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幼儿教育：_大班音乐欣赏教案猴耍教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班音乐欣赏教案猴耍活动目标：1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。活动准备：猴耍音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。活动过程：1、图片“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山（多媒体展现花果山）2、（1）多媒体展示视频动物世界-聪明的猴子（2）师幼谈话。师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么？幼儿：挠痒痒师：请小朋友来学一学小猴子的动作。3、幼儿完整欣赏音乐猴耍（1）师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的？师：音乐里的小猴子到底在干什么呢？（2）教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。（前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手）4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。（1）师幼谈话。师：老师表演的小猴子都做了哪些动作？师：老是做得最多的一个动作就是单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。5、幼儿跟随教师做律动两遍。6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么动作呢？我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。7、游戏猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。（莱州市朱桥镇中心幼儿园）第 3 页 共 6 页大班音乐欣赏教案礼貌歌教学目的与要求：1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。教学重点：再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。教学难点：能与同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。教学准备：教学挂图、教学课件，幼儿已会记歌词的内容。教学过程：一、开始部分1.谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言。2.引出课题礼貌歌。3.发生练习1=CF 2/412 34555555554 32小朋友唱 啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦1啦 。二、基本部分1.放映课件，帮助幼儿回忆歌词内容，引起兴趣。2.教师范唱歌曲，幼儿仔细听后回答问题。提问：(1)歌曲是几拍子的?(2)歌曲里说了一件什么事?3.幼儿看挂图一起朗诵歌词。4.教师教唱歌曲，直到幼儿唱会为止。5.引导幼儿根据歌词内容创编动作，(教案出自：屈老师教案网)教师给与指导。6.教师帮助幼儿两两分角色表演。(1)教师和幼儿讨论两两分角色表演的分配方式。(2)教师引导幼儿商量两两合作表演的角色分配和动作安排。幼儿主动邀请同伴进行角色表演2-3遍。7.幼儿边唱歌曲边进行表演。三、结束部分1.教师总结，教育幼儿小朋友之间要宽容相处，互相帮助。2
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