长春版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷

长春版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）读拼音，写词语。 ch mwn qingxun zhungi nin_fn hnfu dngrng rnpn zh_2. （6分）按照拼写汉字 （1）边jin_战士l_行自己的职责，为祖国站好每一班岗。 （2）hun_帝看着那一xi_千里瀑布，心情十分舒畅。 3. （3.5分）照样子，做一做。 跑 包（书包）完_悔_吹_钟_迟_4. （2分）给下划线字、词选择正确的解释，填序号。 （1）萧萧梧叶送寒声。（ ） A . 风声。B . 吹箫的声音。C . 萧条。（2）白云生处有人家。（ ） A . 产生，生出。B . 生育；出生。C . 生长。（3）荷尽已无擎雨盖。（ ） A . 尊敬。B . 遮盖。C . 举，向上托。（4）知有儿童挑促织。（ ） A . 挑拨；挑动。B . 用细长的物件逗引。（5）霜叶红于二月花。（ ） A . 和。B . 比。C . 于是。（6）一年好景君须记。（ ） A . 君主。B . 对对方的尊称，相当于“您”。C . 指的是作者。5. （3分）读小鹿的玫瑰花，按课文填空小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去_、_。玫瑰慢慢地_枝条，长出了嫩_的叶子，最后开出了美丽的_的花，还散发着_，给朋友们带去了_。小鹿的玫瑰花没有白栽。二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）比一比再组词。 橱_ 窜_ 僵_ 诞_厨_ 串_ 疆_ 延_7. （2.0分）选择恰当的关联词语填空。 不但而且 宁可也不因为所以 虽然但是永生的眼睛一课_使我感动，_引发了我许多的思考。父亲_死去了，_他那话语给我留下了深刻的印象。_我们的捐献给别人带来了快乐，_这种做法是很高尚的。_牺牲自己的个人利益帮助别人，_应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。8. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 许多文学作品都动情歌颂了人的美好心灵，如曹文轩的根鸟、斯比丽的小海蒂等。B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（句中省略号的作用是表示心理活动的时断时续）C . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建了从北京到张家口这一段铁路。D . “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。9. （2分）下面不是“桃园三结义”中的人物的是（ ） A . 孙权B . 刘备C . 张飞D . 关羽10. （2分）下面花朵中不是同一季节开花的是（ ） A . 桃花 杜鹃花 月季B . 荷花 牡丹 向日葵C . 桂花 牵牛花 荷花11. （2分）下列对联张贴不合适的是（ ） A . 妙手回春治百病 悬壶济世医万家（医院）B . 虽是毫末技艺 却是顶上功夫（饭店）C . 发愤识遍天下字 立志读尽人间书（书店）D . 今天祖国花朵 明日国家栋梁（学校）12. （5分）按要求写句子。 （1）我把地打扫干净了。（改成被字句） （2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句） （3）船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子） 13. （7.5分）根据课文内容填空。 （1）那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2）孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。” （3）白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到_，不管遇到_，它总是么直，那么_，不软弱，也不_。 （4）_，笛弄晚风三四声。这诗句出自唐朝诗人吕岩所写的_。 （5）老师总是教导我们要学会从小事做起，重视平常积累的点点滴滴，这正如荀子曾说：“_，_；_，_。” （6）李亮最近沉迷游戏，成绩一再下降，他却没有觉察到时间已匆匆流逝，同桌陈涛引用朱熹偶成一句劝导：“_，_。” 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）口语交际。 一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说“_。”四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读文言文，回答问题。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪（ln）食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。【注】使人：叫人。必：总是。处士：没有做过官的人。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。（1）联系注释与土下文解释句子。 南郭处士请为王吹竽。廪食以数百人。宣王死，湣王立。（2）南郭先生逃跑的原因是_。 17. （11.0分）阅读下文，回答问题心安草何怀宏有一则寓言说：有一天，一个国王独自到花园里散步，使他诧异的是，花园里所有的花草树木都枯萎了，园中一片荒凉。后来国王了解到，橡树由于没有松树那么高大挺拔，因此轻生厌世死了；松树又因自己不能像葡萄那样结许多果子，也死了；葡萄哀叹自己终日匍匐在架上，不能直立，不能像桃树那样开出美丽的花朵，于是也死了；牵牛花也病倒了，因为它叹息自己没有紫丁香那样芬芳；其余的植物也都垂头丧气，没精打采，只有顶细小的心安草在茂盛地生长。国王问道：“小小的心安草啊，别的植物全都枯萎了，为什么你这小草这么勇敢乐观，毫不沮丧呢？”小草回答说：“国王啊，我一点也不灰心失望，因为我知道，如果国王您想要一棵橡树，或者一棵松树、一丛葡萄、一株桃树、一株牵牛花、一棵紫丁香等等，您就会叫园丁把它们种上，而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草。”这是一个让人感动的寓言，不过我们现在不妨继续这个寓言。假设国王听了心安草的话也深深地受了感动，然后说：“你们过去是花园里顶不显眼的，那么现在我要让你们成为顶显眼的。不，我现在不再让园丁种植其他的花草树木了，而只让他们来伺候你们，给你们最充足的和养料，给你们最好的照顾。”于是，花园里就只剩下心安草在茂盛地生长，花园里的风景一天天变得单调了。但这都没有什么，奇怪的是，尽管这样，心安草却开始变得不安心了，因为它们对自己的期望越来越高了，它们要求有更好的照顾和营养，它们以为只要通过精心的培养，它们最终就能同时拥有松树的挺拔、葡萄的多实、桃花的美丽和紫丁香的芬芳，由于达不到这样，它们就变得越来越苦恼和经常抱怨了，从而也就越来越憔悴了。最不妙的是，它们甚至开始变得越来越容不下其他的花草了，偶尔有风或者鸟带来其他花草的种子，它们就中伤和挤兑这些与它们不同的花草，说这些花草不美，央求园丁把这些花草除去。它们甚至自己内部也互相妒忌，互相排挤。于是，当国王后来一次来到花园的时候，他看到的只是一片荒芜。当然，这只是一个假设。如果我们喜欢的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。我们当然都希望自己有耀眼的才华和突出的成就，但是，就像花园里绵延最广的是小草一样，我们大可能也只是被赋予了中等的才能，我们是否就放弃在大地上繁衍绿的权利和欢欣呢？（1）读一读文中划线的两个词语，再在文中找出它们的反义词和近义词。灰心的反义词_ 排挤的近义词_（2）请将文中最后一自然段的画线句子改换一种说法，意思保持不变。 （3）除了心安草，第一自然段的橡树、松树、葡萄、牵牛花等提到的植物都有什么共同特点？（ ）（多选） A . 他们都很热爱生活B . 它们都很羡慕别人，哀叹自己的命运C . 它们没有看到自己的价值D . 它们只看到了别人的长处（4）当花园只剩下心安草时，它发生了哪些变化？请试着概括，不少于两点。 （5）随着心安草地位的变化，花园的景色发生了怎样的变化？联系文章最后一个自然段，说说你懂得了什么，请试着写一写。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）将你最感兴趣的问题做个调查，然后写一篇调查报告。题目自拟。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共