2019-2020年度部编版语文六年级下册第一单元测试卷A卷

2019-2020年度部编版语文六年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）A李亮亮一边全神贯注地听老师讲课，一边偷偷地摆弄着玩具。B无数革命先烈为了人民的解放事业粉身碎骨，献出了自己年轻而宝贵的生命。C老师发满分的考卷，读到我的名字，我大步流星地走上讲台。D我们要了解文中人物及其所做的事，这样复述时就不会出现囫囵吞枣的现象了。2 . 下面的加点字的读音正确的一项是（ ）。A吞噬（ch）B婀娜（）C恐怖（kn）D演绎（z）3 . 下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（ ）A翡翠（fi）初旬（xn）搅和滩贩B唾沫（chu）肿胀（zhn）粟子糊涂C皎洁（jio）机杼（y）黄宫展览D脱缰（jin）演绎（y）眨眼褐色4 . 下列各组多音字，读音全部相同的一项是（ ）A正：正月正好正确正襟危坐B薄：浅薄薄片薄饼尖嘴薄舌C咽：吞咽咽气下咽细嚼慢咽D脉：山脉脉络动脉含情脉脉5 . 下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（ ）。A她尤其特别恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。B海力布这个名字对我们大家并不陌生。C夫妻两个痛哭了一场，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上，留下老牛的皮。D感情的洪流在翻滚，浑身的热血在沸腾。6 . 对回乡偶书这首诗表达的情感理解正确的是（ ）。A对小孩的喜爱。B表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。C表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。D整首诗风趣幽默。二、填空题7 . 看拼音，写词语。xn zho n jn wn nun rn y_ _ _ _tun yun yu xyun y bn zh_ _ _ _三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。（1）我总是看见，你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的词语造句）_（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（把这句话改成用句号结尾的句子）_9 . 对每个人来说，父母的爱是我们一生宝贵的财富；而对父母来说，儿女诚挚的回报是天底下最美丽的风景。请根据下列各种情况，说说自己的真心话。1父母因在工作或生活中遇到不顺心的事而唉声叹气时，你心疼地说：“_”2当你看到父母两鬓早生的白发，你深情地说：“_”四、现代文阅读_雨越下越大，本来我要去同学家玩，这下只好罢了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没有理会，却好像发现了什么奇妙的东西。“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。爸爸见我答不上来，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿咱们这房子已有几十年了，雨点的力量很小，但是长年累月，总滴在一个地方，渐渐地就打出窝来了。”爸爸又说：“无论干什么事，有了这种水滴石穿的精神，一定会成功的。”听了爸爸的话，我心里想，要永远记住这“水滴石穿”的启示。10 . 从短文中找出下列词语的近义词。倾盆大雨_理睬_惊讶_11 . 联系上下文解释词语。长年累月_水滴石穿_12 . 文章已用“”分为三段，写出段意。_13 . 这篇短文告诉我们什么道理？（ ）A雨点的劲儿很大，能把石头打出窝窝来。B雨点的力量很小，但是长年累月总滴在一个地方，渐渐地就能打出窝来。C无论干什么事，有了水滴石穿的精神，一定会成功的。14 . 给文章加个题目，写在横线上。槐树不知不觉，夏天就到了。再一次在槐树下走过时，我发现槐树开满了米黄色的串串小花，还发岀淡淡清香。这个时候，校园门口的桃花已经凋谢了，繁茂的槐花为夏日的校园增添了许多美丽的色彩。几阵春风，几场春雨，槐树林从睡梦中苏醒了她揉着黄绿色的眼睛，舒展暗黑色的手臂，张开稚嫩的小口，吮吸着春天的甘露，换上了崭新的绿衣一一瞧，她的叶子由淡绿逐渐变成了浅绿，然后变成深绿色。绿得自然，绿得可爱，一簇堆在另一簇上面，丝毫不留空隙。夏天，白亮亮的槐树花，一串串珍珠似的挂满枝头，藏在茂密的绿叶中。轻风吹来，花儿时隐时现，淡淡的清香随风飘过操场，穿过门窗，直钻进我们的鼻孔。啊，好香好香啊！成群的蜜蜂在白花绿叶间采花酿蜜；一群群小麻雀，也在叽叽喳喳地叫。15 . 根据短文填写词语。（ ）的眼睛（ ）的手臂（ ）的甘露16 . 照样子，写词语。例：一串串，一串串珍珠，白亮亮的槐树花，串串珍珠似的挂满枝头，藏在茂密的绿叶中。_17 . 结合上下文解释下列词语意思。稚嫩：_舒展：_时隐时现：_18 . 文中画线句运用了什么样的修辞手法?结合短文说说这样写的妙处在哪里。_五、信息匹配19 . 请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。（1）腊八这一天要做的事。（2）孩子们为过年做的准备。（3）大人们为过春节做的准备。（4）过小年。（5）小年后的准备。（6）除夕夜。（7）大年初一的景象。（8）铺户开张。（9）正月十五元宵节的景象。（10）春节结束。详写的内容有：_略写的内容有：_这些内容可以和并成（_）段，分别是：_六、书面表达20 . 习作暑假你是怎样度过的，最感兴趣的是哪件事，把