2020版部编版语文三年级下册14 蜜蜂练习卷A卷

2020版部编版语文三年级下册14 蜜蜂练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 教材回顾。1草帽计讲述的是在_中留下的动人故事。故事中贺龙同志用_的计策迷惑敌人，不费一枪一弹，让敌军自相残杀，表现了他_、_的特点。2我只看见你的_/是那样_/在_的日子里，你的眼中/闪烁着_3我只看见你的眼睛这首诗是献给_的，他们那美丽的_和美好的_深深地印在我们每个人的心中。2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的笑脸（_）的景物（_）的同伴辨认（_）减少（_）提升（_）3 . 组词蒙（_）密（_）瑕（_）慨（_）赌（_）朦（_）蜜（_）暇（_）概（_）睹（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）2行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）3马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）4因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（用“/”断句并写出大意）三、现代文阅读5 . 课内阅读。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1填一填。（ ）的服装（ ）的小鸟（ ）的老师2第一句写了_个民族学生去上学。3第（ ）句写不同民族的学生成了好朋友。课内阅读。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我（猜测推测）蜜蜂（可能肯定）找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就（跑冲）过来，脸红红的，看上去很激动。她高声（叫喊）道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”6 . 用“/”划去括号里不恰当的词语。7 . 在括号里填上合适的动词，完成“我”做实验的思维导图。（_）蜜蜂（_）纸袋（_）四公里（_）纸袋（_）记号（_）蜜蜂8 . 对文中加点的词语“好像”一词分析正确的一项是（ ）。A可以去掉，去掉后表达的意思更准确。B不能去掉，“好像”表明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。四、信息匹配9 . 选择恰当的关联词填空。如果就即使也不仅而且因为所以1科学家们提出，鸟类（_）和恐龙有亲缘关系，（_） 很可能就是一种小型恐龙的后裔。2（_）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，（_） 他感到无比的幸福。3（_）发现了一点儿可吃的东西，它（_） 让它的儿女吃。4这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（_）不比作什么，（_） 很值得观赏。五、排序题10 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）毛主席一手扶着水桶，一手拿着瓶。（ ）毛主席走出窑洞，来到他亲手耕种的地里。（ ）瓢里的水缓缓地流到小苗上。（ ）毛主席身边的小八路端着水，望着小苗笑。他好像在说：“小苗啊小苗，你喝了延河的水，长吧，快长吧！”（ ）太阳刚刚升起。六、书写11 . 看拼音，写词语。m fng bin rn z l bo ku jin chzhn qu cu w yn t