



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4洲沙中学“红五月”五四青年节活动方案洲沙中学“红五月”五四青年节活动方案今年是“五四”运动九十四周年,为继承和发扬“五四”精神,进一步团结、动员全校团员青年为建设“美丽沙中”,实现美丽“中国梦”奉献青春、智慧和力量。学校德育处决定开展洲沙中学“红五月”青年节系列活动,现制定活动方案如下一、活动主题“承五四精神,展青春风采”二、组织机构德育处、总务处、体育组、艺术组、各班班主任三、活动内容1、开展“五四”青年精神宣传(1)各班完成一期以“承五四精神,展青春风采”为主题的黑板报。学生会5月9日前检查。(2)各班以“承五四精神,展青春风采”为主题召开主题班会。(时间5月7日)(3)国旗下宣讲立志、修身、博学、报国(时间5月6日)。2、举行班级三人制篮球比赛活动目的全面贯彻党的教育方针,认真落实学生体质健康标准,丰富学生的业余文化生活,培养学生的集精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4体主义精神和拼搏竞争意识。活动内容各班以班级为单位,举行“三人制”篮球赛。负责部门体育组ZZ老师牵头实施活动时间5月份的每周活动课时间(具体通知另发)3、举行“红五月”大合唱比赛活动目的火红五月,火红青春,为了纪念“五四”运动九十四周年,展现当代青年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌,继承爱国主义优良传统,弘扬团结合作的时代精神;也为了深入推进廉政文化建设,开展廉政歌曲大家唱,丰富校园文化,活跃校园生活,陶冶学生情操,提升师生思想品质和道德情操。活动内容高一、高二举行大合唱比赛负责部门艺术组ZZ老师牵头、各班主任活动时间各班利用课余时间进行排练,比赛时间为高一年级5月16日晚,高二年级5月17日晚。(暂定,具体通知另发)4、举行“美丽校园”摄影比赛活动目的为丰富校园文化生活,给学生提供展示自己的舞台。让学生根据自己的观察和体会,展现我校美丽校园的大好风景,从学生的视角用照片的形式展现校园(或班级)的人、物和事。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4活动内容高一高二各班组织学生拍摄“美丽校园”照片负责老师摄影社ZZ老师(1号楼五楼)上交时间各班请于17日前至少上交3张照片到丁鸿炜老师处。5、举行社团活动展示活动活动目的展现我校学生社团一学年来活动的过程和成果,进一步培养学生自主管理,自我发展,让学生能力进一步提高。活动时间5月2324日(具体活动内容另发通知)负责部门总务处、校社团指导中心、艺术组6、举行心理健康宣传月活动活动目的“”取谐音“我爱我”,表达着珍爱自我的主题。活动借助5月25日心理健康日为平台,希望通过这次活动的开展,引导学生和教师关注自己的心理,学习和了解心理健康的知识,使广大同学都能够悦纳自己,体验到自己的存在价值,乐观自信,为铸就自己美好的人生奠定良好的基础,同时也为营造良好的校园心理氛围,进一步推进我校的心理健康教育工作。活动时间5月6日5月30日(具体活动内容另发通知)负责部门心理健康教育指导中心李燕老师牵头精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/47、举办2015张家港市校园电视优秀节目评奖活动活动目的进一步提高学校校园电视制作水平,努力提升校园电视在教育教学中的重要地位,充分利用校园电视的优势,加强对未成年人的思想道德教育。活动时间5月6日6月6日负责部门电教组ZZ老师、校园微电影社陈海军老师牵头。四、活动要求1、高度重视,认真组织。开展红五月青年节活动是展示班级形象和青年风采的重要契机,各班班主任、各班团支部要高度重视、提前谋划,确保活动质量。2、注重效果,转变作风。要把开展活动与丰富团员青年生活、繁荣校园文化结合起来,因地制宜、突出特色。要按照
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年食品安全培训考试题及答案解析
- 2025幼儿园保育员考试试题及答案
- 2024年公文写作考试试题以及答案
- 保健品市场社会责任与企业品牌价值评估考核试卷
- 中药材农药减量化技术考核试卷
- 合成材料在金属焊接技术中的应用考核试卷
- 液晶显微镜在纳米技术领域的应用考核试卷
- 印刷行业质量改进与企业竞争力提升分析考核试卷
- 建筑工意外伤害赔偿范围考核试卷
- 2024年新疆岳普湖县普通外科学(副高)考试题含答案
- 预售奖励管理办法
- 2024年云南大学图书馆招聘真题
- 结核病临床技能竞赛试题及答案2025版
- 2025版保姆家政服务合同范本家政服务规范详细版
- GB/T 45920-2025铁铝酸盐水泥
- 宁夏卫生健康职业技术学院招聘考试真题2024
- 《高危新生儿分类分级管理专家共识(2023)》解读 4
- 大健康行业发展趋势
- 2025年初中英语教师进城考试试卷及答案
- 医院信息化建设中长期规划(十五五规划2025年)
- 2024-2025学年度人教版八年级数学下册暑假作业(共21天含答案)
评论
0/150
提交评论