2019版部编版语文三年级下册语文园地三练习卷A卷

2019版部编版语文三年级下册语文园地三练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 重温课堂。（1）后羿射日表现了后羿的精神。（2）小萝卜头的故事选自长篇小说，文章通过一个小故事，表现了小萝卜头。（3）夏日绝句是女诗人的作品，其中作者呼吁人们为国献身的句子是：，。就义诗中“，”表现了夏明翰视死如归的气概。二、语言表达2 . 仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1.小明极了，地跑出了教室。2.，。例：那回忆那么美好，又那么遥远。3.李老师的课那么，又那么。4.那么，又那么。三、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题。儿童诗我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天，毛豆妈妈在簸稻谷，妈妈簸啊簸啊，毛豆就在一边看，在掀动的簸箕里，好稻谷与秕谷立马分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕谷则轻飘飘地从簸箕口跌落了下来，在那里形成一个秕谷的瀑布。毛豆看着，突然对她妈说：“妈，你簸一簸人吧，这样就能分得清好人和坏人了。”又一次，毛豆和我女儿陶舒天在外面疯玩了一整天，晚上我罚舒天在家做作业，毛豆在一边看，她没有做作业的概念，看着舒天姐姐痛苦的样子她也非常着急，盼望这个漫长的夜晚快快过去，见她妈妈在一边缝衣服，她这样说：“白天那么短，肯定是妈妈用剪刀剪的；今天晚上又那么长，是我妈妈把好几个晚上用针线缝在一块儿了。”毛豆发表这样的口头诗歌是经常的，随意的。春天的午后，我们来到池塘畔，看到树上的桑葚红艳如血珠，毛豆悄悄告诉陶舒天：桑葚一颗颗滴进池塘里，它要将池塘的鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子；青桃子开始长毛，它也要变成一个男孩子的脑袋；小蝌蚪是拼音字母，让青蛙日夜背诵。你看看，只要分行排列，这不就是和顾城差不多的童话诗吗？昨天我刚刚起床，毛豆就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子。她们用木块在地上划起了大方格子，乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里跳跃。女儿在城市里从来没有玩过这种游戏，她就在一旁看毛豆熟练地安排，毛豆一边画一边自言自语：一格里画上桃花，一格里画上雪花，我们两个人，就用木块跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一脚跳出了冬天，我一脚跳进了春天我就站在窗口听着，感受到纯净的诗意像春风捎着桃花吹进来，一直吹上我心头。3 . 短文开头的一句话在文中的作用是_。句中的“_”一词流露出作者对毛豆的赞许。4 . 短文中隐藏着几首毛豆“创作”的儿童诗，请你找出来，画上“”，并读一读。5 . 这篇短文表达的主题是（ ）A儿童具有惊人的想象力，儿童眼中的世界充满诗意。B儿童对很多事情一知半解，经常张冠李戴，说话颠三倒四。C孩子们说话天真，信口说出的话也是诗。孩子的眼睛（1）2004年12月26日，印度洋海啸发生之前，一个女孩儿在麦拷海滩玩着沙子，她突然发现一个奇怪的现象：海面上出现了不少的气泡，潮水也突然退了下去。（2）她猛然想起老师在课堂上教过的海啸知识。一旦遇上这种迹象，说明要有海啸发生。她立即告诉了母亲。（3）孩子名叫蒂莉史密斯，当年10岁，英国人。（4）蒂莉的妈妈聪慧而理性。当她听完孩子的叙述之后，立即和麦拷海滩饭店的工作人员，火速让海滩上的一百多名游客撤离到了安全地带。就在游客离开海滩不到几分钟，十几米高的海浪突然朝岸边袭来。但万幸的是，因为有了蒂莉，麦拷海滩成为这场海啸中少数几个没有出现人员伤亡的海滩之一。（5）面对海面上出现的凶兆，一直与海为伴的海滩工作人员没有发现，渔民没有发现，一个孩子却发现了。一场无法由科学仪器预报的惊天大难竟然被一个孩子觉察到了。孩子救了一百多人的生命。（6）这个世界什么事都会发生。但所有自然灾害的发生，其实都有预兆。犹太人说：“洪灾来临时，上帝会差遣某个人造起诺亚方舟。”但是，对于上苍的讯息，许多人却漠然视之。这是源于对大自然的无知，还是对它缺乏应有的敬畏？（7）西方许多国家的教育理念中，危机教育从幼儿园就开始了，而在我们周围，自然灾害预兆教育却相当缺乏。如何识别灾害预兆，如何在特殊情况下逃生，并没有引起足够的重视。（8）孩子的妈妈看后批评了孩子：“这大桥是城市的骄傲，怎么能这样写呢？”作文中说：“桥上都是裂痕，车子经过的时候，整座桥在摇晃，我觉得这座桥马上就要倒塌了”几年前，重庆一位小学生在游了綦江彩虹桥后，写了一篇作文。但时过不久，彩虹桥整体坍塌，40人遇难（9）英国的妈妈相信孩子的眼睛所看见的，使一百多人避免了灾难；中国的妈妈却轻易地否定了孩子的发现，而灾难最终却证实孩子的眼睛看到的是真的。（10）孩子的眼睛最亮。我们应该从小女孩蒂莉的行为中吸取教训：我们不仅要相信孩子的眼睛，而且在教育中，也绝对不能缺少生命教育的内容。6 . 第（8）自然段句序是混乱的，正确的顺序应是：（ ）A. B. C. 7 . 短文中“上苍的讯息”指的是_。我们还知道一些大自然的讯息，比如_、_ 8 . 这篇短文主要写了（请把答案写在答题纸上。）9 . 读了短文你认为作者写这篇文章是为了告诉我们（ ）。A. 英国的妈妈相信孩子的眼睛。B. 中国的妈妈不相信孩子的眼睛。C. 告诉我们教育工作者不仅要相信孩子的眼睛，而且在教育中，也不能缺少生命教育的内容。10 . 针对短文题目或者内容请你提出的一个有价值的问题是什么？写在答题卡上11 . 这篇短文主要应运什么写作方法，这样写有什么好处？短文最后一个自然段在全文中的作用是什么？四、信息匹配12 . 看图读音节，并分类写下来。sh zi yng w b lu lo hbi h d xing y l kng qu鸟类：兽类：水果类：13 . 选词填空。危险危机1没想到事到临头还会出现（_）。我看着老师的脸，就怕她改变主意。2“那边（_），快跑。”妈妈大声的对我喊着。14 . 根据课文内容选一选。A虫儿低吟图B瓜藤攀檐图C花儿轮绽图D鸡鸭觅食图E雨后春笋图（1）当花儿落了的时候，滕上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。（_）（2）芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（_）（3）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”（_）五、书面表达15 . 看图写话。仔细看图，说说图上都有谁？发生了什么事？把你看到