2020年部编版语文四年级上册第四单元测评卷A卷

2020年部编版语文四年级上册第四单元测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不是神话故事的是（ ）A大禹治水B拔苗助长C夸父追日D精卫填海2 . 下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。3 . 下列说法不正确的两项是（ ）A“煮酒论英雄” 中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩；刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他机智从容、大智若愚、韬光养晦。B诸葛亮：足智多谋，料事如神，谋略超人；下知地理，上晓天文；深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用水淹夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观、并不服气的关羽、张飞，也不得不刮目相看、“拜服”再三。C关羽：待人处事的原则,集中体现为一个“义”字。这个“义”,既包含对刘蜀集团的忠诚,对“上报国家,下安黎庶”誓言的恪守,也包含“有恩必报”的人际关系准则。作品中表现关羽这种“义气”的情节主要有两个:一个是“千里走单骑”,另一个是“华容道放曹”。这就是毛宗岗在读三国志法中大加称赞的“独行千里,报主之志坚;义释华容,酬恩之谊重”。D曹操：喜欢玩弄权术，将权术玩弄于股掌之间。寿春伐袁术时，曹军与袁军相持月余，粮食“不敷支散”，曹操便让管粮官王故以“小斛散之，权且救一时之急”。管粮官王故遵令而行，激起了各寨大小将士的愤怒，纷纷传言丞相欺众。他暗中派人探得消息，不惜割发代首来稳住军心，平息众怒。E. 在三国演义第三十九回中曹操差夏侯敦引兵十万，杀奔新野。诸葛亮命令关羽引一千军往豫山埋伏，军来而不敌,只待粮草。看南面火起，便纵兵焚其粮草。命令张飞引一千军去安林背后山谷中埋伏，见南面火起，便向博望城旧屯粮草处纵火烧之。又命令关平、刘封引五百军，预备引火之物，于博望坡后两边等候，至初更兵到，便可放火矣。命令赵云为前部不赢只输，甚至还吩咐主公刘备自引一军为后援。自己却与糜竺、糜芳引五百军守县。并命令孙乾、简雍准备庆喜筵席，安排功劳簿。答案4 . 下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是（ ）A飞驰（ch）妩（w）媚眺（tio）望汇集B沮（j）丧提供（gng） 吞没（m）抱怨C倾（qng）听 抵御（y）衣襟（jn）日冕D沉着（zhu） 洒（s）脱拘（j）束悬崖5 . 他拿起水果刀削（ ）苹果皮。AxioBxu二、填空题6 . 写反义词。反义词：美丽（_）善良（_）保护（_）7 . 看拼音，写词语。b li kng p ni xn tn ch（_）（_）（_）（_）8 . 我会根据意思写出成语。1.做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。（_）2.大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。（_）3.来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。（_）4.形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。（_）5.自己跟自己说话；独自低声说话。（_）6.形容担心祸患临头，非常害怕不安。（_）7.心里七上八下安定不下来,形容胆怯,对事情没有把握。（_）8.形容摩擦等轻微细小的声音。（_）9.理由充分，因而说话有气势。（_）10.原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（_）9 . 补充下列诗句（8分）(1)人闲桂花落，。（王维）(2)，青草池塘处处蛙（赵师秀）(3)鹅湖山下稻粱肥，。（王驾）(4)独出前门望野田，。（白居易）三、语言表达10 . 按要求使句子更完美（扩句）。1.海面倒映着白塔。_的海边倒映着_的白塔。2.母子俩走进图书馆。在_中，母子俩_走进图书馆。3.老爷爷、老奶奶住在房子里。_的老爷爷、老奶奶_地住在_的房子里。4.豌豆落在窗台上的裂缝里。_的豌豆_落在_的窗台上的裂缝里。5.小鸭感到兴奋。_的小鸭感到_的兴奋。11 . 读下面的一段话，写出摩擦起电实验的流程吧。我先准备一把尺子和一张废纸，把废纸撕成玉米粒大小的一些碎纸屑。我按照老师的要求，用尺子使劲摩擦头发，然后轻轻地放在碎纸屑上。呀！碎纸屑动起来，跑来跟尺子亲密呢！有的直接贴到尺子上来，有的在课桌上轻轻移动，有的连成一条线，像毛毛虫一样。摩擦起电的实验可真有意思。实验准备：_过程_实验现象：_四、现代文阅读阅读我要的是葫芦细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。12 . 这段话有_句。13 . 文中描写葫芦藤样子用的词语是（ ）A可爱B雪白C细长14 . 文中描写花儿颜色的词语是（ ）A可爱B雪白C细长15 . 填入恰当的词语。（_）的葫芦藤（_）的绿叶（_）的小花（_）的小葫芦16 . 第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_句写了小葫芦的数量，第_句写了那个人关心小葫芦。17 . 联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？_阅读。盘古开天地选段盘古倒（do do）下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；它的四肢和躯干（gn gn）变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xu xu）液变成了（ ）的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了（ ）的雨露18 . 在短文（ ）处填上合适的词语。19 . 用“”给文中加点的字选择恰当的读音。20 . 这段话是围绕哪一句写的？在文中用“”画出来 。 21 . “他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山”这段话用了（_）修辞手法。22 . 按课文内容填空。盘古的声音变成了（_），盘古的左眼变成了（_），照耀大地，盘古的右眼变成了（_），给夜晚带来（_）。五、信息匹配23 . 请圈出下面句子中的错别字并改正在括号里。1国王的厨柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。（ ）2“住嘴！”铁罐脑怒了，“你怎么敢和我相提并论” （ ）3时间在留逝，世界上发生了许多事情。（ ）4“哟，这里有一个罐子！”一个人惊蚜地说。（ ）24 . 选择破折号的正确用法。表示解释或说明表示意思的递进表示意思的转折表示声音的延长1.“哞”老黄牛一声长叫,精神抖擞地下地干活了。（_）2.他不喜欢乘马车游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。（_）3.这里坐落着被誉为“五岳之首”的名山泰山。（_）六、书面表达25 . 快乐习作。生活中经历的一切，都会带给我们不同的感受。请以“那次，我真_”为题，写一篇作文。要求：先把