制作PPT电子贺卡教学设计.doc

课题制作PPT电子感恩贺卡课时1课时课型综合实践教学目标知 识与技 能1、学生能插入文字、艺术字、图片、设置PPT背景等，并综合运用这些知识技能对电子贺卡中的各要素进行合理设计与布局；2、能设定PPT中对象的自定义动画，增强贺卡的演示效果；3、创作出精美具有个性的贺卡，初步学会欣赏与评价。过 程与方 法通过创作，培养学生综合运用知识与技能设计制作PPT贺卡的方法。情 感态 度价值观通过欣赏设计与制作，激发学生懂得感恩、学会用PPT电子贺卡来表达感恩之情，培养学生实践创新的意识和能力。教学重点学生能够在POWERPOINT中制作出图文并茂的贺卡教学难点学生能够对贺卡进行合理布局教学方法与手段1、任务驱动法 2、自主学习与合作探究法3.欣赏分析法学情分析用PowerPoint制作电子贺卡是长春市中小学信息技术教材七年级，第四章第4节的综合应用。是在学生学习了在PowerPoint中插入图片、艺术字、背景、动画等对象的方法之后的一节综合实践课。教学过程教学过程教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课（3分钟）师播放母爱视频短片，学生会强烈地感受到母爱的无私和伟大师（提出问题）同学们都想对母亲感恩吗？通过制作电子贺卡可以传递感恩之情！你想制作一张充满感恩父母、老师或同学和一切帮助过你的人的电子贺卡吗？出示课题提出任务：制作PPT电子感恩贺卡学生观看触动心灵之地，激发出感恩之情学生调动着自己的情感、思考着如何表达感恩之情，开始萌动出制作电子贺卡的欲望！学生积极思考制作贺卡的要素与PPT技法？激发感恩之情，通过情景创设使学生产生情感上的共鸣，引发学习制作电子感恩贺卡学习与创作的欲望和动机。通过展示课题，明确学习任务和综合实践创新的目标欣赏范例分析任务（5分钟）欣赏老师的PPT贺卡，思考贺卡是由哪些要素构成的，用到了哪些PPT知识技法？请大家相互讨论、交流后再回答教师总结要点与技法，并用这些知识和技能，像玩积木一样，组合出形态各异的图形来-精美的电子贺卡。学生讨论、交流回答：要有标题、贺词贺语、文字、图片、动画、声音等等，即要插入艺术字、文本框、图片、背景、装饰图片、自定义动画倾听老师的分析与总结借搭积木之法，进一步激发学生学习的积极性，欣赏是为了示范，观察是为任务分析，以便学生轻松地综合运用PPT技能技法创作出更精美的充满个性的电子贺卡。合作探究实践创新（15分钟）指导学生学习研究完成操作任务：1、制作贺卡所需素材都在“网上邻居”的“教师”机中。2.提出制作贺卡的要求和评比标准。好，现在请同学们在优美的音乐声中把美好的祝愿运用贺卡并展现出来吧。播放音乐巡视指导1、欣赏“贺卡中心”中的作品。（1分钟）2、自学“贺卡制作步骤”课件。（2分钟）3、同桌两人一组共同探究、讨论后，综合想法，合作完成一张贺卡的制作。（其中一人按照构思制作，一人注意总结操作步骤）学生合作探究共同创作贺卡把课堂学习的主动权交给学生。邻桌两人一组，旨在互补学习。培养学生的自主探究、合作交流的精神和能力。总结步骤讲解难点（2分钟）一、请同学上台总结贺卡制作步骤和方法师：提示补充，总结制作步骤有四关！二、解决自主探究过程中出现的问题：如文字与线条处置得不规范等等一组学生上台（一个演示操作一个讲解）其他学生：注意观察、学习;学习，并纠正自己操作过程中出现是类似错误学生台上台下互助学习解决常见问题。总结制作步骤，理清思路，分层次强化训练，突破制作贺卡的重难点学生修改完善贺卡（5分钟）师：建议学生继续把自己的贺卡进一步修改完善师：一张漂亮的贺卡不仅要图文并茂，布局也要合理，图片与文字的色彩协调一致，才能够充分表达我们的主题。能力强的同学可自学课件的提高篇，将贺卡模板做得更具个性、精美。并准备展示与评价作品。师：个性化巡视指导与帮助学生：积极认真地修改、完善着各自的贺卡学生在基本探究出并掌握制作PPT贺卡的知识与技法这上，还要从制作精美贺卡的角度加以考虑，修改、完善其作品展示贺卡交流评价（10分钟）鼓励各小组上前边展示自己精美的贺卡，并汇报知识技法与创新之处及贺卡的用意等等;教师参考评价标准实时点评与赞美！小组同学播放作品，介绍主题、内容、特点及制作方法，并解答师生提出的问题、接受师生建议。其余学生认真欣赏、聆听、提问或提出合理化建议。发挥评价的引领、激励功能，让学生学会欣赏、学会评价、学会自信，将的学习气氛推向高潮总结拓展提高创新（5分钟）师生共同小结出制作贺卡的四法，展示评比出许多精美的贺卡。最后老师也送给同学们一张带有声音、动画更精美的贺卡，希同学们不断探索、拓展提高，创作出更具特色的感恩贺卡回馈给你的亲人朋友们！同学们回顾总结，涌跃发言，热情高涨地积极建构。进一步夯实用PPT制作精美感恩贺卡的技能与方法，并鼓励学生综合运用的实践创新精神！教学反思1.感恩是当代学生最该培养的素养和提倡的精神，而承载这一美好情感的形式就是制作PPT电子贺卡。将插入文字、图片设置动画等等知识与技能综合应用于创作贺卡上，这是恰当而良好的整合，是内容与形式、方法、技能的统一; 更是培养学生综合实践创新能力的举措;是信息技术课程本身知、情、技高效目标达成的有效途径。2.范例分析、任务驱动，自主学习、合作探究的教和学的策略与方法，真正践行了以学生为主体，教师为主导这一新课程理念。同时也收到了较好的学习效果，确实调动同学们情感，培养了综合实践与创新的能力，制作出了情感真挚丰富、颇具个性的精