2019-2020学年部编版五年级上册期末巩固提分语文试卷（二）A卷

2019-2020学年部编版五年级上册期末巩固提分语文试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（ ）啊！A刮目相看B罄竹难书2 . 下列词语书写有误的一组是（ ）A恩惠酬谢难以置信举世闻名B爱慕懒惰神采飞扬相依为命C隐蔽崩塌鬼计多端震天动地D汛期允诺完璧归赵不可估量3 . 下面的词语书写全部正确的一组是（ ）A花卷姓格夹心夸奖B衬衫取出历害服务C书架毛驴粘胶贷物D偏爱肥胖抱住负责4 . 下面画线的字注音正确的一项是（ ）。A骚扰（so）挣扎（zhng）擎着（qng）萧条（xio）B茁壮（zhu）辜负（g）震撼（hn）地壳（k）C糟蹋（zo）短暂（zn）忙碌（l）盎然（ng）D小憩（q）答应（yng）庸碌（yng）荒废（fi）5 . 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A礼炮歼灭旗帜漂拂粉身碎骨B苍穹磅礴斩钉截铁振天动地C洪伟羞涩排山到海居高临下D旖旎璀璨硕大无朋威风凛凛二、填空题6 . 解释句中加点的字。1弈秋，通国之善弈者也。（_）（_）2使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（_）（_）3虽与之俱学，弗若之矣。（_）（_）（_）4及其日中如探汤。（_）（_）7 . 根据课文内容填空。1地震中的父与子讲述的是_年_国_大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过_小时的艰难挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学共_个孩子的故事，歌颂了伟大的_，赞扬了深厚的_之情。2课文对父亲的_、_和_进行了描写刻画之外，还用其他孩子家长看到废墟后的“_”与父亲的走向废墟、坚持挖掘对比着写，从而凸显了父亲_的伟大形象。三、现代文阅读8 . 课外阅读。妈妈的手(节选) 琦君从我有记忆开始,母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌,从厨房忙到稻田。手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴儿。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等的中性去污剂,洗刷厨房用的是强烈的碱水,母亲在碱水里搓抹布,有时疼得皱下眉,却从不停止工作。洗刷完毕,喂完了猪,这才用木盆子打一盆滚烫的水,把双手浸在里面,浸好久好久,脸上挂着满足的笑,这就是她最大的享受。泡够了,拿出来,拉起青布围裙擦干。抹的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜,她抹的是她认为最好的滋润膏鸡油。然后坐在吱吱咯咯的竹椅里,就近菜油灯,眯起近视眼,看她的花名宝卷。这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯,黄黄的纸片上细细麻麻的小字,对她来说看得实在是非常吃力,我有时问她:“妈,您为什么不点洋油灯呢?”她摇摇头说:“太贵了。”我又说:“那您为什么不去爸爸书房里照明亮的洋油灯看书呢?”她更摇摇头说:“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣,怎么好去打搅他们?”想想母亲那时,一切都只有她一个人在忙,割破手指,流再多的血,她也不会喊出声来。累累的刀痕,谁又注意到了?那些刀痕,不仅留在她手上,也戳在她心上,她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上耍赖啼哭,她总是把我抱起来,用脸贴我满是眼泪鼻涕的脸,她的眼泪流得比我更多。母亲哪!我当时何曾懂得您为什么哭。我生病,母亲用手揉我火烫的额角,按摩我酸痛的四肢,我梦中都拉着她的手不放那双粗糙而温柔的手哇!1.联系上下文解释词语。微弱:打搅:2.读画线句子,写出你对这句话的理解。3. “她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。”这句话中“难言的隐痛”指的是什么?4.文中记叙了母亲日常生活的哪些琐事?作者这样写有什么用意?5.从短文中找一个比喻句抄写在下面的横线上,并写出用什么比作什么。6.短文表达了作者怎样的感情?阅读课内片段，完成练习。父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说；“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。9 . 想一想，树与鸟是什么关系？_10 . 根据这段文字填空。鸟真的唱起来了，此时_和_，还有_是最快活的。11 . “我”听了父亲的话，为什么由衷地感到高兴？_四、信息匹配12 . 细读课文，填写下面的思维导图。（填序号）提示：蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理发生了怎样的变化呢？请在下面横线上填上恰当的选项。奶酪渣刚掉下时，他想吃掉但内心_。大家牵挂奶酪渣不走开时，他很_。支开小蚂蚁后，他_。命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时，他内心_。A坚定B恼火C犹豫不决D七上八下13 . 根据词语的意思，完成练习。体面：面子，身份，体统；光荣，光彩，面子上好看；（相貌或样子）好看，美丽。(1)选择词义：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（_）(2)从其他两种词义中选择一个造句。_五、书面表达14 . 习作百花园生活在多彩的世界里，你一定经历过许多事情：快乐的、有趣的、感人的、悲伤的、后悔的、令人振奋的、发人深省的选择一件自己经历的事写下来。_六、句型转换15 . 按要求改写句子。（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）_（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）_（3）小草生长。（改为拟人句）_（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）_（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）_（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）_（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）_（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）_（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）_七、连线题16 . 用线把下面的词语恰当地连起来。金光闪闪的岩石陡峭的云海奇形怪状的山峰翻滚的山峰闻名中外的雄鸡秀丽的景色17 . 名