人教版高中化学必修2第三章　有机化合物第一节　最简单的有机化合物――甲烷导学案(3).doc

最简单的有机化合物甲烷-导学稿多元智能与中学化学教学的整合实验研究化学必修2 第三章有机化合物最简单的有机物甲烷（两课时）导学稿撰稿人： 冯佳敏 审稿人： 审稿时间： 上课时间：集体备课成员：刘荣勋、王世才、张仁海、刘荣福、王小亚、李艳琴、张玉龙、孔令秀、王霞学习目标1、掌握甲烷的结构，通过实践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构2、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理3、掌握烷烃的命名方法及烷烃性质的递变性和相似性4、掌握同系物、同分异构体的判断方法学习重点 甲烷的结构特点和取代反应，烷烃的命名，同系物、同分异构体的判断学习难点 甲烷的结构特点，帮助学生建立有机物立体结构模型，烷烃的命名及同系物同分异构体的判断第一课时课前预习1.组成有机物的元素除 外，常有 、_，还含有 、 、 、_ 等。其中仅含 和 两种元素的有机物称为 ，也可称为 ，该类物质中组成最简单的是 。有机物种类繁多，迄今已发现 种。2.甲烷是 、 、 和 的主要成分。 3.名称分子式电子式结构式空间构型甲烷课堂笔记甲烷的结构（实践活动）1.据课本P60制作一个正四面体。 2.利用球棍模型组装一个甲烷分子。小结：甲烷分子的空间构型为 ， 位于正四面体的中心， 位于四面体的顶点，四个CH键 。一、甲烷1.物理性质甲烷是 色、 味、 溶于水的气体，密度比空气密度 （大或小）。用 或 收集甲烷2.化学性质（1）甲烷的氧化反应（可燃性） 现象：火焰呈 。分别用干燥的小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上，可以发现干燥的小烧杯内有 生成，沾有澄清石灰水的小烧杯罩石灰水变 。有机方程式与无机方程式写法的区别： （2） 甲烷的取代反应科学探究：甲烷与氯气的反应现象： 请用结构式书写出相应的化学方程式，并解释反应过程。取代反应： 练习：1.请书写生成二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷的化学反应。 2、历史上，科学家们在测定了甲烷分子组成为CH4后，对甲烷的分子结构曾提出了两种猜想：正四面体型与平面正方形，科学家如何判断出甲烷分子是哪种空间构型的？3、取代反应发生的条件是什么？有什么特征？它与置换反应有什么区别？名称取代反应置换反应定义反应中物质的特征条 件反应特点随堂练习1、下列说法正确的是（ ） A、含碳的化合物都是有机化合物; B、有机化合物都是由C、H、O三种元素组成; C、有机化合物不但存在于动植物体内,而且还可以通过人工的方法合成; D、烃是指燃烧后只生成CO2和水的有机化合物.2、下列气体的主要成分不是甲烷的是（ ）A天然气 B沼气 C水煤气 D坑道产生的气体3、“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体，则下列说法中不正确的是（ ）A“可燃冰”释放的甲烷属于烃 B. “可燃冰”的分解与释放，可能会诱发海底地质灾害，加重温室效应C“可燃冰”将成为人类的后续能源 D“可燃冰”是水变的油4、 鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是（ ）A通入溴水通入澄清石灰水 B点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯C点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯D点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水知能检测1、将1molCH4与Cl2完全反应后测得四种取代物的物质的量相等，则消耗Cl2物质的量为 ( )A0.5 mol B2 mol C2.5 mol D4 mol 2、向下列物质的水溶液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生的是（ ）ACH3Cl BNaCl CKClO3 DCCl43、下列物质：金刚石白磷甲烷四氯化碳，其中分子具有正四面体型的是（ ）A. B. C . D. 4、下列各叙述能说明甲烷是正四面体结构的是（） A、找不到两种CH3ClB、找不到两种CH2Cl2 C、找不到两种CHCl3D、CH4分子中四个共价键的键长相等5、某气态烃在标准状况下的体积为2.8L，其质量为2g，该烃中氢元素的质量分数为25%，则该烃的分子式为： 电子式为： 结构式为： 其空间结构为： 。6、如下图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题： X燃烧后气体（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是 。（2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加,则气体X是 。(3) 若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X可能是 。第二课时二、烷烃课堂笔记（1）烷烃：碳原子间以 结合成链状，碳原子剩余价键全部跟 结合的烃称为烷烃(也叫饱和链烃)；（2）烷烃的通式： ；（3）烷烃的命名：碳原子数在10个以内，依次用“天干”（甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸）代表碳原子数，其后加上“烷”字；碳原子数在10个以上，用汉字数字表示（如十二烷)。系统命名法的命名步骤： C原子个数最多； 支链最多的碳链，离最简单支链最近的一端编号，且支链位次之和最小；写名称： 。（3）烷烃的性质递变性： 相似性： （4）同系物定义： 判断依据： （5）同分异构现象定义： 同分异构体： 判断依据： 【反思交流】同系物、同位素、同分异构体、同素异形体的比较同系物同位素同分异构体同素异形体定义研究对象相似点不同点举例随堂练习1、互称为同分异构体的物质不可能具有（ ）A、相同的相对分子质量 B、相同的结构 C、相同的通式 D、相同的化学式2、下列性质中，一定只属于烷烃特征的是（ ）A、完全燃烧产物只有二氧化碳和水 B、它们几乎不溶于水C、分子通式为CnH2n+2 D、它们是非电解质根据下列几种烷烃的沸点数据，回答3、4题。名称甲烷乙烷丁烷戊烷沸点/0C-164-88.6-0.536.13、试推测丙烷的沸点可能是（ ）A、大约为-400C B、低于-88.60CC、高于36.10C D、介于-0.50C和36.10C之间4、气体打火机灌装的烷烃最有可能是（ ）A、甲烷 B、乙烷 C、丁烷 D、戊烷 知能检测1、下列物质中互为同分异构体的是（ ）A、CH3CH2CH2 B、CH3CH2CHCH3 CH(CH3)2 CH3C、CH3-CH-CH2Cl D、CH3CH2CH2CH2Cl CH32、写出下列各烷