”的体会。_四、信息匹配17 . 用“”选择带点字的正确读音。银弦(xin xun)瑰丽(u u)惟妙惟肖(xio xio)卧佛(f f)机械(xi ji)白炽灯(ch zh)撩过来(lio lio)给予(i j)锲而不舍(q qi)
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